Мастер-класс по созданию новогодней ёлочки для детей с ОВЗ: практика инклюзивного творчества

 Государственное бюджетное нетиповое образовательное учреждение

Дворец учащейся молодежи Санкт-Петербурга

«Красавица Ёлочка»

Мастер-класс для детей с ОВЗ

(группа 10-12 человек, возраст 7-12 лет)

Автор: Попова Ксения Дмитриевна,

Громова Вера Владимировна,

Савинская Надежда Александровна

 педагоги-организаторы

ГБНОУ Дворец учащейся молодежи Санкт-Петербурга

Санкт-Петербург

2023

Мастер-класс для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Содержание:

1.     Пояснительная записка ­___________________________________ 2

2.     Описание мастер-класса __________________________________ 3

3.     Анализ проведенного мастер-класса ________________________ 4

Пояснительная записка

В процессе формирования личности значительная роль принадлежит искусству, которое формирует духовный мир человека, его морально-нравственные убеждения, определяет систему моральных и эстетических ценностей.  В процессе изображения участвуют не какая-либо отдельная функция - восприятие, память, внимание, мышление и т. д., а личность человека в целом. Это особенно важно для детей, которые в силу некоторых своих физических недостатков, встречаются с большими трудностями при включении в мир культуры, мир духовных радостей, что затрудняет их социальную адаптацию.

Одной из эффективных форм распространения собственного педагогического и творческого опыта, на мой взгляд, является мастер-класс как особая форма учебного занятия, которая основана на «практических» действиях показа и демонстрации творческого решения определенной познавательной и проблемной педагогической задачи. И педагог и обучающиеся включаются в единую творческую деятельность.

Мастер-класс «Красавица Ёлочка» проводился для детей с ОВЗ в рамках Регионального фестиваля-конкурса инклюзивного художественного творчества «ВЕРА. НАДЕЖДА. ЛЮБОВЬ.» на базе ГБНОУ Дворца учащиеся молодежи Санкт-Петербурга.

Цель: приобщить детей с ОВЗ к изобразительному творчеству.

Задачи:

-научить создавать композицию, размещать детали аппликации

-развивать усидчивость, терпение, внимание и воображение;

 -воспитывать интерес к совместному творческому процесс у детей с

ОВЗ и детей без нарушений здоровья;

-создать комфортную психологическую обстановку.

-создать праздничную, новогоднюю атмосферу.

-вызвать положительные эмоции у детей.

Условия для проведения мастер-класса.

В ходе предварительной работы по подготовке к мероприятию для выполнения была выбрана аппликация, как доступный для детей с ограниченными возможностями вид творчества, поскольку материал должен быть четким, точным, ярким и красочным, без излишней детализации. Кроме того, аппликация позволяет использовать разность фактур бумаги (более шершавая основа, глянцевая бумага для деталей), чистые локальные цвета (по рекомендациям, предпочтительнее использовать темные изображения на белом или желтом фоне и наоборот). Детали к проведению мастер-класса, были заранее изготовлены педагогами-организаторами.

Кроме выбора материала, следует обратить внимание на то, что для работы с группой детей с различной степенью инвалидностью потребовалась помощь педагогов-организаторов. Педагоги помогали детям находить и распознавать необходимые предметы и детали, направляли движения их рук, общались с ребятами. Помогали им в изготовление подделки.

Материалы: плотный шершавый картон для основы, трафарет зеленая ёлочка, разноцветная бумага, клей-карандаш, новогодние аппликации в виде игрушек на елку.

Описание  мастер-класса.

1. Приветствие, знакомство с темой мастер-класса.

«В декабре, в декабре
Все деревья в серебре
Нашу речку, словно в сказке,
За ночь вымостил мороз.
Обновил коньки, салазки,
Елку из лесу принес.
Елка плакала сначала
От домашнего тепла,
Потом плакать перестала,
Задышала, ожила.
Потом елку нарядили
Стала елка хороша!»

