- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Квест-игра «Быть волонтером это здорово!»
Задачи:
-развивать навыки эффективного взаимодействия с коллективом;
-продолжать формировать положительное отношение к добровольческому движению;
- развивать физические качества учащихся ловкость, меткость, скорость, точность выполнения движений;
-способствовать развитию личностных качеств учащихся, ответственности, коммуникабельности.
Квест включает в себя движение по маршруту, на котором расположены игровые точки (станции).
Квест-игра «Быть волонтером – это здорово!»
Цель и задачи Квеста
Цель - популяризация добровольческого движения в детской среде посредством тематической квест – игры
Задачи:
-развивать навыки эффективного взаимодействия с коллективом;
-продолжать формировать положительное отношение к добровольческому движению;
- развивать физические качества учащихся ловкость, меткость, скорость, точность выполнения движений;
-способствовать развитию личностных качеств учащихся, ответственности, коммуникабельности.
Правила Квеста
1. Каждая команда, участвующая в Квесте должна иметь название, девиз.
2. Квест включает в себя движение по маршруту, на котором расположены игровые точки (станции).
3. На старте все команды одновременно получают карту-схему движения по маршруту, который должна будет пройти команда.
4. На игровой точке (станции) команде необходимо, прослушав определенную информацию по теме игры, выполнить определенные задания.
5. Процесс повторяется до тех пор, пока команда не придет к финишу
6. Победителем Квеста становится команда, которая пройдет всю игру максимально быстро, верно ответит на все вопросы, выполнит все предложенные задания.
Условия Квеста
1. Для прохождения Квест-игры участникам необходимо иметь:
форма одежды членов команды во время Квест-игры – удобная.
2. Обязательным условием Квеста является выполнение правил и техники безопасности. За их нарушение команде назначаются штрафные баллы или команда выбывает из Квеста.
Два мира есть у человека
Один, который нас творил.
Другой, который мы от века
Творим по мере наших сил…
-Послушайте, пожалуйста, одну мудрую притчу: (видео)
«Шёл снег. Зимой это обычное дело. Погода была безветренной, и большие пушистые снежинки неспешно кружили в причудливом танце, медленно приближаясь к земле. Две снежинки, летевшие рядом, решили затеять разговор. Боясь потерять друг друга, они взялись за руки, и одна из них весело говорит:
— Как хорошо лететь, наслаждаться полётом!
— Мы не летим, мы просто падаем, — грустно отвечала вторая.
— Скоро мы встретимся с землёй и превратимся в белое пушистое покрывало и согреем под ним все живое!
— Нет, мы летим навстречу гибели, а на земле нас просто растопчут. — Мы станем ручьями и устремимся к морю. Протекая, мы будем поить растения, животных, людей. Мы подарим им жизнь, и наша жизнь будет прожита не зря — сказала первая.
— А нам то, от этого какая радость? Нет, мы растаем и исчезнем навсегда, — возражала ей вторая. Они закончили свой разговор и разжали руки. И каждая из них полетела навстречу той судьбе, которую выбрала для себя сама»
Ребята, что вы поняли из этой притчи? Действительно, мы понимаем, что невозможно заставить человека жить здоровой и гармоничной жизнью, если он этого не хочет. Но можно помочь ему осознать ответственность за свою жизнь и поставить его в ситуацию свободного выбора. Каждый из вас сделал свой выбор — активная, интересная и полезная жизнь. Одним из направлений активной жизненной позиции является волонтерство. Сегодня мы с вами поговорим о волонтерах и волонтерском движении, его значении в нашей жизни.
Игра «Приветствие»
— Итак, если вы думаете, что у волонтера должен быть богатый запас слов поддержки и одобрения для людей, похлопайте в ладоши.
Если вы полагаете, что волонтер должен поддерживать людей в их лучших начинаниях, потопайте ногами.
Если вы думаете, что волонтер не ждет слов одобрения своей работы и не держит злобы, то помашите рукой.
Если вам нравится обучаться и быть обучающимися, улыбнитесь!
СТАНЦИЯ № 1 «Волонтер – это….»
Команде выдается лист А4, цветные карандаши, фломастеры. За 5 минут команде необходимо нарисовать понятие «Волонтер», используя предложенные материалы
Куратор станции в оценочных листах указывает время выполнения задания командой.
СТАНЦИЯ № 2 «Деятельность»
Задание: Соотнесите виды деятельности волонтерства с ее направлениями. Необходимо ответить на вопросы, за каждый правильный ответ присваивается 1 балл.
СТАНЦИЯ № 3 «Портрет эффективного волонтера»
Участникам дается слово «Доброволец», на каждую букву этого слова необходимо за 3 минуты написать прилагательные, существительные и глаголы, раскрывающие качества добровольца. Затем участники соотносят эти качества, и приводят примеры.
СТАНЦИЯ № 4 «Цветок доброты»
Как вы думаете, какими качествами должен обладать добрый человек? Давайте все вместе заставим наш цветок доброты расцвести яркими красками. Для этого нам нужно назвать каждый лепесток одним из качеств доброго человека. Угадайте эти качества по описанию:
Чувство сердечной привязанности к людям, Родине (любовь).
Добрый, мягкий по характеру, незлобивый (добродушие).
Сдержанность в обнаружении своих достоинств, заслуг, нехвастливый (скромность).
Ласковый, проявляющий любовь (нежность).
Готовность помочь кому-нибудь в трудную минуту (милосердие).
Жалость, сочувствие, вызываемые чьим-нибудь несчастьем (сострадание).
Любовь к труду (трудолюбие).
СТАНЦИЯ № 5 «Собери пословицы»
Дружба как стекло: разобьешь — не сложишь.
Нет друга — ищи, а найдешь — береги.
Делай хорошее для других, сам станешь лучше.
Доброе дело без награды не остается.
За добро не жди добра.
Своего спасибо не жалей, а чужого не жди.
Доброе слово лечит, а злое калечит.
Старый друг лучше новых двух.
Жизнь дана на добрые дела.
Новых друзей наживай, а старых не теряй.
Добро поощряй, а зло порицай.
Доброе дело два века живет.
Добрые слова дороже богатства
В жизни нам встречаются люди, у которых нарушено зрение. Что им помогает лучше видеть? (Очки) Но есть слепые люди, которым очки уже не помогают. Чтобы понять, что могут чувствовать эти люди, я предлагаю игру.
СТАНЦИЯ № 6 «Слепой и поводырь»
Участники делятся на пары. Одному из пары завязывают глаза. Второй должен довести первого до пункта назначения.
Усложнение: помочь игроку с завязанными глазами разложить на столе предметы.
СТАНЦИЯ № 7 «Сиамские близнецы»
Участники делятся на пары и становятся боком друг к другу, обхватывая за талию. Внутренние ноги (правая – левая) связываются веревочкой. Задача игроков дойти до места назначения шагая внутренней парой ног в унисон.
СТАНЦИЯ № 8 «10 ПРИЧИН СТАТЬ ВОЛОНТЕРОМ»
Нужно составить 10 причин стать волонтером.
Условия конкурса: Каждая команда сообща пишет 10 причин стать волонтером. У вас 5 минут на написание ваших подборок, будьте готовы их презентовать). (Команда, которая напишет все 10 причин без повторения получает 1 очко, проигравшая 0, если команды сравняются, то каждая получает 1 очко) Выступление команд.
https://педпроект.рф/жилеева-т-н-быть-волонтером/
https://infourok.ru/kvest-byt-voloterom-eto-zdorovo-4587442.html
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/495142-kvest-igra-byt-volonterom--jeto-zdorovo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Этические основы социальной работы»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.