- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект по «Ознакомлению с природой в детском саду» в старшей группе. Тема: «Экскурсия в зоопарк»
Конспект НОД по «Ознакомлению с природой в детском саду» в старшей группе 7/4.
Тема: «Экскурсия в зоопарк».
Цель: Расширять знания детей об обитателях зоопарка.
Программное содержание
Расширять представления детей о разнообразии животного мира, о том, что человек часть природы, и он должен беречь, охранять и защищать ее.
Формировать представления том, что животные делятся на классы насекомые, птицы, рыбы, звери (млекопитающие).
Развивать познавательный интерес, любознательность, эмоциональную отзывчивость.
Предварительная работа: Беседа с детьми о животных. Чтение художественных произведений о животных.
Материал и оборудование: Презентация животные в зоопарке (в павильонах, вольерах, аквариуме, террариуме), ноутбук.
Ход занятия
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Давайте за руки возьмёмся и друг другу улыбнёмся. К нам сегодня пришли гости. Давайте с ними поздороваемся и тоже им подарим свои улыбки. Гости улыбаются вам в ответ. От наших улыбок сразу стало светлее и теплее
Помните стихотворение С. Я. Маршака «Детки в клетке»?
Где обедал, воробей?
В зоопарке у зверей.
Пообедал у лисицы.
У моржа попил водицы.
А зубастый крокодил
Чуть его не проглотил.
Вы, наверно, догадались, куда мы сегодня отправляемся?
А кто был в зоопарке?
- Как вы думаете, что же означает слово «зоопарк»?
(Парк, в котором живут животные).
- Правильно. Зоопарк - это уникальный музей живой природы. Он является домом для сотен видов редких животных, птиц, рыб.
Прежде, чем отправиться на экскурсию по зоопарку, давайте сначала познакомимся с правилами безопасности и поведения в зоопарке.
Показ картинок. НЕ кормите животных.
НЕ дразните животных.
НЕ пугайте животных.
НЕ бросайте ничего в животных.
НЕ заходите за ограждение.
НЕ прислоняйтесь к ограждению.
НЕ просовывайте руки к животным.
Предлагаю отправиться на экскурсию в виртуальный зоопарк.
Спрашиваю у детей, знают ли они, что такое «виртуальный зоопарк».
Виртуальный зоопарк
—это зоопарк, который мы можем посетить в любое удобное для нас время, т.к. это можно сделать с помощью компьютера.
Как и в настоящем зоопарке, в нем можно увидеть много разнообразных животных.
Зоопарк огромный, поэтому сегодня экскурсия будет проходить лишь в нескольких павильонах.
1. «Террариум с насекомыми».
Воспитатель: Первое куда мы с вами пойдем это «Террариум с насекомыми».
Ребята кто мне скажет: «что такое террариум»? Обобщает ответы детей: «Террариум – это емкость, где созданы необходимые условия для содержания насекомых. Большинство террариума делают из стекла и металлической основы. На дно засыпают песок или землю, кладут камни, мох и сажают растения. Можно установить коряги и повесить лианы. В террариуме должна быть емкость с водой, чтобы поддерживать в нем температуру и влажность.
Каких насекомых вы знаете? (бабочка, жуки, мухи, стрекозы, муравьи, тараканы, кузнечик, божья коровка, оса, пчела, комар)
Какую пользу они приносят человеку? Н. рыхлят землю, их едят рыбы и птицы, осы и пчелы опыляют растения. Некоторые насекомые (стрекоза) уничтожают насекомых вредителей. Божья коровка уничтожает тлю. Муравьи по лесу разносят семена растений. Пчелы дают мед.
Чем насекомые отличаются от животных?
Ответ детей: у всех насекомых есть голова, грудь, брюшко и шесть ног. У многих насекомых есть крылья. Насекомые появляются на свет их яиц и личинок.
Воспитатель: Молодцы!
2. Павильон: «Мир птиц».
А мы отправляемся дальше посмотреть птиц. Ребята, кто знает «Что такое павильон?»
Обобщает ответы детей - «Павильон – это крытое помещение, где созданы необходимые условия для различных птиц.
Этот павильон дает возможность посетителям побывать в разнообразных природных ландшафтах. Многие птицы в теплое время размещаются в просторных выгулах, прилегающих к павильону».


Чем птицы отличаются от зверей?
Обобщает ответы: птицы, звери, насекомые, рыбы – это представители животного мира. У птиц есть туловище, голова, ноги, крылья. На голове расположены глаза, уши, клюв. Тело покрыто перьями. Птицы умеют летать, только не все.
Молодцы! А теперь отправляемся следующий павильон.

