- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ средней группы «Малышата» на 2020 – 2021 учебный год
средней группы «Малышата»
на 2020 – 2021 учебный год
Воспитатели: Александрова Любовь Александровна, Трифонова Елена Ивановна .
1 Общее количество детей в группе 21
из них мальчиков 7
из них девочек 14
2 Количество полных благополучных семей 16
Количество полных неблагополучных семей (пьянство, наркотики, судимость, дебоширство, отсутствие контроля за детьми со стороны родителей и т.д.) –
3 Количество неполных благополучных семей 5
из них количество, где мать (отец) одиночка 5 (2)
из них количество семей разведенных родителей 4 (1)
из них количество детей полусирот –
4 Количество неполных неблагополучных семей –
из них количество, где мать (отец) одиночка –
из них количество семей разведенных родителей –
из них количество детей полусирот –
5 Количество семей с опекаемыми детьми 1
6 Количество многодетных семей 4
Социальныйпаспорт
средней группы «Малышата»
на 2020 – 2021 учебный год
Воспитатели: Александрова Любовь Александровна, Трифонова Елена Ивановна .
1 | Общее количество детей в группе | 21 |
из них мальчиков | 7 | |
из них девочек | 14 | |
2 | Количество полных благополучных семей | 16 |
Количество полных неблагополучных семей (пьянство, наркотики, судимость, дебоширство, отсутствие контроля за детьми со стороны родителей и т.д.) | – | |
3 | Количество неполных благополучных семей | 5 |
из них количество, где мать (отец) одиночка | 5 (2) | |
из них количество семей разведенных родителей | 4 (1) | |
из них количество детей полусирот | – | |
4 | Количество неполных неблагополучных семей | – |
из них количество, где мать (отец) одиночка | – | |
из них количество семей разведенных родителей | – | |
из них количество детей полусирот | – | |
5 | Количество семей с опекаемыми детьми | 1 |
6 | Количество многодетных семей | 4 |
Уровень образованности родителей
Имеют высшее образование | Имеют среднее профессиональное образование | Имеют среднее образование | Учатся |
8 | 20 | 6 | 3 |
Социальный статус родителей
1 | Служащие | |
Руководители (лица, занимающие должности руководителей предприятий и их струк-турных подразделений – директора, управляющие, заведующие, гл. специалисты и др.) | 1 | |
Специалисты (лица, занятые инженерно-техническими, экономическими и др. рабо-тами: администраторы, бухгалтера, инженеры, экономисты, энергетики, юрискон-сульты и др.) | 8 | |
Другие работники, относящиеся к служащим (лица осуществляющие подготовку и оформление документации, учет и контроль, хозяйственное обслуживание, в частности делопроизводители, кассиры, секретари, статистики и др.) | 12 | |
2 | Рабочие (лица, осуществляющие функции преимущественно физического труда, непосредственно занятые в процессе создания материальных ценностей, поддержание в рабочем состоянии машин и механизмов, производственных помещений и т.д.) | 11 |
3 | Предприниматели | 2 |
4 | Военнослужащие /МВД/ЧОП | 0/1/2 |
5 | Инвалиды | – |
6 | Пенсионеры | – |
7 | Вынужденные переселенцы (беженцы) | 1 |
8 | Домохозяйки | 3 |
Характеристика семей по материальному обеспечению
Обеспеченны полностью | Средне обеспеченны | Мало обеспеченны |
16 | 3 | 2 |
Сведения об участии семей в жизни детского сада
Постоянно участвуют | Эпизодически участвуют | Не участвуют |
9 | 8 | 4 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/458303-socialnyj-pasport-srednej-gruppy-malyshata-na


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.