Конспект занятия по окружающему миру: знакомство дошкольников с традициями Святок и Рождества

Конспект

«Пришла коляда – отворяй ворота»!

для детей старшей группы.

Воспитатели: Попова Ольга Вениаминовна, Галимова Елена Владимировна

МБДОУ д/с № 47, Республика Удмуртия, город Воткинск

Цель: приобщение дошкольников к народным традициям, формирование интереса к русскому народному фольклору.

Задачи:

Образовательная: продолжать знакомить детей с русскими народными обычаями и традициями.

Развивающая: продолжать развивать познавательный интерес дошкольников

Воспитательная: формировать любовь и уважение к национальной культуре России, гордости за талант русского народа.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций на тему «Рождество Христово»

Мультфильм«Рождество Христово»

Слушание и разучивание колядок.

Художественно-эстетическое развитие: выставка детских рисунков «Что я знаю о Рождестве Христовом».

Слушание песен и колядок:

Обогащение активного словаря:

ясли, ряженые, коляда, колядки, колядовать.

Материал: сарафан, кокошник, маска козы, горшок, фасоль, иллюстрации ряженых, доски, стеки, пластилин, трафареты из картона в форме елочек, варежек, звезд, колокольчиков.

Ход занятия.

Вводная часть (сюрпризный момент)

В гости к детям приходит Марьюшка в русском народном сарафане и кокошнике.

Колядки пусть звучат кругом,

Несут они вам радость в дом.

Несут здоровье и успехи,

Веселье, радость и потехи.

Марьюшка говорит детям о том, что сначала мы встретили Новый год, Рождество, затем наступили Святки. Празднуют их две недели с 7 по 19 января.

– Эго светлый, радостный праздник, связанный с рождением и крещением Иисуса Христа. В эти дни люди поздравляли друг друга, готовили угощения и ходили друг к другу в гости. А вот шить, вязать, прясть, плести корзины и лапти запрещалось.

Потому что эти дни считались святыми. Во время святок люди играли в разные игры.

Марьюшка ведёт на верёвочке козу (ребёнок в маске).

Мы не сами идём, мы козу ведём.

А, ну, народ, расступись, дай нам ход.

Проводится игра-танец «Коза».

Идёт коза по лесу, по лесу, по лесу

Искать себе принцессу, принцессу, принцессу.

Давай, коза, попрыгаем,

И ножками подрыгаем,

Ручками похлопаем,

Ножками потопаем.

Ещё один святочный обычай - собираться всей семьёй по вечерам, звать гостей, рассказывать сказки и загадывать загадки.

Марьюшка предлагает детям загадать друг другу загадки.

1.

Он вошёл - никто не видел,

Он сказал - никто не слышал,

Дунул в окна и исчез,

А на окнах вырос лес. (Мороз)

2.

Не ботинки, не сапожки,

Но их тоже носят ножки.

В них мы бегаем зимой:

Утром - в садик, вечером - домой. (Валенки)

3.

Рыбам зиму жить тепло:

Крыша - толстое стекло. (Лёд)

4.

Он всё время занят делом,

Он не может зря идти.

Он идёт и красит белым

Всё, что видит на пути. (Снег)

Во время святок было принято разделять на «святые вечера» и «страшные». В «святые вечера» устраивали весёлые ночные посиделки, в «страшные» гадали.

Марьюшка предлагает детям погадать, судьбу предсказать.

«Гадание на фасоли»

Детям предлагают загадать желание и взять из горшочка в кулачок немножко фасоли. У кого пара, т.е. чётное число, у того желание сбудется. У кого не чётное число, тому подождать немного придётся.

Основная часть.

Любимое народное развлечение – рядиться и колядовать. Люди наряжались в различные костюмы и надевали маски (иллюстрации). Переодевались в зверей или персонажей сказок и шли колядовать по городу или деревне. Они говорили: «Пришла коляда - отворяй ворота», «Открывай сундучок - доставай пятачок».

Главным персонажем всегда был медведь. Им старались одеть самого крупного парня. Ряженые заходили в каждую избу, где горел свет. Они пели колядки. Колядки - это что-то вроде кричалок Винни - пуха, в которых хвалили хозяина дома, выпрашивая у него угощения.

Коляда - Маляда,

Уродилась Коляда,

Кто подаст пирога –

Тому двор живота,

А мелкой скотинки – Числа бы вам не знать!

А если хозяева ничего не дали, пели грозную колядку.

Кто не даст лепёшки – Завалим окошки.

Кто не даст пирога – Сведём корову за рога.

Кто не даст хлеба – Уведём деда.

Кто не даст ветчины – Тем расколем чугуны.

Ещё одна святочная традиция - «баловство». Дети и подростки собирались по ночам и озорничали как могли. Раскидывали дрова во дворе или заколачивали ворота. Похищали что-нибудь, но обязательно с шумом. А после праздника всё возвращали.

Марьюшка предлагает поиграть в русскую народную игру «Золотые ворота».

Итог занятия.

В каждом доме пекли козюльки. Козюльки - это пряники в форме животных, елочек, колокольчиков, варежек, звездочек, конфет. Эти фигурки выставлялись в окнах, чтобы прохожие видели их.

А ещё козюльками угощали гостей.

Марьюшка предлагает детям испечь козюльки (работа за столами). Дети по желанию выбирают трафарет из картона и с помощью пластилина выполняют задание (объяснение и показ выполнения воспитателя детям). После выполнения работы показывают и называют то, что у них получилось.

Марьюшка прощается с детьми:

Маленький хлопчик

Сел на снопчик,

Во дуду играет,

Колядку потешает.

Пришла коляда – отворяй ворота!

Дайте коровку, масляну головку.

Ты мне дай пирожок ради праздничка,

Пышки, лепёшки, поросячьи ножки-

В печи сидят на нас глядят.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/439461-koljada