Нетрадиционные формы взаимодействия с родителями воспитанников посредством конференции на тему «Семейные традиции»

Нетрадиционные формы взаимодействия с родителями воспитанников посредством конференции на тему " Семейные традиции ".

Современное общество в наше время очень нуждается в восстановлении традиционных ценностей, включающих бережное отношение к семье, пропаганду семейного образа жизни. В дошкольной педагогике семья, как правило, рассматривается как социальная среда, в которой осуществляется семейное воспитание ребенка, а дошкольное образовательное учреждение традиционно оказывает помощь родителям в воспитании детей в процессе взаимодействия педагогов с семьями воспитанников. Семья – это первый социальный институт, с которым ребенок встречается в жизни и частью которого является. Все начинается с семьи,
семья для ребенка — самая главная социальная среда, она напрямую влияет на его нравственное развитие. Именно в первые годы жизни ребенка, формируется образ семьи, закладываются отношения между родственниками. Семья формирует чувства ребенка, его привычки и характер, влияет на его психику, поведение и мировоззрение. Семейные традиции играют в этом процессе важную роль. Семья закладывает в человеке этические нормы, обычаи и взгляды, которые передаются из поколения в поколение. Семейные традиции объединяют семью, наполняют жизнь добротой и радостью. Сегодня много говорят о «возрождении традиций в семье». Традиции в нашем понимании представляются чем-то глобальным, чем-то далеким, происходящим то ли на государственном, то ли на национальном уровне. А о таких мелочах, которые принято называть семейными традициями, мы отчего-то забываем. Но ведь традиции – это еще и мама, каждый вечер рассказывающая детям сказку на ночь, это и папа, который тайком переодевается в Деда Мороза, и миллион мелочей, которые есть только в вашей семье и которые остаются с вами, сладкими воспоминаниями о детстве. Традиции семьи – это принятые в каждой семье свои правила, которые соблюдают и взрослые, и дети. У кого-то это семейный отдых или путешествия, у кого-то встреча родных в праздники, ужины и завтраки вместе, наряжать елку под новый год, готовить вместе по выходным, походы в кино и зоопарк. Семьи разные и традиции у всех разные, отличаются они своими обычаями и принципами.

Задачи:

Формировать представления о семье, родственных отношениях. 

Формировать интерес к своей семье, истории своей семьи, сохранению семейных традиций и реликвий, восстановить преемственность семейных поколений.

Создать условия для совместной работы педагогов группы, воспитанников и родителей по вопросам семейных ценностей. 

Повысить компетентности родителей в вопросах семейного воспитания

Итак, в ходе взаимодействия с семьями воспитанников мы постарались выявить знания родителей, детей о семейных и народных традициях. Провели анкетирование родителей на тему: «Знаете ли вы русские праздники, обычаи, традиции?», «Какие у вас семейные традиции?». Побеседовали с детьми об их семье, родственниках, семейных праздниках.

К конференции был разработан перспективный план, подобраны иллюстрации, музыкальные произведения, презентации на тему семьи, народных традиций, подготовлен материал для бесед о семейных и народных ценностях, познавательная и художественная литература, дидактические игры, подобрана наглядная информация для родителей, консультации на темы:«В каждой семье свои традиции», «Народные праздники», «Сказки, рассказанные на ночь», «Колыбельная для малышей», «Игры, хороводы наших бабушек», «День рождения – только раз в году»,«Семья и семейные традиции». Привлекли родителей к сбору материалов, необходимых для совместной работы.

Работа с детьми и родителями осуществлялась в разных видах совместной деятельности. 

Это беседы, выставки детских работ, поделок, фотосессии, общий досуг, участие в акциях детского сада, труд на участке, совместные праздники и чаепития, походы в театр и экскурсии в парки.

В ходе конференции «В каждой семье свои традиции», дети со своими родителями показали уникальность своей семьи, многие творчески подошли к подаче информации, подготовили презентации, стенгазеты, коллажи, фотоальбомы, рассказывали о традициях, которые сложились в их семье и угостили всех своими любимыми сладостями, которые принесли из дома. Кроме того, были организованы фотовыставки «Я и моя семья» и «Наша реликвия».

 Ребята рассказывали, как отмечают вместе дни рождения всех членов семьи, семейные обеды по выходным, чаепития за одним общим столом, посещение пожилых родственников. Внимание и любовь к родственникам старшего поколения должна прививаться с детства. В некоторых семьях, вся семья обсуждает, планирует дальнейшие перспективы. Хорошая традиция приобщать детей к обсуждению вопросов семейной жизни. За вечерним чаем, когда все члены семьи собираются вместе, можно обсудить события или наметить планы. Семейный отдых на природе, также хорошая традиция у многих, вместе всей семьей поехать на природу, прививать ребенку бережное отношение к окружающему миру. Семейное чтение, традиция многих семьей читать книги вслух, а потом обсуждать их. Походы в театры, музеи, на выставки, культурный досуг по выходным. Генеалогическое древо семьи, родословная.

По мнению родителей, сохранение семейных ценностей, уважение к ним, возрождение традиций, благоприятно влияет на позитивные взаимоотношения в семье. А главный результат, на который и была направлена наша работа, - усвоение детьми вечных ценностей: милосердия, сострадания, любви к родным и близким, в стремлении их к добру и неприятию зла. И мы надеемся, что взаимодействие педагогов и родителей поспособствует приумножению и развитию традиций в семьях наших воспитанников.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/595926-netradicionnye-formy-vzaimodejstvija-s-rodite