- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка для родителейдавайте поиграем! как развивать память у дошкольников с помощью игр
«Запомни картинки»
Цель: развитие зрительной памяти.
Оборудование: пять картинок с изображением знакомых предметов.
Ход игры. Ребёнок рассматривает пять картинок и запоминает, что на них нарисовано. Затем картинки переворачивают. Взрослый показывает на перевёрнутую картинку, а ребёнок должен вспомнить и назвать предмет, изображённый на ней.
«Что изменилось?»
Цель: развитие умения запоминания образа, ситуации.
Оборудование: парные картинки с изображением образов или ситуаций с изменениями.
Ход игры. Взрослый предлагает ребёнку рассмотреть первую картинку и запомнить расположение предметов. Затем взрослый показывает другую картинку. Ребёнок рассказывает, что изменилось.
«Найди игрушки»
Цель: развитие целенаправленного запоминания и припоминания.
Ход игры. Ребёнок должен вспомнить и найти игрушки, которые спрятал несколько дней назад в другой комнате.
«Фигурка из палочек»
Цель: развитие зрительной памяти.
Ход игры. Взрослый выкладывает из палочек фигурку. Ребёнок запоминает её и по памяти выкладывает такую же.
«Нарисуй такой же»
Цель: развитие зрительную память.
Ход игры. Взрослый рисует на листе бумаги какой-либо простой предмет. Затем лист переворачивается. Ребёнок должен нарисовать такой же предмет.
Играйте! Запоминайте! Развивайтесь!
210
0
ДАВАЙТЕ ПОИГРАЕМ!
КАК РАЗВИВАТЬ ПАМЯТЬ У ДОШКОЛЬНИКОВ
С ПОМОЩЬЮ ИГР
Уважаемые родители! Развитие памяти играет важную роль в дальнейшем процессе обучения ваших детей! Как легко и интересно развивать память у дошкольников? В этом вам помогут следующие игры!
"Запомни картинки"
Цель: развитие зрительной памяти.
Оборудование: пять картинок с изображением знакомых предметов.
Ход игры. Ребёнок рассматривает пять картинок и запоминает, что на них нарисовано. Затем картинки переворачивают. Взрослый показывает на перевёрнутую картинку, а ребёнок должен вспомнить и назвать предмет, изображённый на ней.
"Что изменилось?"
Цель: развитие умения запоминания образа, ситуации.
Оборудование: парные картинки с изображением образов или ситуаций с изменениями.
Ход игры. Взрослый предлагает ребёнку рассмотреть первую картинку и запомнить расположение предметов. Затем взрослый показывает другую картинку. Ребёнок рассказывает, что изменилось.
"Найди игрушки"
Цель: развитие целенаправленного запоминания и припоминания.
Ход игры. Ребёнок должен вспомнить и найти игрушки, которые спрятал несколько дней назад в другой комнате.
"Фигурка из палочек"
Цель: развитие зрительной памяти.
Ход игры. Взрослый выкладывает из палочек фигурку. Ребёнок запоминает её и по памяти выкладывает такую же.
"Нарисуй такой же"
Цель: развитие зрительную память.
Ход игры. Взрослый рисует на листе бумаги какой-либо простой предмет. Затем лист переворачивается. Ребёнок должен нарисовать такой же предмет.
Играйте! Запоминайте! Развивайтесь!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/587534-pamjatka-dlja-roditelejdavajte-poigraem-kak-r
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.