- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий РОВ для студентов СПО
- Активизация аналитического мышления студентов для повышения профессиональной компетентности и самосовершенствования;
- Актуализация гражданского самоопределения для удовлетворения потребности быть нужным и полезным в обществе;
Разговор о важном: «Я студент СПО»
Дата и время проведения: 15 ноября, 11ч. 05мин .(продолжительность 20 минут)
Место проведения: 316 каб
Класс: 311 группа ОПУНК
Цель: Воспитание будущих педагогов, ориентированных на повышение профессиональной компетентности и педагогического мастерства, через самосовершенствование духовно-нравственных ценностей.
Задачи:
- Ознакомление студентов СПО с основами государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей;
- Активизация аналитического мышления студентов для повышения профессиональной компетентности и самосовершенствования;
- Актуализация гражданского самоопределения для удовлетворения потребности быть нужным и полезным в обществе;
Оборудование:
Мультимедийная презентация, нормативные документы, электронная платформа Кьюар-код, видео-, аудио- материалы.
Форма оценки результата:
- исследовательская платформа «forvs.yandex.ru» (опрос студентов);
- видео интервью;
- аналитическое упражнение «Почему я выбрал/а ВППК» «Модель выпускника СПО»;
- постеры «Почему важно быть студентом СПО».
Ход проведения:
1. Организационный момент. Приветствие.
2. Определение цели и задачи разговора со студентами.
3. Актуализация востребованности специальности.
Добрый день, дорогие студенты!
-Сегодняшний разговор буду вести вам я Сахая Мироновна Варламова.
-Сегодня мы поговорим с вами об очень интересной темой.
Перед тем, как говорить я вам раздам карточки. Ваша задача составить предложения.
-Итак, работаем в группах. Каждая группа встает и читает предложения об образовании.
Образование является ключом к успеху в жизни и именно учителя могут оказать сильное влияние на жизнь своих учеников (Соломон Ортиз)
«Образование — это не просто работа, это миссия, которая заключается в том, чтобы помочь каждому человеку распознать то незаменимое и уникальное, что в нем есть, чтобы он мог расти и процветать» — Эрве Базен
«Хорошее образование — это величайшее благо, которое вы можете оставить своим детям» — Лоран Борделон.
- Вы все для чего здесь? Чтобы учиться получать новые знания умения и навыки
-Ну а вы все кем являетесь? Правильно
Учителями начальных классов.
Учитель начальных классов – это педагог, воспитатель, психолог, музыкальный руководитель в одном лице. Он проводит уроки по всем дисциплинам, организует развлекательные мероприятия, детский отдых и досуг. Профессия учителя одна из самых уважаемых, почетных и ответственных профессий.
Итак, внимание на экран
4. Указ президента РФ В.В.Путина об установлении Дня СПО.
Что за дата 2 октября? Что за праздник?
Есть ли такой когда праздную день среднего профессионального образования
- "В целях развития и популяризации среднего профессионального образования Владимир Владимирович Путин постановил установить День среднего профессионального образования и отмечать его 2 октября"
"На протяжении нескольких лет мы видим, что популярность среднего профессионального образования в нашей стране растет. По программам СПО сейчас учатся более 3,4 млн студентов. Они получают самые современные прикладные знания и навыки от квалифицированных педагогов и мастеров производственного обучения. Позитивные изменения привносит и реализуемый федеральный проект "Профессионалитет", к которому уже подключились многие колледжи по всей стране и, конечно же, работодатели. Уверен, что День среднего профессионального образования станет прекрасной датой, которая объединит всех причастных к этой сфере", - отметил министр просвещения РФ Сергей Кравцов
- Итак, внимание на экран (видеоблок про спо)
- А почему вы выбрали именно СПО?
5. Результаты опроса студентов.
А давайте посмотрим результат опроса.
8. Мозговой штурм «Будущее СПО».
Сейчас мы с вами попробуем составить будущее СПО. Я вам раздам готовый макет ваша задача написать ваши идеи. Как вы видите будущее СПО.
9. Обсуждение домашнего задания - Указа Президента РФ Путина В.В. «Основы гос. политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» от 09.11.2022 г.
В документе говориться: «РФ рассматривает традиционные ценности как основу российского общества, позволяющую защищать и укреплять суверенитет России, обеспечивать единство нашей многонациональной и многоконфессиональной страны, осуществлять сбережение народа России и развитие человеческого потенциала. Также определяется само понятие традиционных ценностей, к которым относятся жизнь, достоинство гуманизм, справедливость, коллективизм, взаимопомощь, взаимоуважение, преемственность поколений, единство народов России.
