- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Авторский дидактический материал
Многофункциональная развивающая среда «Фиолетовый лес» позволяет решать любые образовательные задачи, связанные с развитием способностей ребенка. Идеальная для проведения групповых игровых занятий, ковролиновая основа «Фиолетового леса» может быть трансформирована по желанию педагога под нужды конкретного занятия.
Поле - основа крепится к стене. Переносные модульные элементы из ковролина для крепления к основе: деревья, елки, озеро, солнышко, птицы, насекомые, листочки, плоды, облака, цветы, следы героя разного цвета. Основа и элементы позволяют ребенку создавать различные сюжеты к сказкам, дополняя персонажами.
Фиолетовый лес — это методическая, развивающая среда в виде сказок. Сказки Фиолетового леса содержат сюжеты с чудесными превращениями, приключениями забавных персонажей и одновременно занимательными вопросами, проблемными задачами, упражнениями на моделирование и преобразование предметов
Воспитатель первой квалификационной категории: Петрова Л. А.
Авторский дидактический материал: описание, (фотографии) модели, схемы
Сенсорная развивающая зона «Фиолетовый лес»
Многофункциональная развивающая среда «Фиолетовый лес» позволяет решать любые образовательные задачи, связанные с развитием способностей ребенка. Идеальная для проведения групповых игровых занятий, ковролиновая основа «Фиолетового леса» может быть трансформирована по желанию педагога под нужды конкретного занятия.
Поле - основа крепится к стене. Переносные модульные элементы из ковролина для крепления к основе: деревья, елки, озеро, солнышко, птицы, насекомые, листочки, плоды, облака, цветы, следы героя разного цвета. Основа и элементы позволяют ребенку создавать различные сюжеты к сказкам, дополняя персонажами.
Фиолетовый лес — это методическая, развивающая среда в виде сказок. Сказки Фиолетового леса содержат сюжеты с чудесными превращениями, приключениями забавных персонажей и одновременно занимательными вопросами, проблемными задачами, упражнениями на моделирование и преобразование предметов.

Свою предметно - развивающую среду я дополнила ковробуком «Увлекательные лабиринты игр Воскобовича»
Ковробук изготовлен из ковролина. Размеры в развёрнутом виде 60см х 40см, с модульными элементами, все элементы вырезаны из плотного фетра и легко прикрепляются к основе. Так же были сделаны герои фиолетового леса. Фиолетовый лес разбит на области, в которых действуют свои персонажи и играют в определённые игры. Главный герой – маленький принц Фиолетового леса Малыш Гео.
С ковробуком можно использовать различные формы работы: непосредственно - образовательная деятельность, совместная деятельность, проведение развлечений, праздников и досугов, придумывание сказок и различных персонажей, свободная деятельность детей, сочинение стихов и загадок, исследовательская деятельность, математические викторины и многое другое.
Большую помощь ковробук оказывает в индивидуальной работе с детьми. Это очень важно, ведь некоторые дети не раскрываются в коллективной работе, не могут проявить свои способности, а в ходе индивидуальной работы малыш меньше стесняется, чувствует, что именно к нему воспитатель проявляет внимание, у ребёнка формируется чувство уверенности.
Ковробук включает в себя такие пособия как:
- мини-панно «Фиолетовый лес»
- двухцветный квадрат Воскобовича со схемами, сделанный из фетра
- «Чудо-крестики 1» со схемами, сделанные из фетра
- «Прозрачный квадрат» со схемами
- «Геоконт» со схемами
На обратной стороне ковробука находится миниларчик с играми к нему.
Все элементы имеют липучку с обратной стороны, что обеспечивает пространство для развития мышления, воображения ребенка.




Пособие «Мультикуб: сказочные лабиринты игры» - представляет собой куб-раскладушку с четырьмя сторонами. На каждой стороне есть увлекательная игра, и персонажи. С помощью куба можно организовать как индливидуальную работу, так и подгрупповую. Играя с кубом, дети могут развернуть мир сказки, перемещаясь по сказочным областям и выполняя задания. Куб многофункционален, его содержание можно менять в зависимости от цели занятия и возраста детей.


Также многие игры по методике Воскобовича сделаны своими руками по количеству детей, для того, чтобы можно провести занятия со всей группой детей. Это такие пособия как «Геоконт», графический тренажер «Игровизор», а такэе различные дидактические игры из ковролина для игр на пособиях «Коврограф Ларчик», «МиниЛарчик», «Теремки Воскобовича Ларчик»



Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/607748-avtorskij-didakticheskij-material
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Менеджмент в образовании
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.