- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа «Безопасное поведение ранней весной»
Цель: Продолжать знакомить воспитанников с правилами безопасного поведения на весенних каникулах, закрепить полученные знания.
Задачи:
-Научить воспитанников избегать опасные для здоровья ситуации. Провести инструктаж по технике безопасного поведения в весенние каникулы.
-Корригировать внимание, память, мышление, коррекция и развитие речи в процессе ответов на вопросы воспитателя.
-Воспитывать бережное отношение к своему здоровью, желание с пользой проводить свободное время.
Словарь: Здоровы Образ Жизни ледоход, подвал, чердак, бродячих животных, пешеходному переходу, скользко, свисают сосульки, сход снега, загорелся, взорвался, электроприборы, балкон, перила, лифт, провалился под лёд
Ход беседы.
Воспитатель: Пришла весна, днём на улице стало теплее. Во время игр не стоит забывать правила личной безопасности.
Воспитатель: тема сегодняшней беседы: «Безопасное поведение ранней весной»
Воспитатель: Сегодня мы продолжим знакомство с правилами безопасного поведения.
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, а что такое безопасность?
Ответы детей.
Ответы воспитателя. - Безопасность- это ничто не угрожает.
Воспитатель: перечислите опасности, какие могут быть
Ответы воспитатель. - ДТП на дороге, пожар в квартире, различные травмы при падении, укус собаки, провалился по лёд, упала на голову сосулька. и т. д.
Воспитатель:
- Послушать правила «Безопасное поведение ранней весной
1. Опасно ходить под крышами, с которых свисают сосульки или снег.
2. Снимать головной убор нельзя, нужно беречь уши.
3. Носи непромокаемую обувь с нескользящей подошвой- весной очень скользко. Помните: особенно опасны падения на спину, вверх лицом, так как можно получить сотрясение мозга.
4. Носи в кармашке сумки маску, которой можно воспользоваться в помещении, где находится чихающий или кашляющий человек.
5. Будь очень внимателен на дороге, переходи её только по пешеходному переходу. Пересекать улицу надо прямо, а не наискось.
6. Не корми чужих собак и не трогай их.
7. Обязательно вымой руки с мылом после прогулки.
8. не подходите к незнакомым людям. Зови на помощь
9. Не играй на стройке. Не лазайте по подвалам, чердакам, крышам.
10. Не играй с наступлением темноты.
11. Помни, что весна- самое опасное время на реке! Не переходите по льду весной.
12. Разъясняйте младшим детям правила поведения во время весеннего паводка.
Умей сказать «НЕТ»
Итог беседы.
Воспитатель: Итак, о чём мы сегодня с вами говорили?
Ответы воспитатель - о правилах безопасности.
Воспитатель: Давайте ещё раз перечислим правила безопасного поведения в каникулы. Ответы детей.
Беседа «Безопасное поведение ранней весной»
Цель: Продолжать знакомить воспитанников с правилами безопасного поведения на весенних каникулах, закрепить полученные знания.
Задачи:
-Научить воспитанников избегать опасные для здоровья ситуации. Провести инструктаж по технике безопасного поведения в весенние каникулы.
-Корригировать внимание, память, мышление, коррекция и развитие речи в процессе ответов на вопросы воспитателя.
-Воспитывать бережное отношение к своему здоровью, желание с пользой проводить свободное время.
Словарь: Здоровы Образ Жизни ледоход, подвал, чердак, бродячих животных, пешеходному переходу, скользко, свисают сосульки, сход снега, загорелся, взорвался, электроприборы, балкон, перила, лифт, провалился под лёд
Ход беседы.
Воспитатель: Пришла весна, днём на улице стало теплее. Во время игр не стоит забывать правила личной безопасности.
Воспитатель: тема сегодняшней беседы: «Безопасное поведение ранней весной»
Воспитатель: Сегодня мы продолжим знакомство с правилами безопасного поведения.
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, а что такое безопасность?
Ответы детей.
Ответы воспитателя. - Безопасность- это ничто не угрожает.
Воспитатель: перечислите опасности, какие могут быть
Ответы воспитатель. - ДТП на дороге, пожар в квартире, различные травмы при падении, укус собаки, провалился по лёд, упала на голову сосулька. и т. д.
Воспитатель:
- Послушать правила «Безопасное поведение ранней весной
Опасно ходить под крышами, с которых свисают сосульки или снег.
Снимать головной убор нельзя, нужно беречь уши.
Носи непромокаемую обувь с нескользящей подошвой- весной очень скользко. Помните: особенно опасны падения на спину, вверх лицом, так как можно получить сотрясение мозга.
Носи в кармашке сумки маску, которой можно воспользоваться в помещении, где находится чихающий или кашляющий человек.
Будь очень внимателен на дороге, переходи её только по пешеходному переходу. Пересекать улицу надо прямо, а не наискось.
Не корми чужих собак и не трогай их.
Обязательно вымой руки с мылом после прогулки.
не подходите к незнакомым людям. Зови на помощь
Не играй на стройке. Не лазайте по подвалам, чердакам, крышам.
Не играй с наступлением темноты.
Помни, что весна- самое опасное время на реке! Не переходите по льду весной.
Разъясняйте младшим детям правила поведения во время весеннего паводка.
Умей сказать «НЕТ»
Итог беседы.
Воспитатель: Итак, о чём мы сегодня с вами говорили?
Ответы воспитатель - о правилах безопасности.
Воспитатель: Давайте ещё раз перечислим правила безопасного поведения в каникулы. Ответы детей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/604500-beseda-bezopasnoe-povedenie-rannej-vesnoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Воспитательная деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.