- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно тематический план занятий по нравственному воспитанию через сказку
2607
0
Календарно - тематический план занятий по нравственному воспитанию через сказку
Младший возраст.
Дата | Тема | Содержание обучения | Деятельность ребенка и педагога | Ответственные | |||
№ 1 январь | Знакомство. | Познакомить детей со сказочными героями, которые будут с ними до подготовительной группы. Дать понятия "добрый", "злой". | П. /игра "Солнышко и дождик". | Воспитатель | |||
№ 2 февраль | Печальная история о том, как оторвали мишке лапу. | Учить распознавать настроение по мимике: радость, гнев, удивление, печаль. | Д/игра, "Какая девочка" Чтение рассказа В.Драгунского "Друг детства". | Воспитатель педагог-психолог | |||
№ 3 февраль | Еще одна печальная история о том, как пропала собака. | Формировать у детей гуманное отношении, любовь, привязанность к животным. | Чтение рассказа К.Сергиенко "До свидания, овраг" Творческая игра "Я волшебник". | Воспитатель | |||
№ 4 март | История о том, что такое хорошо и что такое плохо. | Познакомить детей с хорошими и плохими поступками людей. Учить, правильно определять, что такое хорошо. | Игра - драматизация "Что такое хорошо и что такое плохо". | Воспитатель Музыкальный руководитель | |||
№ 5 март | История про волшебников. | Учить по выражению лица определять настроение человека. | Чтение сказки В.Катаева "Цветик - семицветик" | Воспитатель | |||
№ 6 апрель | Тридесятое царство. | Учить детей правильно оценивать хорошие и плохие поступки детей. | Чтение рассказа В.Осеевой "Сыновья". Д/игра "Плохо или хорошо". | Воспитатель | |||
№ 7 апрель | О том, когда поют песню " Там, вдали за рекой:" | Учить детей приходить на помощь слабым и беззащитным. | Рисование эмоций. П./игра "Надень и попляши" | Воспитатель воспитатель ИЗО. | |||
№ 8 май | История о том, как мечта начинает сбываться. | Учить оценивать поступки людей и анализировать свои поступки. | Беседа по рассказу А.Н.Толстого "Топор" | Воспитатель | |||
№ 12 май | История о мальчике-звезде. | Показать детям, что людей, особенно мать, нужно любить, ничего не требуя взамен. | Д/игра "Что можно сделать за пять минут". Чтение сказки О.Уайльда "Мальчик-звезда". Работа по сказке. | Воспитатель | |||
№ 13 май | История о маленьком принце. | Воспитывать любовь, ласковое и чуткое отношение к самым близким людям. | Рисование по сказке А.де Сент-Экзюпери "Маленький принц" | Воспитатель, воспитатель ИЗО | |||
Литература.
Т.Д.Зинкевич-Евстигнеева "Путь к волшебству".
И.В.Стишенок "Сказка в тренинге: коррекция, развитие. личностный рост"
Л.П.Стрелкова "Уроки сказки"
Е.А.Алябьева "Нравственно-этические беседы и игры с дошкольниками"
З.А.Гриценко "Ты детям сказку расскажи:"
Т.М.Титаренко "Нравственное воспитание дошкольников в семье"
Л.Б.Фесюкова "Воспитание сказкой"
О.С.Жукова "Игры со сказками"
Р.Р.Калинина. "В гостях у Золушки"
Т.М.Грабенко "Зачем читать детям сказки? "
Т.А.Шорыгина "Общительные сказки"
Т.Д.Зинкевич-Евстигнеева "Тренинг по сказкотерапии"
Т.Д.Зинкевич-Евстигнеева "Развивающая сказкотерапия".
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/61607-kalendarnotematicheskij-plan-zanjatij-po-nra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.