Печкин-велосипедист

ООД “Печкин-велосипедист”

(“ Приключения почтальона Печкина в городе”).

Младшая группа.

Цель: Педагог объясняет детям понятие термина “велосипед”. Велосипед-это транспортное средство,которое имеет два колеса и приводится в движение с помощью педалей.

Рассказать детям,что для повышения безопасности велосипедистов,для них строят велосипедные дорожки,не совмещенные с проезжей частью,которые обозначаются дорожным знаком”Велосипедная дорожка”

Объяснить детям,что только взрослым разрешается движение на велосипедах по правому краю проезжей части,полосе для велосипедистов в случае отсутствия велосипедной и велопешеходной дорожки.Велосипедистам в возрасте младше 7 лет разрешено движение по тротуарам, пешеходным и велопешеходным дорожкам,а так же в пределах пешеходных зон только вместе с родителями.

Педагог объясняет детям,что велосипедистам запрещается пересекать дорогу по пешеходным переходам ,не слезая с велосипеда.

Велосипед должен иметь исправный тормоз,руль и зкуковой сигнал. Велосипедист должен быть в экипировке:шлем,налокотники,перчатки,специальный спортивный костюм для езды на велосипеде.

Отметить характерные отличительные признаки велосипеда,его строение.

Воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения.

Воспитывать умение слушать и смотреть мультфильм “Простоквашино”, сопереживатьи и помогать героям мультфильма.

Интеграция образовательных областей: “Познание”, ”Музыка”, ”Коммуникация”, ”Чтение художественной литературы”.

Виды детской деятельности: Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская,музыкальная, восприятие художественной литературы.

Материал и оборудование:панно с изображением сельского и городского вида,дорожные знаки “Велосипедная дорожка” и “Пешеходный переход”,светофор,велосипед,экипировка велосипедиста,маски,посылка.

Словарная работа: велосипедист, велосипедная дорожка, седло, руль, рама, колесо,педаль.

Ход ООД.

Воспитатель читает письмо от почтальона Печкина:” Ребята,встречайте почтальона Печкина. Я еду в город к дяде Федору,везу посылку от Матроскина и Шарика.Буду рад встретиться со своми друзьями”(дети сидят на ковре и ждут Печкина.)

Уголок леса , сельский дом. Около дома стоят Шарик и Матроскин с Почтальоном Печкиным.

Шарик и Матроскин:”Печкин,передай пожалуста дяде Федору от нас посылку”

Почтальон Печкин(П.П.):”С удовольствием,ведь у меня теперь есть новый велосипед,который подарили родители д.Федора. Я быстро отвезу посылку в город,тем более, что меня встретят мои друзья и помогут ее доставить д. Федору.”

Воспитатель(обращается к детям):”Дети,давайте встретим Печкина у опушки.Ведь он не совсем знаком с правилами движения в городе.

Встречаются с Печкиным.

П.Печкин хвастается перед детьми:”Мне подарили велосипед,смотрите какой он новый,красивый:у него есть рама,руль,педали,седло,колеса,цепь. Посмотрите какое все новое,блестящее.(Дети рассматривают).

Воспитатель:”Да,Печкин ,ты велосипедист-активный участник движения в городе. Поэтому ты должен знать все правила дорожного движения и выполнять их,руководствоваться сигналами светофора и регулировщика,линиями разметки проезжей части,подчиняться всем требованиям автоинспекторов.

Кататься можно только там,где есть знак”Велосипедная дорожка”,взрослым разрешается движение на велосипедах по правому краю проезжей части ,полосе для велосипедистов в случае отсутствия велосипедной дорожки.Детя разрешено движение по тротуарам ,пешеходным и велопешеходным дорожкам,а также в пределах пешеходных зон только с родителями.

Печкин,а у тебя есть специальная защитная экипировка для велосипедистов?

П.П.:”А зачем она мне?”

В.:”Вот смотри,это_шлем,налокотники,перчатки,наколенники,специальный костюм для езды на велосипеде.(показывает и дарит)

В.:”Давай мы тебя проводим к д.Федору”

П:”Как хорошо,спасибо”

Идут по тротуару,подходят к пешеходному переходу. Дети останавливаются ,загорается красный,Печкин выезжает напроезжую часть и автомобиль повреждает велосипед.

В.:”Вот что значит не следить за светофором. Дорогу надо переходить пешком с велосипедом рядом”,

Печкин расстроился.

В.:”Не переживай П. Вон там я вижу знак сервиса.Детипомогут тебе починить велосипед.

Лепка колес из пластилина,прилаживают колеса к дорожному знаку “Велосипедная дорожка”.

Печкин доволен:”Вот теперь как новенький и специальная одежда у меня есть. И правила я больше не буду нарушать.

Идут к дому д.Федора,стучат.

Галчонок”Кто там?”

П.П.:”Это я П,П.принес посылку для вашего мальчика”.

Д.Ф. забирает посылку.

П.П.: “А мне пора домой.Сейчас я с вами прощаюсь и буду соблюдать все дорожные правила .И вы их не забывайте и повторяйте. До новых встреч.”

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/537252-pechkin-velosipedist