- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа «Безопасное поведение ранней весной»
Беседа «Безопасное поведение ранней весной»
Цель: Продолжать знакомить воспитанников с правилами безопасного поведения на весенних каникулах, закрепить полученные знания.
Задачи:
-Научить воспитанников избегать опасные для здоровья ситуации. Провести инструктаж по технике безопасного поведения в весенние каникулы.
-Корригировать внимание, память, мышление, коррекция и развитие речи в процессе ответов на вопросы воспитателя.
-Воспитывать бережное отношение к своему здоровью, желание с пользой проводить свободное время.
Словарь: Здоровы Образ Жизни ледоход, подвал, чердак, бродячих животных, пешеходному переходу, скользко, свисают сосульки, сход снега, загорелся, взорвался, электроприборы, балкон, перила, лифт, провалился под лёд
Ход беседы.
Воспитатель: Пришла весна, днём на улице стало теплее. Во время игр не стоит забывать правила личной безопасности.
Воспитатель: тема сегодняшней беседы: «Безопасное поведение ранней весной»
Воспитатель: Сегодня мы продолжим знакомство с правилами безопасного поведения.
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, а что такое безопасность?
Ответы детей.
Ответы воспитателя. - Безопасность- это ничто не угрожает.
Воспитатель: перечислите опасности, какие могут быть
Ответы воспитатель. - ДТП на дороге, пожар в квартире, различные травмы при падении, укус собаки, провалился по лёд, упала на голову сосулька. и т. д.
Воспитатель:
- Послушать правила «Безопасное поведение ранней весной
Опасно ходить под крышами, с которых свисают сосульки или снег.
Снимать головной убор нельзя, нужно беречь уши.
Носи непромокаемую обувь с нескользящей подошвой- весной очень скользко. Помните: особенно опасны падения на спину, вверх лицом, так как можно получить сотрясение мозга.
Носи в кармашке сумки маску, которой можно воспользоваться в помещении, где находится чихающий или кашляющий человек.
Будь очень внимателен на дороге, переходи её только по пешеходному переходу. Пересекать улицу надо прямо, а не наискось.
Не корми чужих собак и не трогай их.
Обязательно вымой руки с мылом после прогулки.
не подходите к незнакомым людям. Зови на помощь
Не играй на стройке. Не лазайте по подвалам, чердакам, крышам.
Не играй с наступлением темноты.
Помни, что весна- самое опасное время на реке! Не переходите по льду весной.
Разъясняйте младшим детям правила поведения во время весеннего паводка.
Умей сказать «НЕТ»
Итог беседы.
Воспитатель: Итак, о чём мы сегодня с вами говорили?
Ответы воспитатель - о правилах безопасности.
Воспитатель: Давайте ещё раз перечислим правила безопасного поведения в каникулы. Ответы детей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/604500-beseda-bezopasnoe-povedenie-rannej-vesnoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.