Памятка «Травматизм»

Травматизм

Травмы у детей связаны с особенностями детского возраста: отсутствием жизненного опыта, недостатком самоконтроля, большой подвижностью и любознательностью. Задача взрослых – уметь предупредить травмы

К сожалению, травмы и несчастные случаи занимают первое место среди причин детской смертности. Профилактика детского травматизма представляет сложную проблему, решение которой требует усилий родителей, медиков, сотрудников дошкольных образовательных учреждений (ДОУ). Основные виды травм, присущие детям:

• бытовые;

• уличные;

• дорожно-транспортные;

• спортивные.

Профилактика травматизма у детей должна идти в двух направлениях:

• устранение травмоопасных ситуаций;

• обучение ребенка правилам безопасного поведения.

          Для детей дошкольного возраста (4–6 лет) характерно расширение круга деятельности, активность, самостоятельность, «фрагментированное» внимание. Основное содержание этого возрастного периода – появление начальных форм самосознания. Дети проявляют, с одной стороны, стремление действовать без помощи взрослых, а с другой – активно участвовать в их жизни. Травмы в этом возрасте обусловлены тем, что дети берутся выполнять слишком сложные для них действия, которыми полностью еще не овладели. У дошкольников,  в отличие от детей раннего возраста, основным местом происшествия становится двор.  

Профилактика  травматизма у детей

         Детский травматизм и его предупреждение – очень важная и серьезная проблема, особенно в период, когда дети больше располагают свободным временем, чаще находятся на улице и остаются без присмотра взрослых.

         Несмотря на большое разнообразие травм у детей, причины, вызывающие их, типичны. Прежде всего, это неблагоустроенность внешней среды, халатность, недосмотр взрослых, неосторожное, неправильное поведение ребенка в быту, на улице, во время игр, занятий спортом. Естественно, возникновению травм способствуют и психологические особенности детей: любознательность, большая подвижность, эмоциональность, недостаток жизненного опыта, а отсюда отсутствие чувства опасности.

         Взрослые обязаны предупреждать возможные риски и ограждать детей о них.

1. Устранение травмоопасных ситуаций.

2. Систематическое обучение детей основам профилактики травматизма. Важно при этом не развить у ребенка чувства робости и страха, а, наоборот, внушить ему, что опасности можно избежать, если вести себя правильно.

         Наиболее часто встречающийся травматизм у детей – бытовой.

Основные виды травм, которые дети могут получить в детском саду и  дома, и их причины:

• Ожог от горячей  посуды, пищи, кипятка, пара, других электроприборов и открытого огня;

• падение с кровати, окна, стола и ступенек;

• удушье от мелких предметов (монет, пуговиц, гаек и др.);

• отравление бытовыми химическими веществами (инсектицидами, моющими жидкостями, отбеливателями и др.);

• поражение электрическим током от неисправных электроприборов,обнаженных проводов, от  втыкания игл, ножей и других металлических предметов в розетки и настенную проводку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/541438-pamjatka-travmatizm