- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Публикация дидактической игры «Собирай урожай» для детей от 3-х до 7-ми лет
«Собирай урожай»
для детей от 3-х до 7-ми лет
Цель: закрепление начальных знаний о растительном мире, обучение навыку различать овощи и фрукты по внешним признакам, научиться группировать их.
Задачи:
- развитие умения различать овощи и фрукты, уточнение внешних и качественных характеристик культурных растений;
- расширение словарного запаса, развитие умения различать цвета и правильно их называть;
- закрепление умения отгадывать загадки;
- укрепление памяти, развитие внимания и умения логически мыслить;
- развитие зрительного и слухового восприятия информации
Материалы:
Для дидактической игры «Собирай урожай» необходимо подготовить картинки, изображающие знакомые детям овощи, ягоды и фрукты разных цветов, а также вырезать из картона банки, отмеченные разными цветами, соответствующими цвету изображенных плодов, куб с цветом крышек банок, куб с цифрами.
Игры для детей:
Воспитанников младшей группы можно попросить распределить плоды по банкам, отмеченным разным цветом. Задание здорово обогащает словарь, развивает логику мышления.
В средней группе можно организовать игру посложнее: один ребенок выбирает карточку, не показывает никому изображенный на ней плод, описывает его словами. Остальные участники должны догадаться, о каком фрукте или овоще идет речь. Так же в сродной группе можно добавить кубик с цветом овоща или фрукта (ребенок бросает кубик на стол каким цветом выпадет такой овощ или фрукт мы кладем в банку с соответствующим цветом), отгадывание загадок.
В старшей (подготовительной группе: в дополнение к одному кубику с цветом можно использовать кубик с цифрами (какая цифра выпадет столько и кладем овощей и фруктов и банку). Еще педагог может загадывать загадки, а воспитанники должны отгадать, выбрать из разложенных карточек ту, что изображает ответ.
259
0
КОНСПЕКТ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ
«Собирай урожай»
для детей от 3-х до 7-ми лет
Воспитатель:
Задоя Т.Н.
Цель: закрепление начальных знаний о растительном мире, обучение навыку различать овощи и фрукты по внешним признакам, научиться группировать их.
Задачи:
- развитие умения различать овощи и фрукты, уточнение внешних и качественных характеристик культурных растений;
- расширение словарного запаса, развитие умения различать цвета и правильно их называть;
- закрепление умения отгадывать загадки;
- укрепление памяти, развитие внимания и умения логически мыслить;
- развитие зрительного и слухового восприятия информации
Материалы:
Для дидактической игры «Собирай урожай» необходимо подготовить картинки, изображающие знакомые детям овощи, ягоды и фрукты разных цветов, а также вырезать из картона банки, отмеченные разными цветами, соответствующими цвету изображенных плодов, куб с цветом крышек банок, куб с цифрами.
Игры для детей:
Воспитанников младшей группы можно попросить распределить плоды по банкам, отмеченным разным цветом. Задание здорово обогащает словарь, развивает логику мышления.
В средней группе можно организовать игру посложнее: один ребенок выбирает карточку, не показывает никому изображенный на ней плод, описывает его словами. Остальные участники должны догадаться, о каком фрукте или овоще идет речь. Так же в сродной группе можно добавить кубик с цветом овоща или фрукта (ребенок бросает кубик на стол каким цветом выпадет такой овощ или фрукт мы кладем в банку с соответствующим цветом), отгадывание загадок.
В старшей (подготовительной группе: в дополнение к одному кубику с цветом можно использовать кубик с цифрами (какая цифра выпадет столько и кладем овощей и фруктов и банку). Еще педагог может загадывать загадки, а воспитанники должны отгадать, выбрать из разложенных карточек ту, что изображает ответ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/517354-publikacija-didakticheskoj-igry-sobiraj-urozh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.