3. Павильон «Аквариум с рыбами»
Воспитатель: Ребята, кто знает «Что такое аквариум?» рассказывает: этот аквариум гораздо больше по величине, чем комнатный аквариум. Это большая емкость с водой, где искусственно созданы природные условия для рыб. Ребята, а какие вы знаете названий рыб?
Чем отличается рыба от зверей? Тело обтекаемое, покрытое чешуей, голова, туловище, хвост, плавники, живут в воде,плавают, детеныши выводятся из икринок
Ответы детей.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА .
По зоопарку мы бродили
К каждой клетке подходили.
И смотрели всех подряд:
Медвежат, волчат, бобрят.
Гордый лев,
Жираф высокий.
Тигр и гиппопотам.
Очень, очень интересно
В зоопарке было нам.
4. Павильон «Вольер с дикими животными»
Воспитатель: Ребята кто знает «Что такое вольер?».
Рассказываю: «Вольер – это участок, огороженная площадка с навесом или открытая с присоединяющимися к ней клетками или домиками для содержания животных. Вольер служить для защиты животных от непогоды (дождя, снега, ветра). При этом в вольере должно удобно работать человеку. Конструкция вольера облегчает оборку в нем, а также позволяет производить безопасное кормление ее обитателей».
Как называется животное?
Чем покрыто тело? (шерстью)
Чем питаются животное?

Опасно ли для человека?
Обобщает ответы детей: «у всех млекопитающих есть туловище, голова, четыре ноги, хвост. На голове расположены глаза, уши, нос, рот. Тело зверей покрыто шерстью. Конечности заканчивается лапами или копытами. У зверей детеныши рождаются и питаются молоком.


Тигр - это самая большая кошка на Земле, очень редкое животное, занесенное в Красную книгу.
Тигры прекрасные охотники и рыбаки, они очень тихо двигаются,
чудесно маскируются.
Голодный тигр может съесть всё, что встретится на его пути: рыбу, краба, черепаху, волка, медведя, змею, лягушку.
Тигр - это очень умное, красивое и грациозное животное.
Слон
Самое большое животное на суше – это слон.
Слоны бывают двух видов: индийский - его вес 5-6 тонн, африканский –его вес 7-8 тонн.
Слоны живут 60-70 лет.
Они могут очень быстро бегать - со скоростью 30-40 км в час
У слона необычный нос — хобот, длинный-предлинный. Ни у одного животного такого хобота нет.
- Как вы думаете, для чего слону такой хобот?
С его помощью слон втягивает (набирает) воду для питья или обливает себя в жаркий день. Он пользуется им как душем или лейкой.
Хоботом слоны чувствуют запахи за несколько километров. Еще он может все доставать хоботом, как рукой, и брать разные предметы.
- Вы знаете, чем питается слон?
Слон очень интересное и доброе животное. Он ест овощи, фрукты, разные растения и очень хорошо плавает. На воле слоны живут семьями, стадами.
Божья коровка
С божьей коровкой дружат дети. приговаривая:
«Божья коровка,
Полети на небо,
Там твои детки
Кушают конфетки
Всем раздают,
а тебе не дают».
Оказывается, божья коровка не так безобидна.
Она хищник, питается тлей, сверчками, паучками и другими насекомыми, которые приносят вред растениям. Этот вид жука приносит большую пользу нашей природе.
Интересные факты о божьих коровках.
Во время полета божья коровка совершает до 85 взмахов крыльев в секунду
За свою жизнь этот жучок откладывает до 2000 яиц, Зимуют божьи коровки, собираясь большими колониями под пнями, камнями, в щелях деревьев...
Колибри являются самыми маленькими в мире птицами
Длина тела этой крохи чуть больше пяти сантиметров
, а вес не превышает двух граммов.
Колибри очень красивы.
Их оперение переливается на солнце всеми цветами радуги. Но красивый окрас имеют только самцы. в полете КОЛИБРИ зависают неподвижно над цветком и своим длинным тонким клювом добывают из цветка пищу.
Колибри очень любят принимать водные процедуры.
В ночное время колибри впадают в е оцепенение, похожее на сон. В этом состоянии они не реагируют на внешние шумы и могут легко стать добычей ночных хищных птиц.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/637178-konspekt-po-oznakomleniju-s-prirodoj-v-detsko
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Основы обучения иностранному языку»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.