- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа с детьми 2 младшей группы «Путешествие в Молочную страну»
Надеюсь, что во время беседы дети узнали больше о ценности молока и молочных продуктах и поняли, что молоко – продукт питания, необходимый для детского организма, и у них появилось желание употреблять его в пищу.
Беседа с детьми 2 младшей группы «Путешествие в Молочную страну»
Цель: Раскрыть значение молока и молочных продуктов для правильного и здорового питания дошкольника.
Задачи:
расширить знания о молоке и молочных продуктах;
дать представление о значении молока и молочных продуктов для детского организма, выявить роль молока в жизни человека;
формировать у дошкольников осознанное отношение к здоровому питанию;
развивать желание познавать новое.
Ход занятия:
- Ребята, скажите а вы любите путешествовать? (ответы детей).А хотите вы отправиться сегодня со мной в путешествие? А для того, чтобы узнать куда мы с вами отправимся отгадайте загадку:
Всем нам пригодится белая водица.
Из водицы белой
Все, что хочешь, делай:
Сливки, простоквашу,
Масло в нашу кашу,
Творожок на пирожок…
Кушай, Ванюшка, дружок!
Ешь да пей, гостям налей
И коту не пожалей! (Молоко).
- Молодцы ребята.
В молоке полезных много витаминов и веществ.
Пейте молоко почаще, чтобы кариес исчез.
Чтобы кости были крепки, не болела голова,
Настроение чтоб было превеселое всегда!
А путешествие наше будет в Молочную страну.
С нами вместе туда отправятся Кот Матроскин и… - отгадайте снова загадку:
В магазине не была, на базаре не была,
А домой пришла — молока принесла.
Молока кому?
Хозяину своему! (Корова) (Бурёнка)
- Они помогут узнать, кто живет в Молочной стране. И отправимся мы туда на ковре - самолете!
Наш ковер – самолет
Отправляется в полет! (РУКИ В СТОРОНЫ, Изображаем самолет)
Мы летим под облаками, (РУКИ РАЗВЕСТИ , НАД ГОЛОВОЙ .)
И земля плывет под нами:
Роща, поле, сад и речка,
И дома, и человечки. (Показать руками.)
И Молочная страна
Вот уж издали видна. ( Приложить руку ко лбу)
- А вот и Молочная страна. В ней живут разные жители. Сегодня мы с ними познакомимся. В этой стране живут разные молочные продукты. Какие молочные продукты вы знаете?(ответы детей) Давайте поиграем?
Игра «Назови продукт».
-Ребята, скажите что такое молочные продукты? Правильно, молочные продукты делают из молока. Давайте вместе выясним какие продукты делают из молока. Дети называют различные молочные продукты. Для подсказки загадываются загадки и висит стенд «Молочная страна» с изображениями молока, йогурта, творога и пр.
Я в стаканчике,рожке,
Вкусное и нежное.
Сделано на молоке,
Чаще белоснежное.
В морозилках проживаю,
А на солнце сразу таю.
(Мороженое)
Догадайтесь, кто такая?
Белоснежная, густая.
Сливки взбили утром рано,
Чтоб была у нас ...
(Сметана)
Что за белые крупинки?
Не зерно и не снежинки.
Скисло молоко — и в срок
Получили мы ...
(Творог)
Сделан он из молока,
Но тверды его бока.
В нем так много разных дыр.
Догадались? Это ...
(Сыр)
Мы на хлеб его намажем
И добавим к разным кашам.
Кашу не испортят точно
Бело-желтые кусочки.
(Масло)
Молодцы! Как много продуктов вы знаете, все их едите.
Вот это да, сколько много жителей живет в этой стране…А кто же среди них главный? Действительно, в Молочной стране корова с молоком - самый важный и почетный житель.(вывести на экран ферму с коровой)
Пальчиковая гимнастика « Кормилица»:
-А сейчас, ребята, мы с вами выполним интересные упражнения, а для этого нам понадобятся наши пальчики.
-Я коровушку свою
(приставить кулачки с выставленными указательными пальцами к голове, имитируя рога, покачивание из стороны в сторону)
- Ранним утром подаю,
(движение кистями сверху вниз, имитируя поглаживание)
- Молока детишкам дай
(сложить кисть руки стаканчиком)
- Да побольше наливай!
(раздвигаем ладошки, увеличивая «стаканчик»)
- Молоко коровье
(приставить кулачки с выставленными указательными пальцами к голове, имитируя рога, покачивание головы из стороны в сторону)
- Для силы и здоровья!
(приставить кулачки к плечам, развести руки в стороны)
Дидактическая игра «Молочные продукты»
-А теперь, ребята, мы с вами поиграем в интересную игру. Среди предложенных продуктов питания на столе, вам нужно выбрать молочные продукты.
Каждый по очереди подходит к столу и выбирает один молочный продукт. И вместе с ним садится на стульчик.
А теперь проверим, все ли справились с заданием. Молодцы, ребята, теперь вы знаете о пользе молока. И какие молочные продукты получаются из него.
Молоко - продукт полезный, очень вкусный, всем известный.
Творог, ряженка, кефир покорили целый мир.
Масло, йогурт, в самом деле, даже в космос полетели!
Если хочешь быть здоровым, правильно питайся!
Пей побольше молока, спортом занимайся!
Пейте, дети, молоко, будете здоровы!
Не забудьте, что его вам дают коровы!!!
Пейте, взрослые, пейте, дети!
Будете вы самыми здоровыми на свете!
-Ну вот и подошло к концу наше путешествие в Молочную страну.
Мы познакомились с Молочной страной и ее жителями, с которыми будем теперь дружить. Ведь правда, ребята?
Итог занятия: А жители молочной страны приготовили для вас молочные подарки. Звучит музыка (Далеко-далеко на лугу пасутся ко...).
Ребята благодарят жителей молочной страны, и говорят СПАСИБО!!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473631-beseda-s-detmi-2-mladshej-gruppy-puteshestvie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Фортепианная техника»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.