- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник мыльных пузырей: сценарий игрового развлечения для младшей группы ДОУ
Цель: Создать праздничную атмосферу, доставить детям удовольствие в играх с шарами и мыльными пузырями, развивать двигательную активность детей.
Ход мероприятия: Звучит веселая детская песенка.
286
0
Сценарий развлечения в младшей группе «Праздник мыльных пузырей»
Цель: Создать праздничную атмосферу,доставить детям удовольствие в играх с шарами и мыльными пузырями, развивать двигательную активность детей.
Ход мероприятия: Звучит веселая детская песенка. Дети выходят на площадку, где их встречают клоуны.
Клепа: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки.
Ириска: Как мы рады встрече с вами!
Клепа: Я клоун Клепа.
Ириска: А я – Ириска. Мы хотим вас пригласить в Страну пузырей.
Клепа: Хотите? Тогда все садитесь в вагончики, и на поезде мы отправляемся в наше путешествие.
Звучит детская песенка «Паровозик чух-чух-чух»
(муз. и сл. Е. Железновой.)
Клепа: Ту-ту-ту гудит паровоз
В страну пузырей всех ребят он привез!
Ириска: Приехали! В этой сказочной стране все всегда играют и веселятся. А вы хотите с нами поиграть?
Клепа:Смотрите, сколько здесь шариков-пузыриков. Я предлагаю с ними поиграть.
Игра «Наполни бассейн»(дети переносят шарики для сухого бассейна)
Ириска: Ребята, а теперь давайте поиграем в игру «Пузырь»
Раздувайся, пузырь,
Раздувайся большой,
Оставайся такой,
Да не лопайся.
(на последней фразе воспитатель хлопает, и дети садятся на корточки)
Игра «Ай, да щечки – шарики»
Клепа: (Рассказывает стихотворение, а дети выполняют все движения)
Щечки, словно шар надули, а потом тихонько сдули.
И надули посильней, чтобы было веселей!
Укололи шар иголкой. Бах!
И шарик лопнул громко!
Игра «Батут для шариков»
Расстилается легкая ткань, на ней шары. Клоуны с детьми берутся за края ткани со всех сторон и подбрасывают шарики вверх
Ириска: А теперь наша любимая забава – ловля мыльных пузырей! Мы с Клепой будем надувать пузырьки, а вы их ловить. Посмотрим, кто больше поймает.
Клепа:Наше путешествие подходит к концу, нам пора возвращаться в наш любимый детский сад. Все садитесь в вагончики, и мы отправляемся.
Ириска:Ту-ту-ту гудит паровоз,
Он ребят из страны пузырей в детский сад привез!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/557558-razvlechenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.