- Ребята, о каком празднике идет речь в стихотворении? (ответы детей)
- Кто любит этот праздник? (дети отвечают)
- Чем он отличается от других праздников года? (ответы детей)

- Новый год – это самый сказочный, семейный, самый волшебный праздник. Под Новый год загораются разноцветные елки, шьем сказочные наряды, готовим подарки друг другу, а еще, ребята, что делают на Новый год? (украшают ёлку)

- Совершенно верно! И сегодня мы с вами будем создавать прекрасную зелёную ёлочку

2.     Выполнение работы.

Весь процесс создания аппликации требует четких поэтапных указаний педагога. Педагоги-организаторы помогают детям распознать необходимую заготовку, если в этом возникают затруднения, направляют руки детей, помогают в размещении деталей композиции.

- Педагог просит найти среди заготовок трафарет ёлочки. Дети должны поднять нужную деталь и показать ее педагогу-организатору;

- затем взяв трафарет ёлочки в руку положить его на зелёную цветную бумагу и обвести;

- полученную ёлочку вырезать по контуру;

- приклеиваем к зелёной ёлочки заготовленные снежинки;

- приклеиваем по желанию заготовленные игрушки;

- по желанию дети обсыпывают ёлочку блестками

Наша ёлочка красивая готова!

 3.     Завершение.

Просим детей продемонстрировать свои поделки, сделать общую фотографию всех участников мастер-класса. Необходимо отметить каждую работу, найти и подчеркнуть в них интересные стороны, выслушать детей.

Анализ проведенного мастер-класса

Целью данного мастер-класса являлось приобщение детей с ограниченными возможностями здоровья к декоративно-прикладному творчеству . К работе было привлечено 16 детей с ОВЗ. Каждый ребенок смог выполнить предложенную работу самостоятельно или с помощью педагога-организатора.

Мастер-класс построен на следующих принципах:

- простота

- доступность

- увлекательность

- здоровьесбрежение.

В ходе работы были использованы методы объяснительно-иллюстративный, игровой, индивидуализации, совместная практическая работа.

При проведении мастер-класса были решены оставленные задачи:

-научить создавать композицию, размещать детали аппликации. Мастер-класс учит детей различным приемам работы с бумагой, получают дополнительную информацию о геометрических понятиях, учатся действовать с бумажным листом конкретной формы, расширяют представление о фактуре бумаги, ее свойствах.

-развивать усидчивость, терпение, внимание и воображение. Работа помогает формированию умения следовать устным инструкциям, активизирует фантазию детей, их воображение и художественный вкус. Способы работы мотивируют деятельность, направленную на удержание внимания и аккуратности выполнения работы, стимулируют развитие пространственной и моторной памяти.

 -воспитывать интерес к совместному творческому процесс у детей с

ОВЗ. В ходе совместной деятельности расширяются коммуникативные способности детей, формируется культура труда, доброжелательность, уважение к людям. Мастер-класс способствует воспитанию интереса к совместной деятельности для получения общего результата.

-создать комфортную психологическую обстановку. Мастер-класс – это продуктивная деятельность, результат которой ребенок видит практически сразу (не происходит потери интереса). Дети с удовольствием работают с бумагой, поскольку она легко поддается обработке, когда ребенок видит результат своих усилий снижается тревожность, повышается и стабилизируется психоэмоциональное состояние. Важно, что сам ребенок и его родители могут увидеть возможность сделать что-то красивое и интересное своими руками несмотря на нарушения здоровья.

В завершение хочется сказать, что данный мастер-класс был важен и интересен для детей с ограниченными возможностями здоровья.Но не менее важным он стал и для педагогов, и для здоровых ребят. Дети учатся общаться с людьми невзирая на их физические особенности, и учат этому нас, взрослых. Учатся помогать тем, для кого эта помощь необходима. Учатся понимать, что ценность человека не зависит от его способностей и достижений, что каждый человек способен чувствовать и думать, и что все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников. Конечно, каждый из нас по отдельности не сможет помочь детям с ОВЗ, но вместе мы сможем сделать для этих детей гораздо больше, сможем сделать мир вокруг них добрее, а этих детей счастливее!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/558129-master-klass