- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный досуг для детей Средней группы «Путешествие в страну Здоровейка!»
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №22
Колпинского района Санкт-Петербурга
Спортивный досуг для детей
Средней группы
«Путешествие в страну Здоровейка!»
Подготовила:
Коковашина Елена Анатольевна
Инструктор по физкультуре
Санкт-Петербург
2022г.
Цель: повысить у детей интерес к физической культуре и здоровому образу жизни.
Задачи:
активизировать двигательную активность детей, развивать быстроту, ловкость, координацию движений, ориентировку в пространстве;
воспитывать любовь к спорту, физической культуре, желание вести здоровый образ жизни;
развивать выдержку и внимание в играх и эстафетах, ориентировку в новых ситуациях;
создавать радостное эмоциональное настроение.
Оборудование: мячи большие, набор муляжей овощей и фруктов; обручи, две корзины.
Ход мероприятия
Дети выходят под марш и строятся в спортивном зале.
Ведущий:
- Здравствуйте мальчики и девочки! Я очень рада видеть вас в этом зале. Давайте для начала поздороваемся! – ЗДРАВСТВУЙТЕ! Кто знает, - что означает это волшебное слово? Правильно - это слово означает пожелание каждому из вас – здоровья.
- А что значит быть здоровым? (Ответы детей.)
Быть здоровым - это значит, никогда ничем не болеть.
Но даже очень хорошее здоровье нужно поддерживать и всё время улучшать.
- А как мы это можем сделать? (Ответы детей.)
Правильно нужно закаляться, делать регулярно зарядку, заниматься спортом и кушать полезные продукты, пить витамины, одеваться по погоде. Следить за гигиеной, чистить зубы.
Внимание, внимание!
Спешу вам сообщить
Сегодня в путешествие
Хочу вас пригласить!
За морями, за лесами,
Есть огромная страна
Страной «Здоровейка» зовётся она.
Хотите побывать в этой стране?
Дети:
Да!
Ведущий:
Но до этой страны нужно добраться
В путь дорогу собираемся
За здоровьем отправляемся.
Музыкальная разминка по кругу с препятствиями.
Ведущий: Ура! Мы добрались до страны «Здоровейка».
Первая станция: «Будь внимателен».
Игра: Если правило верное и вы с ним согласны, вы будете хлопать в ладоши, а если правило неверное, сразу топайте ногами.
- Садиться за стол с немытыми руками (Нет).
- Кушать быстро, торопливо (Нет).
- Обязательно употреблять больше овощей и фруктов (Да).
- После еды полоскать рот(Да).
- За столом болтать, махать руками(Нет).
- Тщательно пережёвывать пищу(Да).
- Кушать только сладости(Нет).
- Перед едой надо всегда мыть руки с мылом(Да).
- Надо есть продукты, которые полезны для здоровья(Да).
- Пищу надо глотать не жуя(Нет).
- Когда кушаешь, надо обсыпать себя крошками(Нет).
- Надо всегда облизывать тарелки после еды(Нет).
Молодцы!
Следующая станция: «Оздоравливающая».
Для того чтоб не болеть, для профилактики простуды давайте сделаем вместе волшебный оздоравливающий массаж (под музыку).
- Давайте для начало согреем наши ладоши.
- Чтобы горло не болело, мы его погладим смело.
(поглаживающие движения ладонями обеих рук по горлу)
- Чтоб не кашлять, не чихать, будем носик растирать.
(указательными пальчиками трём по крыльям носа)
Лобик тоже мы потрём, ладошку ставим козырьком.
(ребром ладоней трём над бровями)
Прищепку пальчиками сделай, и ушко ты погладь умело
(массируем ухо пальцами)
Знаем, знаем, да-да-да!
Нам простуда не страшна!
Следующая станция: «Витаминная».
- А вы знаете, какие продукты нужно кушать больше, чтобы быть здоровыми?
(Ответы детей.)
- Посмотрите, на этой станции смешались фрукты и овощи.
Сейчас мы разделимся на две команды и отправимся на склад разбирать их. Одна команда будет складывать овощи, а другая фрукты.
Эстафета: «Кто быстрее наполнит корзину» (под музыку). Играют две команды по пять человек.
Следующая станция: «Спортивная».
Отгадайте загадку:
Он бывает баскетбольный,
Волейбольный и футбольный.
С ним играют во дворе, интересно с ним в игре.
Скачет, скачет, скачет!
Ну конечно, это ….. (мячик).
1. Эстафета: «Прокати мяч между ориентирами» (под музыку).
2. Эстафета: «Передача мяча» (под музыку).
Дети стоят друг за другом и передают мяч над головой друг другу по цепочки.
А сейчас у меня для вас загадка:
Он будто бы буква «О»
Круг, а внутри – ничего. (Обруч.)
Я его кручу рукой,
И на шеи, и ногой,
И на талии кручу
И ронять я не хочу. (Обруч.)
3. Эстафета: «Пропрыгай через обручи» (под музыку).
А сейчас мы поиграем!
Подвижная игра «Петушок».
Ведущий:
Вот и закончилось наше путешествие в страну «Здоровейка».
Ну, а я желаю вам быть всегда послушными, здоровыми на радость вашим папам и мамам. Будьте здоровы! Построение в колонну и под музыку дети уходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/490790-sportivnyj-dosug-dlja-detej-srednej-gruppy-pu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.