Проектная деятельность «В мире театра»

Проект

«В мире театра»

Вид проекта: познавательно-творческий

Сроки проведения: с 14 по 18 января

Участники: воспитатели, дети, родители.

Возраст детей: 4 года

Форма проведения: групповая.

Актуальность проекта:

Самым популярным и увлекательным направлением в дошкольном воспитании является театрализованная деятельность. С точки зрения педагогической привлекательности можно говорить об универсальности, игровой природе и социальной направленности, а также о коррекционных возможностях театра.

Именно театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная игра прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру.

Проектировочный компонент

Цель: развитие художественно-творческих способностей дошкольников средствами театрализованной деятельности.

Задачи проекта.

Образовательные:

- создать условия для развития творческой активности детей;

- познакомить детей с видами театральной деятельности в детском саду;

- привить детям первичные навыки в области театрального искусства (использование мимики, жестов, голоса);

- создавать атмосферу эмоционального комфорта, взаимопонимания и поддержки.

Развивающие:

- способствовать развитию творческих и коммуникативных способностей, речевой активности и активизации словаря;

- развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные:

- воспитывать в душе каждого ребёнка чувство прекрасного и прививать любовь к искусству, горячо сочувствовать, сопереживать.

Гипотеза:использование этого проекта будет способствовать формированию у детей выразительности речи, интеллектуального, коммуникативного, художественно — эстетического воспитания, развитию музыкальных и творческих способностей, развитию мелкой моторики рук.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально - коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Подготовительный этап: подбор методической литературы; подбор настольно-печатных игр и дидактических игр; приготовление материалов для художественного творчества (рисования, лепки) ; приготовление материала к сюжетно -ролевой игре ; подбор аудиозаписей по теме ; книги для чтения – русские народные сказки, игрушка свинка Пеппа, Незнайка.

Пальчиковый театр; Кукольный театр; Куклы; Костюмы сказочных героев.

Предполагаемый результат:

Дети и родители познакомятся с историей театра, его видами, способами изготовления и обыгрывания.

Через систему разнообразных мероприятий будут сформированы основные понятия о театрализованной деятельности детей;

Приобретение детьми первичных навыков в области театрального искусства;

Развитие эмоционального фона и речи дошкольников, пополнение театрального уголка;

Увлеченное использование театрального центра детьми в группе в самостоятельной деятельности и хорошие показатели актерского мастерства для детей 4 лет.

Продукт проектной деятельности.

«Пальчиковый театр «Репка».

«Волшебный мир теневого театра: постановка сказки «Теремок».

Драматизация сказки «Рукавичка».

Развлечение «Калейдоскоп сказок». 

Рисование «Билет в театр».

Изготовлении разных видов театра: пальчиковый, теневой.

Пополнение в театральный уголок новыми пособиями, оборудованием, играми.

Реализация проекта.

Познавательное развитие:

ООД «Незнайка и театр».

Д/и «Найди пару сказочному герою».

Игра по развитию мелкой моторики «Теремок» (шнуровка).

Игры с конструктором «Теремок».

Д/и «Чудесный мешочек».

Игры по развитию мелкой моторики «Составь из мозаики узор».

Д/и «Собери картину из сказки» (пазлы).

Социально- коммуникативное развитие:

Театрализованная деятельность:«Хитрый маленький зверек».

Беседа «Добрый - злой».

Рассматривание альбома «Театральные профессии».

Игра развитие эмоции «Выражение эмоций».

Режиссерская игра «Сотворение чуда».

Театрализованная игра «Кошка выпускает когти»,игра-пантомима «Был у зайца огород».

С/р игра «Театр».

Речевое развитие:

ООД «Пальчиковый театр «Репка».

Д/и «Разговор по телефону».

Пальчиковая игра «Пальчики».

ООД «Волшебный мир теневого театра: постановка сказки «Теремок».

Д/и «Кто больше действий назовёт».

ООД «Путешествие в сказочный лес».

ООД Драматизация сказки «Рукавичка».

Чтение русской народной сказки «Жихарка».

Развлечение «Калейдоскоп сказок». 

Физическое развитие:

Подвижная игра «Кот и мыши», «Что мы делали не скажем, а что видели покажем», «У медведя во бору», «Зайка беленький сидит», «Смелые мышки», «Лиска – лиса».

Хороводные игры «Ходит Ваня», «Где был, Иванушка?».

Художественно-эстетическое развитие:

ООД по изобразительной деятельности «Билет в театр»

ООД по лепке «Любимые герои сказок»

Изо: Разукрашивание раскрасок «Сказки».

Игра на муз. инструментах «Оркестр».

Издеятельность лепка «Герои теневого театра»

Нетрадиционная техника рисования «Фантазийные истории».

Слушание «Песенка Бабки-Ежки»

Совместная деятельность детей и родителей:

Заинтересовать родителей в приобретении, изготовлении разных видов театра и дать сведения о способах обыгрывания дома с детьми.

Предварительная работа (сюрпризный момент)

В гости к детям пришла свинка Пеппа. Она принесла посылку, которая к ней пришла от ее друзей.

Воспитатель: Здравствуй, Пеппа. Ты нам принесла, что- то интересное? Покажешь нам?

Пеппа: Я принесла посылку, которую прислали мне друзья. В ней лежат интересные игрушки, а как сними играть, я не знаю. Может вы, мне поможете разобраться для чего они нужны и как с ними играть.

Свинка Пеппа показывает игрушки.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете для чего эти игрушки – куклы?

Дети:Эти куклы для показа театра.

Пеппа: А что такое театр? Вы мне расскажите?

Воспитатель: Конечно, мы расскажем тебе Пеппа про разные театры и научим тебя играть с этими игрушками.

План реализации проекта

«В мире театра»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/625977-proektnaja-dejatelnost-v-mire-teatra