Индивидуальный маршрут психолого педагогического сопровождения воспитанника имеющего затруднения в освоении образовательной программы образовательная область «Речевое развитие» на 2020 2021 учебный год

Общие сведения о

ребенке

ФИО ребёнка

Дата рождения

группа здоровья

Возраст, на начало коррекционно-развивающей работы

4 года

Результаты диагностики

речевого развития

Низкий уровень речевого развития (29%)

Характеристика индивидуального маршрута психолого - педагогического сопровождения ребенка

Цель

Создание необходимых условий для реализации интересов ребёнка и повышения уровня развития речи

Форма организации работы

Подгрупповые, индивидуальные.

Ожидаемый результат

Совершенствование диалогической речи, монологической речи, умение правильно выделять первые звуки в словах, развитие культуры речи

Форма работы с родителями

Консультации, активное участие в проведении дня открытых дверей, беседы.

Примечание

Личностные качества

Ребенок очень стеснителен, работает медленно, интерес к речевому развитию поверхностный, во время образовательного процесса часто отвлекается, материал практически не усваивает.

Образовательные области - «Речевое развитие» (развитие речи)

Трудности в развитии – проблемы в построении диалогической и монологической речи, сложности в умении выделять первый звук в слове, отсутствие навыков культуры речи

Формы, методы, приемы работы

Работа с родителями

Ноябрь

1 неделя

Дидактическая игра «Что за предмет?»цель: учить называть предмет и его описывать.

Упражнение «Скажи предложение» цель: учить передавать интонацией различные чувства (радость, безразличие, огорчение)

2 неделя

Дидактическая игра «Отгадай-ка» цель: развивать умение слушать товарища
Игра«Что бывает осенью?» цель: развивать умение рассказывать по картинке о временах года, их последовательности и основных признаках

3 неделя

Упражнение «Солнце или дождик» цель: воспитание умение переключать слуховое внимание

Дидактическая игра «Краски» цель: учить задавать вопросы и отвечать на них

4 неделя

Сюжетно – дидактическая игра « Садоводы»цель: развитие монологической речи

Пальчиковая игра «За ягодами» цель: развитие мелкой моторики

Ознакомление с итогами диагностики

Беседа по результатам просмотра НОД

Декабрь

1 неделя

Игра - упражнение «У меня зазвонил телефон» цель: знакомство с различными вариантами ведения ролевого диалога

Пальчиковая гимнастика «Семья» цель: развитие мелкой моторики

2 неделя

Игра«Магазин» цель: выделение в словах определенных звуков.

Пальчиковая гимнастика «Осень» развитие мелкой моторики рук

3 неделя

Упражнение «Ёлочка» цель: определение первого (последнего) звука в слове, закрепление звукобуквенных связей.

Настольная игра «Кубик эмоций» цель: развивать умение составлять предложения по картинке с заданным эмоциональным состоянием.

4 неделя

Упражнение «Во дворе» цель: развивать речевой слух и способность к звукоподражанию

Словесная игра«Карусель»цель: учить говорить в быстром и медленном темпе, реагировать на словесный сигнал

Индивидуальная консультация с педагогом- психологом.

Январь

2 неделя

Подвижная игра «Гуси – лебеди» цель: развивать диалогическую речь, внимание, слух.

Дидактическая игра «Назови слова» цель: развивать умение называть слова с заданным звуком.

3 неделя

Пальчиковая гимнастика «На ёлке» цель: развитие мелкой моторики

Малоподвижная игра «Лови да бросай – первый звук называй»цель: закрепить умение определять и называть первый звук в слове.

4 неделя

Упражнение «Тук – тук» цель: развивать голосовой аппарат, обучать громкому и тихому, быстрому и медленному произношению

Словесная игра «Опиши друга» цель: развивать умение описывать человека с которым дружишь

Консультация для родителей «Речевые игры с детьми в семье»

Февраль

1неделя

Подвижная игра «Коршун» цель: развивать диалогическую речь, память ,внимание, слух

Дидактическая игра «Доскажи слово» цель: развивать слуховое внимание

2неделя.

Развивающая игра «Какая картинка не нужна?»цель: развивать находить лишние для данного рассказа детали.

Словесная игра «Воробушки и автомобиль» цель: упражнять в правильном звукопроизношении, вырабатывать реакцию на словесный сигнал

3 неделя

Упражнение«Светофоры» цель: определить первый и последний звук в слове.

Упражнение «Громко – тихо» цель: развивать умение менять силу голоса: говорить то тихо, то громко

4 неделя

Пальчиковая гимнастика «Семья» цель: развитие мелкой моторики

Игра «Гуси – гуси» цель: развивать у детей диалогическую речь, добиваться, чтобы их речь была выразительной

Консультация «Развивающие игры дома»

Март

1 неделя

Упражнение «Змейка» цель: определение места звука в слове.

Словесно-дидактическая игра «Зеркало» цель: развивать речевую активность детей

2 неделя

Дидактическая игра «Сложи картинку и расскажи о ней» цель: развивать внимание, умение составлять рассказ, умение сотрудничать .

3 неделя

Пальчиковая гимнастика «Мы капусту рубим, рубим»цель: развитие мелкой моторики

Упражнение «Гудок» цель: развитие силы голоса и речевого дыхания. Активизация мышц губ

4 неделя

Игра «Опиши белочку» цель: упражняться в подборе однокоренных слов, побуждать к составлению творческого рассказа

Игра «Слушай и выполняй» научить ребёнка выполнять задание по словесной инструкции

Консультация для родителей по развитию связной речи у детей 4-5 лет

Апрель

1 неделя

Дидактическая игра «Испорченный телефон» цель: развивать у детей слуховое внимание

2 неделя

Дидактическая игра «Почта» цель: учить задавать вопросы и отвечать на них

Дидактическая игра «Узнай по описанию» цель: продолжать учить составлять описательные рассказы, узнавать предметы по описанию

3 неделя

Пальчиковая гимнастика «Семья» цель: развитие мелкой моторики

Игра «Узнай настроение» цель: развивать выразительность речи, мимику, зрительное и слуховое внимания

4 неделя

Дидактическая игра «Узнай по описанию» цель: учить составлять описательные загадки о ягодах, фруктах

Дидактическая игра «Образуй слова» цель: расширять и активизировать словарный запас

Анкетирование «Успехи ребёнка»

Май

1 неделя

Упражнение «Во дворе» цель: развивать речевой слух и способность к звукоподражанию

Дидактическая игра «Магазин» цель: учить задавать вопросы и отвечать на них

2 неделя

Развивающая игра «Какая картинка не нужна?»цель: развивать находить лишние для данного рассказа детали.

Дидактическая игра «Близкие слова» цель: развивать точность выражения мыслей при составлении предложений

3 неделя

Пальчиковая гимнастика «Цветы» цель: развитие мелкой моторики

Упражнение«Цыплята» цель: определить первый и последний звук в слове.

4 неделя

Дидактическая игра «Составь фразу» цель: закрепить умение образовывать предложения из слов

Дидактическая игра «Угадай чей голосок» цель: развитие слуховой памяти, коммуникативных качеств

Консультация для родителей Роль художественной литературы в воспитании ребёнка»