Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
07.01.2024
Интегрированное занятие для второй младшей группы «Весенняя прогулка»
Цель: Обобщить, закрепить и систематизировать знания детей, полученные в течение года.
Образовательные задачи
• Продолжать способствовать развитию связной речи детей.
• Уточнить знания детей о диких и домашних животных, их детенышей.
• Упражнять в употреблении предлогов (в, на, за, под).
• Систематизировать знания детей о весне.
Развивающие задачи
• Продолжать развивать умение составлять высказывания с элементами описания.
• Развивать речь, память, мышление.
• Активизировать в речи названия животных и их детенышей, птиц.
• Закреплять четкое и правильное произношение звуков в звукоподражаниях.
• Развивать уверенность, активность, инициативность.
• Развивать умение узнавать сказку по описанию.
Воспитательные задачи
• воспитывать доброжелательность, отзывчивость, любовь к природе и животным.
• воспитывать любовь и интерес к сказочным героям.
Образовательные задачи
• Продолжать способствовать развитию связной речи детей.
• Уточнить знания детей о диких и домашних животных, их детенышей.
• Упражнять в употреблении предлогов (в, на, за, под).
• Систематизировать знания детей о весне.
Развивающие задачи
• Продолжать развивать умение составлять высказывания с элементами описания.
• Развивать речь, память, мышление.
• Активизировать в речи названия животных и их детенышей, птиц.
• Закреплять четкое и правильное произношение звуков в звукоподражаниях.
• Развивать уверенность, активность, инициативность.
• Развивать умение узнавать сказку по описанию.
Воспитательные задачи
• воспитывать доброжелательность, отзывчивость, любовь к природе и животным.
• воспитывать любовь и интерес к сказочным героям.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Проект «Комнатные растения в детском саду» в старшей группеКвест-игра «Дорога безопасности» для детей старшего дошкольного возраста
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
Курсы переподготовки
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика и методика преподавания географии
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Современные технологии социального обслуживания населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.