Конспект НОД по ОО Познавательное развитие. Окружающий мир и природа в старшей группе с задержкой психического развития

     Конспект НОД по ОО Познавательное развитие. Окружающий мир и природа в старшей группе с задержкой психического развития

Тема:«В царстве камней»

Цель: расширение знаний детей о камнях и их свойствах.

Задачи: 

Коррекционно-образовательные:

- Познакомить объектами неживой природы – камнями, учить определять свойства камней (цвет, гладкость, плавучесть).

Коррекционно-развивающие:

- развивать речь, пополнять активный и пассивный словарь в соответствии с темой;

- активизировать познавательную активность, развивать наблюдательность, умение сравнивать предметы по одному, двум свойствам.

Коррекционно-воспитательные:

Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Место проведения:экологическая тропа детского сада («Царство камней»)

Оборудование: волшебная палочка; волшебная музыка; конверт с заданиями; лупы на каждого ребенка; прозрачный контейнер с водой; аудиозапись слов «Царя Камней»; коллекция камней (декоративные).

Ход непосредственно-образовательной деятельности:

Вводная часть:

Воспитатель: Дети, хотите отправиться в путешествие? Тогда закрывайте глаза, а я произнесу волшебные слова:«Волшебной палочкой взмахну, вас дружно в царство камней позову!» (Звучит музыка, появляется Царь камней)

Ребята, посмотрите, кто нас встречает? Это Царь Камней! Он собирает разные камни и охраняет их! Смотрите, у него что-то в руках. Это конверт с заданиями. Если выполнить все задания, то царь Камней подарит Вам необычную коллекцию камней. Ребята, выполним все задания?

Основная часть:

1 задание - «По дорожке из камней ты иди скорей!» - дети идут по дорожке, выложенной из камней (нарисованные, или имитация из других материалов)

Друг за другом мы идем,

И по камешкам пройдем,

Камешки волшебные,

Свойства их целебные,

Всем здоровье укрепляют,

Организму помогают!

Молодцы! Теперь отправимся дальше.

2 задание - дети подходят к песочнице с камнями.

- Посмотрите, что это? Правильно камни, их тут много. Давайте с вами рассмотрим их. Выберите тот камень, который вам понравился. Вы хотите больше узнать про этот камень? тогда нам нужно вооружиться инструментами и исследовать его свойства.

- Возьмите лупу, чтобы рассмотреть камни.

- Что вы видите на камне? (дети: трещинки, кристаллики, цветные узоры).

- какого он цвета? (ответы детей)

Вывод: все камни разные по цвету.

- Погладьте камень пальцами, рассмотрите его, чтобы узнать ровный он или острый. 

- Какая поверхность у камней?  (ответы детей).

Вывод: камни бывают гладкие, неровные, острые – разные.

Пальчиковая гимнастика «Веселые камешки»:

Посмотрите, вот какие –

Эти камешки большие,

А шершавые какие!

В руки камешки возьмем

И в руках мы их сожмем!

Тук да тук, тук да тук!

Вот какой веселый звук!

Молодцы, ребята! Давайте выполнять следующее задание.

3 задание - воспитатель предлагает подойти к столу, на котором стоит прозрачный контейнер с водой и лежат небольшие камешки.

Ребята, посмотрите у нас есть вода и камни, давайте проверим, что с ними произойдёт, если мы их опустим в воду.

Дети проверяют, тонет ли камень в воде.

Вывод: камень в воде тонет. Потому что он – тяжёлый.

4 задание– «Сложи фигуру из камней» -

Воспитатель: Ребята, давайте мы с Вами сделаем подарок Царю камней и подарим ему рисунки из камней. Каждый ребенок складывает свой рисунок из камней на земле (исходя из индивидуальных особенностей детей, предполагается образец воспитателя).

Царь Камней:Молодцы ребята, выполнили все мои задания и узнали много нового о моих камнях! Спасибо Вам за Ваши рисунки, они очень красивые. Как и обещал, дарю Вам коллекцию необычных камней. Рассматривайте их, изучайте.

Рефлексия:

- Дети, что мы теперь знаем о камнях?

- Какие задания вам понравились?

Воспитатель:

Камни встречаются повсюду: под землей, на земле, под водой. В городах очень многие сооружения возводят из камня, потому, что камень твёрже дерева. Все камни очень разнообразны. Камни очень твердые, они тонут в воде.

- Дети, будьте внимательны, смотрите под ноги и вокруг себя. Царство камней окружает нас повсюду! Нужно лишь научиться их замечать.

Ребята, нам пора возвращаться в детский сад, закрывайте глаза, а я скажу снова волшебные слова:«Волшебной палочкой взмахну, вас дружно в детский сад обратно позову!»(Звучит музыка, дети вместе с воспитателем уходят)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/632307-konspekt-nod-po-oo-poznavatelnoe-razvitie-okr