- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта по изготовлению цветка из фоамирана
Технологическая карта по изготовлению цветка из фоамирана.
| 1.Для создания цветка из фоамирана нам нужны следующие материалы: фоамиран жёлтого, оранжевого, зеленого цвета, шаблоны, тейп лента, ножницы, зубочистка, пастель, влажный ватный диск или влажные салфетки, проволока, утюг, клеевой пистолет. |
| 2.Обводим по шаблонам детали лепестков и листьев, используя зубочистки. Вырезаем детали цветка. 3.Далее, каждый лепесток с двух сторон тонируем пастелью, который наносим на влажную салфетку и наносим на поверхность. Цвет тонировки зависит от того, какой оттенок вы хотите получить. 4. Из полоски желтого фоамирана сложенным пополам, нарезаем тонкие зубчики-не дорезая до края 0,5 мм. |
| 5. Сборку цветка начинаем с изготовления серединке (можно использовать готовые пенопластовые детали, пищевую фольгу или же полоску фоамирана скрученную в спираль). Кусочек фольги сминают, придавая форму конуса, закрепляют на проволоку или на шпажку при помощи клеевого пистолета. Стебель цветка обматываем полоской из фоамирана (плотно или свободно). 6.Затем приклеиваем нашу тычинки «оборочку». |
| 7.Вырезанным деталям придаём определённую форму. Верхнюю часть лепестка загибаем во внутрь. Середину лепестка слегка растягивается, до получения желаемый формы.Для придания формы листьев и лепестка можно использовать утюг. |
| 8.Обводим по шаблонам детали листьев и чашелистика, используя зубочистки. Вырезаем детали и тонируем. |
| 9.Основные лепестки цветка крепятся к серединке по спирали при помощи клеевого пистолета. Лепестки приклеивается к основе, формируя форму шара. Последний ряд лепестки собираем свободно, низ цветка будет более раскрыт. |
| 10.К готовому цветку приклеиваем чашелистик предварительно придав ему нужную форму. стебель, с помощью клея (пистолета) приклеиваем детали. |
| 11.Стебель и ножку листа, обматываем тейп лентой фиксируя с помощью клея (пистолета). |
| 12.К стеблю приклеиваем готовые листочки, закрепив их клеем и тейп лентой. |
| 13.Цветок готов. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/510178-tehnologicheskaja-karta-po-izgotovleniju-cvet
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

























0_0" />
1_0" />
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.