Конспект НОД "В гостях у морского царя"

Конспект НОД

«В гостях у морского царя»

(Разновозрастная группа)

Цель: расширение представлений детей о многообразии подводного мира и жизни его обитателей.

Задачи:

Образовательные:

-расширять представления детей о море и его морских обитателях.

Развивающие: 

-развивать двигательные навыки и физические качества дошкольников; развивать воображение, фантазию, игровые умения.

Воспитательные:

- воспитывать любовь и  бережное отношение к родной  природе.

Предшествующие события: в разновозрастной группе появляется машина времени… Любопытный Буратино, придя в гости к ребятам, без спросу нажимает на машине времени кнопки и раздается чей-то плач…С изумлением дети видят, что действия любопытного Буратино привели к тому, что в группе у ребят оказался Мамонтенок…Это его плач ребята услышали и обнаружили его…Мамонтенок знакомится с ребятами, дети узнают все о времени, в котором жил Мамонтенок…С помощью машины времени дети хотят вернуть Мамонтенка маме, но неожиданно попадают на морское дно…

Ход НОД:

Воспитатель: Ой, ребята, куда же мы с вами попали?...Что-то это совсем не похоже на то время, в котором жил наш Мамонтенок…Кругом вода, водоросли, да столько их много… А тут морская звезда, медузы, огромное количество рыб, ламинарии, ежи, морские ракушки… Что случилось с машиной времени? Где это мы?..

Дети высказывают свои предположения.

Раздаются непонятные звуки, грохот, шум воды и перед ребятами появляется морской царь…

Морской царь: Кто тут потревожил мой покой? Кто посмел нарушить мои владения? Кто вы такие и зачем пожаловали?

Ответы детей.

Морской царь: Все мне теперь понятно…Ну что ж, коли попали вы ко мне в гости, расскажу я вам о жизни морской, о моих подводных жителях. А поможет мне в этом Русалочка! Давайте-ка позовем ее!

Появляется Русалочка.

Русалочка:Что случилось, морской владыка, и кто это так громко меня звал?

Ответы детей.

Русалочка:Ну что ж, с удовольствием расскажу вам и Мамонтенку о нашем подводном мире. Внимание на подводный экран!

Показ детям небольшой презентации о подводном мире.

Морской царь: Вот такая у вас жизнь морская! Красивая и загадочная! И ох как мне не нравится, когда кто-то портит эту красоту и наносит вред моему подводному царству! И люди, и плавающие суда выбрасывают огромное количество различного мусора, чего только не увидишь: и пластмассовые бутылки, и рыбацкие сети, и консервные банки, и бумага, и деревянные обломки… И раз уж вы попали сегодня ко мне в гости, поможете убраться моей Русалочке на дне морском!

Русалочка:Внимание ребята! Перед уборкой на дне морском нам обязательно нужно сделать морскую разминку!

Морская разминка:под музыку дети идут по кругу и за Русалочкой повторяют движения.

Море очень широко,

Море очень глубоко.

Рыбки там живут, друзья,

А вот воду пить - нельзя.

Мы ногами топ-топ!

Мы руками хлоп -хлоп!

Мы глазами миг- миг,

Мы плечами чик -чик.

Раз – сюда, два – туда,

Повернись вокруг себя.

Раз – присели, два – привстали.

Руки кверху все подняли.

На носочках скок да скок,

Повторим еще разок!

Русалочка:Ну вот, мы немного размялись, теперь самое время приступать к уборке морского дна!

Уборка на морском дне: под веселую музыку дети собирают в большую корзину «морской мусор».

Морской царь: Замечательно справились с заданием и навели порядок! Ну а теперь настало время узнать, любите ли вы плавать? А умеете ли?

Ответы детей.

Морской царь: Ну, тогда предлагаю вам разделиться на две команды и выполнить эстафету с надувным кругом!

Эстафета с надувным кругом: дети делятся на две команды, под веселую музыку, надев на шею надувной круг, бегут вокруг препятствий, огибают их, возвращаются, передают надувной круг следующему, встают в конец колонны.

Русалочка:Какие дружные и веселые ребята, и плавают хорошо! Тогда посмотрим, как вы справитесь со следующим испытанием.

Морской царь: Следующее испытание для вас такое: нужно надеть ласты, взять удочку и отправиться на рыбалку! Как только рыбка клюнула, возвращаетесь обратно, кладете рыбку в ведро и передаете ласты и удочку следующему участнику эстафеты!

Эстафета «Рыбалка».

Русалочка:ну вот, с рыбалкой справились замечательно, предлагаем вам немного отдохнуть и исполнить наш любимый морской танец! Внимание на морской экран и повторяйте!

Морской танец.

Морской царь: Какие мы только, Русалочка, им испытания не устраивали, со всеми-то они справились! Молодцы такие! А давай поиграем с ними в прятки? Да в прятки не простые, а в прятки с нашими подводными жителями! Согласны, ребята? Справитесь?

Ответы детей.

Эстафета «Прятки с морскими обитателями».В больших контейнерах лежат морские камни (маленькие разноцветные мячи). Среди этих камней спрятаны свернутые бумажки, на которых изображены морские обитатели. Дети по очереди подбегают к контейнеру, находят бумажку, разворачивают ее, называют морского обитателя, возвращаются к своей команде и передают эстафету другому.

Морской царь: Вижу, что вы дружные, смелые, трудолюбивые и отважные ребята, справились со всеми нашими испытаниями! Я не могу помочь вам вернуть Мамонтенка в его время, но мы с Русалочкой, так тому и быт, поможем вам вернуться в свой детский сад! Думаю вы сможете помочь Мамонтенку, ну а нам с вами настало время прощаться!

Морской царь, ударяя трезубцем, произносит слова: «Волны, волны расступитесь! Дети в детский сад вернитесь!»

Дети вместе с воспитателем и Мамонтенком возвращаются в свою группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/443188-konspekt-nod-v-gostjah-u-morskogo-carja