- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Использование нетрадиционной техники рисования «Эбру» с детьми с нарушением речи
Использование нетрадиционной техники рисования «Эбру»
с детьми с нарушением речи
В настоящее время наблюдается увеличение роста числа детей с нарушением речи, что приводит к активному поиску специалистами эффективных путей решения данной проблемы. Практически у всех детей слабо развита крупная и мелкая моторика, нарушен эмоциональный фон, у многих слабо развиты почти все основные психические процессы. Известный факт, что арт-терапия в коррекционной логопедической работе позволяет получить позитивные результаты.
Большинство историков и искусствоведов сходятся во мнении, что техника зародилась в Турции, поскольку именно там находится наидревнейшее произведение «Эбру», датированное 1554 годом. Еще в 19 веке мастера красок повсеместно практиковали изображения, нанесенные на поверхность воды.
Смысл техники уникального рисунка на воде – «Эбру» заключается в специальных красках, которые не растворяются в воде. Инструментарий, который используется в этой техники достаточно разнообразен. Есть инструменты, традиционно используемые в этой техники.
«Эбру» – древнее искусство рисования на воде. Основными направлениями техники «Эбру» по развитию мелкой моторики рук и подготовки руки к письму являются
нормализация мышечного тонуса, развитие графомоторных навыков, формирование тонких, координированных движений рук, развитие пространственных представлений в процессе творчества. Также данная техника способствует развитию интеллекта. Ребенок учится мыслить нестандартно. Помогает успокаивать чересчур активных и беспокойных детей, так как манипуляции с водой завораживают. Полезна для неуверенных детей. Дети раскрепощаются, начинают верить в свои силы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/607289-ispolzovanie-netradicionnoj-tehniki-risovanij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.