Конспект занятия по ознакомлению с социальным окружением в средней группе

Конспект занятия по ознакомлению с социальным окружением в средней группе.

Цель: Совершенствование знаний детей о детском саде.

Задачи:

Образовательная:

1. Совершенствовать знания детей о детском саде.

2.Расширять знания о людях разных профессий, работающих в детском саду.

Развивающая:

1.Развивать внимание, мышление, память.

Воспитательная:

1.Воспитывать коммуникативные навыки детей.

Методы и приемы: заинтересовывающий момент, пояснение, объяснение, контроль, напоминания, указания, показ иллюстраций, беседа, вопросы, художественное слово, игровой прием, практические действия детей, инструкция, оценка.

Словарная работа: активизировать в речи детей слова –здание, медицинский кабинет, трудимся, изображен, расположена, группа, инструктор, музыкальный, спортивный.

Индивидуальная работа: активизировать малоактивных детей – Катю Р, Митю О.

Предварительная работа:знакомство с трудом медсестры, музыкального работника, повара, беседа «Что такое детский сад?».

Оборудование: фотографии: общий вид детского сада, групповых помещений, музыкального и спортивного залов, кухни, медицинского кабинета, фотографии детей, занимающихся разными видами деятельности; фотографии работников детского сада. Лист ватмана, клей, фломастеры, цветная бумага.

ХОД:

Сюрпризный момент (Приходит почтальон). «Здравствуйте, дорогие ребята! Пишет вам девочка Катя. Я пока не посещаю детский сад, но очень бы хотела прийти к вам в детский сад. Не могли бы вы мне рассказать о своём детском саде».

- Наш детский сад-это большое красивое здание, в котором много уютных групп, есть два зала (музыкальный и физкультурный). Кухня, где повара готовят еду, медицинский кабинет, где оказывают помощь детям. Детский сад напоминает большую семью, где все заботятся друг о друге. В нем работаю люди разных профессий. А ком именно мы с вами сегодня поговорим.

- Ребята любите ли вы свой детский сад? (Да, мы любим свой детский сад!) А что вы в нем делаете? (Играем, занимаемся, трудимся!) Много ли у вас друзей в детском саду? (мы все здесь друзья!).

-Дети, давайте подойдем с вами к мольберту, на котором изображен наш детский сад, но только схематично. Я вам предлагаю ответить на вопросы, а для помощи, каждый ответ есть на фотографиях, которые лежат на столе. Затем нужную фотографию мы прикрепим на ватман в свое окошечко. Чего в детском саду много? (групп, детей, взрослых, игрушек.)

-Катя, какая наша группа? (большая, светлая, красивая, уютная.)

-Митя, что делают ребята в группе? (играют с игрушками, читают книги, ухаживают за цветами, занимаются.

-Ребята, а на каком этаже расположена наша группа?(Наша группа расположена на третьем этаже.)

-Так давайте же найдем нужную фотографию и приклеим в свое окошечко. Молодцы ребята у вас очень хорошо получается.

-А теперь я загадаю вам загадки, а вы попробуйте ответить. И помните, что все загадки о профессиях, которые есть у нас в детском саду.

Нас научит, воспитает:

Нет надежней этих рук!

Обо всем на свете знает,

Нам она, как добрый друг.

Нам расскажет о морях,

О лесах и о зверях.

Усадив ребят в кружок

Прочитает всем стишок

Дети: Воспитатель!

-Как зовут ваших воспитателей? (ответы детей). Молодцы детки, все правильно. Слушайте дальше.

Воспитателю поможет

Ведь за нами - глаз да глаз.

Пыль протрет, и пол помоет,

По часам накормит нас.

Дети: Младший воспитатель

-Ребята, какие помещения, кроме групповых комнат хорошо вам знакомы? (Музыкальный и спортивный залы, кухня, медицинский кабинет.)

- Дети, послушайте мою следующую загадку.

