- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ритмодекламация с хохломскими ложками «Дождик»
50
0
1
РИТМОДЕКЛАМАЦИЯ «ДОЖДИК»
ХЛОПКИ – имитация дождя (пропустить 2 фразы)
Тучапо небуплыла,
Вёдра полныенесла.
Туча брякнулаведром —
Прокатилсяв небе гром.
Гром гремучий,
Из-за тучи,
Дай дождя
С небесной кручи.
Дождик, дождик,
Кап-кап-кап!
Мокрые дорожки.
Нам нельзя идти гулять -
Мы промочим ножки.
ПРОИГРЫШ – ДВИЖЕНИЯ – КРУГ ЗОНТ
Дождик, дождик, посильней -
Будет травка зеленей,
Дождик, дождик, пуще,
Расти, травка, гуще.
Дождик, дождик,
Не дожди!
Надоели нам дожди
Дождик, дождик,
Не дожди!
Подожди, ты, подожди
Дай дойти до дому
Дедушке седому!
Дождик, дождик,
Полно лить,
Малых детушек
Мочить!
ПРОИГРЫШ – ДВИЖЕНИЯ – КРУГ ЛИЦОМ К ЗРИТЕЛЯМ
Смотрит солнышко в окошко,
Мы захлопаем в ладошки.
ПРОИГРЫШ
Смотрит солнышко в окошко,
Мы захлопаем в ладошки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/638305-ritmodeklamacija-s-hohlomskimi-lozhkami-dozhd
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация методической работы в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.