- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Большое географическое путешествие
9
0
Совместное занятие с родителями на тему: «Большое географическое путешествие»
1. Вступление
Сегодня я объявляю набор в «Клуб юных следопытов». Наша задача на этот глобус вернуть 4 потерявшихся животных. Чтобы их вернуть, нужно выполнить миссии. Готовы к путешествию?
Станция «Саванна» (жарко, сухо, травы)
«Добро пожаловать в саванну!» Это огромная равнина в Африке, где растет высокая трава и одинокие деревья‑баобабы. Здесь живут самые удивительные животные.(показ презентации о животных данной зоны).
На этой станции ждут вот какие задания:
- Тактильная коробка: Найти в песке фигурки животных с помощью магнита.
- Игра «Кто быстрее?»: Родители изображают «водопой», а дети — антилоп, которые должны успеть «напиться», пока «львы» не закрыли доступ.
Станция «Пустыня» (песок, перепады температур)
«Верблюд — корабль пустыни» (показ презентации).
На этой станции нас ждут вот какие задания:
- Соревнование «Собери караван»: На скорость нанизать макароны на веревку (бусы для верблюда).
- Перейди пустыню по следам. На полу разложены следы. Переходить нужно, наступая только на них-вокруг опасные зыбучие пески». Кто не нарушил правила, тот молодец!
4. Станция «Тайга» (хвойный лес, холодно, медведи)
Мы с вами переносимся в самое сердце России — в тайгу! Это даже не просто лес, а самый большой лес на всей планете, настоящий «зелёный океан», который тянется на тысячи километров. (показ презентации)
На этой станции нужно выполнить такие задания:
«Найди пару»- животные-особые приметы и приклеить.
Ароматерапия: Отгадать запахи. (Дать понюхать хвойное масло, кору, мох.)
Тактильная коробка «Кто в тайге живет?» в мешочек кладутся фигурки: шишка, мох, береста, камешек, лось, медведь. Ребенок на ощупь угадывает.
5. Станция «Тундра» (холод, ветер, карликовые деревья)
Мы попали в тундру. Это далеко на севере, где земля почти никогда не оттаивает — даже летом под тонким слоем мха и травы прячется вечная мерзлота. (показ презентации)
Задания данной станции:
- Согрей птенца — обнять мягкую игрушку-куропатку и подышать на неё (дыхательная гимнастика).
Игра на баланс «Переход через кочки»: Пол по полу разложены листы А4 («кочки»). Родитель и ребенок идут парой, ступая только на них. Усложнение: они связаны шарфом (одна связка на двоих).
Творчество: Рисование на мятой бумаге «Северное сияние»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/637156-bolshoe-geograficheskoe-puteshestvie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.