- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме «Решение задач»
Цель: проверить умение решать задачи в два действия.
Ход урока
I. Организационный момент, сообщение целей урока.
П р о в е р к а домашнего задания.
II. Работа по теме урока.
У р о к 3 класс
Проверочная работа по теме «Решение задач»
Цель: проверить умение решать задачи в два действия.
Ход урока
I. Организационный момент, сообщение целей урока.
П р о в е р к а домашнего задания.
II. Работа по теме урока.
В а р и а н т I
1. П р о ч и т а й т е условие:
Молочнице с утра привезли 8 фляг молока по 9 литров каждая и бочку, в которой было 48 литров молока.
Поставьте вопрос к условию, чтобы задача решалась в два действия.
2. Н а й д и т е значение выражений:
46 – 29 25 + 46
52 – 23 38 + 16
3. З а п и ш и т е отрезок натурального ряда из восьми чисел, самое большое из которых 877.
4. Четырем приятелям подарили 5 машинок. Докажите, что хотя бы один из них получил 2 машинки.
5. Н а й д и т е значение выражения: 34 – 2 · 8 + 37.
Придумайте и запишите свое выражение с таким же значением.
В а р и а н т II
1. У учительницы было 82 тетради в клетку. Она раздала семерым ученикам, каждому по 9 тетрадей.
Поставьте вопрос к условию, чтобы задача решалась в два действия.
2. Н а й д и т е значения выражений:
36 – 19 45 + 26
53 – 24 28 + 26
3. З а п и ш и т е отрезок натурального ряда из восьми чисел, последнее из которых 767.
4. Четырем подружкам подарили 5 платочков. Докажите, что хотя бы одна из них получила 2 платочка.
5. Н а й д и т е значение выражения: 42 – 3 · 9 + 17.
Придумайте и запишите свое выражение с таким же значением.
С а м о п р о в е р к а.
III. Итог урока.
– Над чем работали на уроке?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/550759-proverochnaja-rabota-po-teme-reshenie-zadach
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания математики
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.