Путешествие в мир цифр: считаем, сравниваем и составляем число 7

Занятие по математике в старшей группе

« Путешествие по стране математике»

Программное содержание

Совершенствовать навыки счета в пределах 10, продолжать учить называть числа в прямом и порядковом счете.

Упражнять в сравнении чисел, пользуясь значениями: > ; < ; =. Закрепить состав числа 7, из двух меньших чисел. Закрепить понятия ,,, ∆, , умение их находить по описанию, и дорисовывать.

Упражнять в ориентировке на листе бумаги, находить углы по названию.

Продолжать учить находить отличие в двух похожих рисунках; складывать изображение по частично расчлененному образцу.

Развивать внимательность, наблюдательность, логическое мышление и умение рассуждать, объяснять.

Ход занятия

Сегодня мы с вами на занятии отправимся в путешествие!

Я думаю, что вы все любите математику, и это путешествие « По стране математике» будет для вас очень интересным!

А отправимся мы – на этом замечательном поезде. А в каждом вагончике сидят сказочные герои.

Давайте внимательно рассмотрим наш поезд. Сколько в нем вагонов? Посчитаем все вместе ( 10).

Посмотрите внимательно и скажите:

1. В котором по счёту вагончике находиться медведь?

2. Кто находиться перед петушком?

3. В котором по счёту вагончике находиться собака?

4. Кто находиться за кошкой?

5. В котором по счёту вагоне находиться лиса?

6. Кто находиться между осликом и белочкой?

7. В котором по счёту вагоне находиться ёж?

Отправляемся в путешествие! ( звучит музыка)

Чтобы вам не скучно было ехать, зайчик предлогает вам интересные вопросы:

1. Что бывает по четыре?

2. Что бывает по- одному?

3. Сколько ушей у двух малышей?

4. Сколько ног у двух котов?

5. Сколько шей у пяти журавлей?

6. У двух коров- рогов?

7. Сколько солнышек на небе?

8. Сколько глаз у совы?

9. Сколько огоньков у светофора?

10. Сколько колёс у машины?

Вот мы с вами прибыли на станцию « Геометрические фигуры».

Послушайте загадки:

1) Угла четыре мне даны

И все стороны равны

Прямоугольнику я брат

А зовут меня? ( квадрат)

2) Три вершины, три угла

Три стороны, кто же я? ( треугольник)

3) Нет углов у меня, а похож на блюдце я

На кольцо и колесо

Кто же я такой друзья?

Назовите вы меня? ( круг)

По мере отгадывания загадок, на доске выставляются картинки, с изображением геометрических фигур.

Поиграем в игру « Чего не стало»

А сейчас возьмите листочек и карандаш. Посмотрите внимательно на свой листочек, у вас недорисованы геометрические фигуры. Какие геометрические фигуры у вас получились?

Ну что ж отправляемся на нашем поезде дальше « по стране математике». Мы проезжаем мимо высотных домов. В этом доме живет цифра семь. Кто может заселить жильцов в этом доме, разложит цифру семь на два меньших числа? ( работа у доски)

А вот мы и прибыли на станцию « Игровая». Поиграем с вами в игру « Что лишнее?». Почему? ( объяснять)

Ну что ж едем дальше. А сейчас мы приехали в « Магазин». Ёжик и кот решили сделать покупки. Вам нужно определить у кого больше ( меньше) стоит покупка? – поставить нужный знак.

Продолжаем наше путешествие, но чтобы путешествовать, нужно хорошо ориентироваться. Сейчас я узнаю, все ли хорошо ориентируются на листе бумаги.

1. В верхнем правом углу нарисуйте – круг.

2. В нижнем левом углу – прямоугольник.

3. В верхнем левом углу – треугольник.

4. В нижнем правом углу – овал.

5. По середине листочка – круг.

( Посмотрите, все ли справились с заданием).

Мы прибыли на станцию « Отличия».

Здесь вас встречает – художник Буратино. Он приготовил для вас 2 рисунка, и утверждает что они совершенно одинаковые. Посмотрите внимательно и мы узнаем прав ли Буратино? Чем отличается правый слои от левого? Какие вы видите отличия? ( дети выходят и показывают).

Молодцы! Очень много нашли отличий.

А сейчас: Ой – Ой, кто плачет в нашем поезде?

- Ой я бедная лиса

Мне вцепилась в хвост оса

Я бедняжка так вертелась

Что на части разлетелась!

Дети, Давайте соберем лису из разных частей Игра « Танграм»

Ну вот дети мы и вернулись в наш детский сад из путешествия « по стране математике». Но мы еще раз побывали в этой замечательной стране. Молодцы, вы сегодня показали – какие вы умные, смышленые.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/463420-konspekt-zanjatija-puteshestvie-po-strane-mat