Рисование «Золотая хохлома» (для детей старшей группы)

Рисование «ЗОЛОТАЯ ХОХЛОМА»

(для детей старшей группы)

Задачи: расширять знания детей о народном промысле – «золотой» хохломе; продолжать учить составлять узор из элементов хохломского узора (травку, усики, ягоды, цветы); воспитывать интерес к русским народным промыслам, к народному декоративному творчеству, развивать любовь и бережное отношение к Родине.

Демонстрационный материал: изделия хохломских мастеров, образцы элементов хохломской росписи (травинка, усики, капелька, ягодка).

Раздаточный материал:  силуэты тарелок, тонированных в желтый цвет (предварительная работа), гуашь, баночка с водой, салфетка, кисточка на каждого ребенка.

Ход занятия:

Воспитатель: - Ребята, сегодня мы с вами отправимся в город мастеров, на ярмарку изделий из Хохломы.

Слайд – ИЗДЕЛИЯ ИЗ ХОХЛОМЫ.

Воспитатель: - Хохломская роспись зародилась давно. Этот традиционный художественный промысел возник в XVII веке в Нижегородской губернии и получил свое название от крупного торгового села Хохлома, куда на ярмарки свозились все деревянные изделия.Посмотрите, какие здесь игрушки и посуда!  Эти предметы мастерами-умельцами вырезаны из дерева и расписаны волшебными узорами.

Воспитатель: - Как вы думаете, почему Хохлому называют  золотой? (присутствует золотой цвет: на одних изделиях – это фон, на других – листья, ягоды, цветы в узорах).

- Сейчас рассмотрите посуду и скажите, какие ещё цвета используют художники в хохломской росписи? (красный, жёлтый, чёрный, зелёный).

-А теперь внимательно посмотрите наэлементы узора  хохломской росписи: завитки, травинки, капельки, листочки и трилистники, ягодки.

-Сегодня мы с вами будем народными умельцами и распишем узорами хохломской росписитарелки.

Показ воспитателем последовательности работы:

- Возьмем тонкую кисточку и нарисуем веточку с клубничкой и листочками.

Затем украсим ее травинками и завитками. По краям тарелки нарисуем капельки.

- Дети, вы можете составить свой узор, используя элементы хохломской росписи.

А перед работой разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Помощники»

Раз, два, три, четыре, (Удар кулачками друг о друга, хлопок в ладоши; повторить).

Мы посуду перемыли: (Одна ладонь скользит по другой по кругу).

Чайник, чашку, ковшик, ложку (Загибают пальчики по одному, начиная с большого).

И большую поварешку.

Мы посуду перемыли, (Одна ладонь скользит по другой).

Только чашку мы разбили, (Загибают пальчики по одному, начиная с большого).

Ковшик тоже развалился,

Нос у чайника отбился.

Ложку мы чуть-чуть сломали,

Так мы маме помогали. (Удар кулачками друг о друга, хлопок в ладоши).

Самостоятельная работа детей. Звучит спокойная музыка.

Рассматривание готовых работ.

Подведение итога занятия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/627109-risovanie-zolotaja-hohloma-dlja-detej-starshe