10. Модель выпускника СПО
-А какими качествами должен обладать студент? (целеустремленность, оптимизм, коллективизм, знания, активность, сочувствие, доброжелательность)
В каждой группе я раздам лист ватмана где вы будете прописывать и составить модель выпускника СПО. И каждая группа свою работу должна презентовать.
- Давайте, посмотрим работу групп и послушаем
10.1. Какими качествами должен обладать современный студент?
10.2. Довольны ли вы тем, что учитесь именно в этом учебном заведении?
10.3. Как вы относитесь к выбранной вами специальности или профессии?
10.4. Изменилась ли ваша жизнь после поступления в колледж?
- КАКИЕ ПЕРСПЕКТИВНЫЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ В СПО ВЫ ЗНАЕТЕ?
КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, КАКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ НАДО ОТКРЫТь
МОЗГОВОЙ ШТУРМ
МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА
- ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ СЛОВО
И еще хотелось бы сказать, что студенчество – это не трудности, а радости преодоления. Это познание себя, своих сил и способностей, это новые знакомства и верная дружба.
11. Итоговая рефлексия. Использование Кьюар-код для вхождения в платформу «Россия – страна возможностей».
-- Вы знаете, что счастливые и успешные люди всегда стремились к исполнению своих благородных целей, деля
сь своими знаниями, опытом, творчеством. Именно благодаря таким выдающимся людям весь мир знает о нашей науке и культуре, о покорении космоса и достижениях в медицине.
Ежедневно в России сотни тысяч успешных людей, которые окружают нас, развивают экономику, защищают ценности, исследуют новое, сохраняют и приумножают традиции, делая нашу жизнь безопаснее и комфортнее.
У каждого из вас есть возможность стать частью сообщества успешных людей, и для этого у нас есть Россия. Россия – страна возможностей!
Я оставлю вам контакты платформы, чтобы каждый из вас нашёл время это сделать.
Приложения, сайты, каналы, лекции, курсы, книги, подкасты и ещё очень много всего существует на тему трудоустройства и выбора профессии. Но всё-таки какие профессии привлекают современных школьников и их родителей, откуда они узнают информацию о разных специальностях, КОЛЛЕДЖАХ ВВУЗАХ ОБ ВСЕМ ЭТОМ МОЖНОС УЗНАТЬ НА ПЛАТФОРМЕ
Давайте подведём итоги нашего первого «Разговора о важном».
Главный вывод: каждый может развиваться, используя возможности, которые сегодня существуют. Платформа «Россия – страна возможностей» — яркое тому подтверждение. Доступно. Полезно. Интересно.
Преподаватель проводит рефлексивную беседу.
Закончите высказывания:
Я горжусь …
На сегодняшнем занятии я узнал(а)…
Было интересно узнать сегодня…
Меня удивило…
Мне захотелось…
Я понял(а)…
Ответы обучающихся.
---Спасибо за работу! Желаю всем успехов в овладении секретами будущей профессии.
12. Исполнение студентами Гимна СПО
ГИМН СПО
Гимн системы среднего профессионального образования
(Слова и музыка: Денис и Миляуша Зариповы, аранжировка: Айдар Хамзин)
В руках моих
Счастливый билет,
Ведь для студента СПО
Преграды нет.
Уверен я полностью
В завтрашнем дне,
Ведь я учусь
В самой лучшей стране.
Ты посмотри вперед -
Там нас удача ждёт!
На что способен -
Всем покажи!
Шагаем в будущее,
Что наступило уже,
Дорогу жизни своей
Найти скорее сумей.
Здесь сможем мы
Превратить в реальность мечты.
Весь мир открыт
Для талантов нашей страны.
Судьба готовила
Лучшие дороги,
Времена
Новых технологий.
Профессионалитет -
это наш ответ!
Лучшие умы,
А кто, если не мы?
Скажет мама: «Я тобой горжусь!»
Где родился я,
Там и пригожусь.
Знаю точно одно,
Что в надёжных руках,
Если выбрали мы СПО!
Ты в хорошей компании, Ты - опора страны!
Ты в хорошей компании, Мы - России нужны!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/608425-scenarij-rov-dlja-studentov-spo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.