Физкультурой заниматься

Вместе с нею нам не лень.

Всех нас к спорту приобщает

Круглый год и каждый день.

Дети: Инструктор по физкультуре!

-Как зовут нашего инструктора по физкультуре? ( ответы детей). А на каком этаже находится спортивный зал? (На втором этаже). Что вы делаете на занятиях физкультуры? (Бегаем, прыгаем, делаем зарядку, бросаем мяч в кольцо и т. д.)

-Так давайте же найдем нужную фотографию и приклеим в свое окошечко. Дети приклеивают фотографию с помощью воспитателя.

-Дети послушайте мою следующую загадку.

Кто устроит детям праздник,

Чтоб плясал весь детский сад?

И тихоня, и проказник

Заниматься с нею рад.

Дети: Музыкальный руководитель!

Как зовут нашего музыкального руководителя? (ответы детей). А где проходят у нас с вами музыкальные занятия? (Занятия проходят в музыкальном зале). А что вы делаете на музыкальном занятии? (Поем песни, танцуем, играем на музыкальных инструментах, играем в игры и т. д). А на каком этаже находится музыкальный зал? (Музыкальный зал находится на втором этаже). Так давайте же найдем нужную фотографию и приклеим её в свое окошечко. Дети приклеивают фотографию с помощью воспитателя.

-Молодцы, ребята, вы правильно отвечаете на все вопросы, кукле Тане очень нравится.

Физкультминутка

Детский сад, детский сад,

Он всегда ребятам рад.

(хлопки на каждое слово)

Буду в садике играть

(показ жеста «ку-ку» - спрятаться)

И конструктор собирать,

(пальцы кистей соприкасаются)

И игрушки за собой убирать.

(руки движутся вправо-влево)

Буду бойко танцевать

(приседание)

И лепить, и рисовать,

(имитировать лепку, рисование)

Буду песни каждый день напевать.

(руки сложить "замком" перед собой)

-Немножко отдохнули, а теперь давайте продолжим отгадывать мои загадки.

Что случись, всегда поможет:

Даст таблетку, исцелит,

Успокоит и уложит,

Если что-то заболит.

Если заболело ухо,

Если в горле стало сухо.

Не волнуйся и не плач-

Кто тебе поможет?

Дети: Медсестра!

Как зовут нашу медсестру? А на каком этаже находится медицинский кабинет? (медицинский кабинет находится на втором этаже). Что делает наша медсестра? (Она делает прививки детям, измеряет рост и вес, оказывает первую помощь и т. д.)

-Так давайте же найдем фотографию и приклеим в свое окошечко. Дети находят нужную фотографию и приклеивают с помощью воспитателя.

-Ребята, вы все правильно сделали, а у меня для вас осталась последняя загадка.

Ходит в белом колпаке

С поварешкою в руке.

Он готовит нам обед:

Кашу, щи и винегрет.

Вкусный сварит он бульон,

Торт испечь сумеет он.

Дети: Это повар!

Как зовут наших поваров? А что повара делают на кухне? (Они готовят для нас вкусные завтраки, обеды и полдники).А что является благодарностью для наших поваров? (Благодарностью для наших поваров являются пустые тарелки).На каком этаже находится кухня? Находим фотографию нашей кухни и приклеиваем ее в свое окошечко.

- Молодцы ребятки, вы правильно отгадали все загадки и приклеили все фотографии в свои окошечки.

А чтобы вы запомнили все профессии, о которых мы сегодня с вами говорили, давайте поиграем в игру «Четвертый лишний». На каждом столе лежат картинки, нужно найти лишнюю. (кухня, музыка, физ - ра, больница).

-Ребята, чем мы с вами сегодня занимались? Что нового вы узнали про наш детский сад? Что вам запомнилось больше всего? Митя и Лена были сегодня внимательнее и старательнее всех?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/523624-konspekt-zanjatija-po-oznakomleniju-s-socialn