Конспект занятия на тему: «Путешествие в страну здоровья»

Конспект занятия в средней группе "Путешествие в страну Здоровья"

Тема: Здоровье и здоровый образ жизни.

Цель: Формирование у детей представления о здоровье как о ценности, о составляющих здорового образа жизни и о необходимости заботиться о своем здоровье.

Задачи:

• Образовательные:

  • Расширить знания детей о здоровье и способах его сохранения.

  • Формировать представления о полезных и вредных продуктах.

  • Закрепить знания о правилах личной гигиены.

  • Расширить словарь детей по теме "Здоровье".

• Развивающие:

  • Развивать познавательный интерес к здоровому образу жизни.

  • Развивать внимание, память, мышление, речь, мелкую моторику.

  • Развивать умение отвечать на вопросы полными предложениями.

• Воспитательные:

  • Воспитывать у детей желание заботиться о своем здоровье и здоровье окружающих.

  • Воспитывать потребность в соблюдении правил личной гигиены.

  • Создать положительный эмоциональный настрой.

Материалы и оборудование:

• Карта "Страна Здоровья" (можно нарисовать или распечатать).

• Иллюстрации с изображением полезных и вредных продуктов.

• Предметы личной гигиены (мыло, полотенце, зубная щетка, расческа).

• Музыкальное сопровождение для физкультминутки.

• Мяч.

• Корзина.

• Посылка от Доктора Айболита (с фруктами и овощами).

• Медали "Знаток здоровья" (заранее подготовленные).

Предварительная работа:

• Беседа о здоровье и его значении.

• Рассматривание иллюстраций о полезных и вредных продуктах.

• Чтение сказок и стихов о здоровом образе жизни.

• Заучивание пословиц и поговорок о здоровье.

• Дидактические игры по теме "Здоровье".

Ход занятия:

1. Организационный момент (2 минуты)

• Воспитатель приветствует детей и предлагает образовать круг.

• Воспитатель: "Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Мы отправимся в путешествие в удивительную страну. А как она называется, вы узнаете, если отгадаете загадку:

  • Чтобы тело бодрым было,

  • И болезней не сразило,

  • Нужно спортом заниматься,

  • Правильно всем нам… (питаться)

  • Мыло, губка и вода

  • Нам помощники всегда.

  • Зубы чистить и умываться

  • Со здоровьем всем … (дружиться)

• Дети: Здоровья!

• Воспитатель: Правильно, это страна Здоровья! Готовы к путешествию?

2. Основная часть (20 минут)

• (3 мин) Станция "Гигиена": (Воспитатель показывает карту страны «Здоровья»).

  • Воспитатель: Посмотрите, ребята, вот карта страны Здоровья. Мы начинаем наше путешествие со станции «Гигиена». А что такое гигиена? (Выслушивает ответы детей).

  • Воспитатель демонстрирует предметы личной гигиены (полотенце, мыло, зубную щётку, расчёстку и др.).

  • Воспитатель задает вопросы:

    • "Как вы думаете, зачем нам нужны все эти предметы?"

    • "Как правильно мыть руки?"

• • • "Как часто нужно чистить зубы?"

    • "Почему нельзя пользоваться чужой расческой?"

  • Игра "Поможем Мишке умыться": Дети выбирают предметы, необходимые для умывания медвежонка и объясняют свой выбор.

• (5 мин) Станция "Правильное питание":

  • Воспитатель: А теперь мы отправляемся на станцию "Правильное питание". Здесь нас ждут полезные и вкусные продукты.

  • Воспитатель показывает иллюстрации с изображением разных продуктов (фрукты, овощи, сладости, газированные напитки, чипсы).

  • Игра "Полезно - вредно": Воспитатель называет продукт, дети говорят "Полезно!" или "Вредно!" и объясняют свой выбор. (Можно использовать мяч: воспитатель кидает мяч, называя продукт, ребенок ловит и отвечает.)

  • Воспитатель: Молодцы! Теперь вы знаете, какие продукты полезны для вашего здоровья.

• (5 мин) Физкультминутка "Зарядка":

  • Воспитатель: Пришло время немного размяться и сделать зарядку как настоящие спортсмены! (Включается музыка).

  • Дети выполняют простые упражнения под руководством воспитателя (наклоны, приседания, махи руками и ногами, прыжки).

• (5 мин) Станция "Спорт":

  • Воспитатель: Отправляемся на станцию "Спорт". Ребята, расскажите, какие виды спорта вы знаете?

  • Воспитатель: "Занятия спортом очень важны для нашего организма. Бег, прыжки, игры на свежем воздухе укрепляют мышцы, улучшают настроение и помогают нам быть здоровыми и сильными. Давайте поиграем в игру "Собери спортивный инвентарь". Нужно положить в корзину только те предметы, которые нужны для занятия спортом".

  • Дети выбирают из предложенных предметов (мяч, скакалка, кубик, книга) только спортивный инвентарь.

3. Заключительная часть (8 минут)

• (3 мин) Сюрпризный момент:

  • Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто-то оставил нам посылку! Давайте посмотрим, что там? (Открывают посылку от Доктора Айболита, в которой лежат фрукты и овощи).

  • Воспитатель: Спасибо, Доктор Айболит! Как вы думаете, для чего он нам прислал эти фрукты и овощи? (Ответы детей).

  • Воспитатель: Правильно, чтобы мы росли здоровыми и сильными!

• (5 мин) Рефлексия:

  • Воспитатель: Вот и подошло к концу наше путешествие в страну Здоровья. Вам понравилось?

  • Что нового вы узнали сегодня?

  • Что вам больше всего запомнилось?

  • Как вы будете заботиться о своем здоровье?

  • Воспитатель хвалит детей за активное участие и награждает всех медалями "Знаток здоровья".

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630122-konspekt-zanjatija-na-temu-puteshestvie-v-str