- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Письмо в Казачий круг
Д
орогие наши друзья-казачата!
П
ишут вам ребята из группы «Колосок» станицы Воздвиженской. Спешим поделиться с вами радостной новостью и рассказать, как мы отмечали День России в нашем детском саду!
Знаете, какой замечательный праздник у нас получился? Вся наша казачья детвора с 3 групп, собралась вместе, чтобы отметить этот важный для всех нас день. Мы начали наш праздник с самого торжественного момента — поднятия флага нашей великой Родины под звуки Государственного гимна. Это было так гордо и красиво!
А дальше началось самое интересное! Мы пели песни о России, читали стихи о нашей любимой земле, играли в весёлые народные игры. Каждый из нас вспоминал главные символы нашей страны, и с каждым мгновением наша любовь к Отчизне становилась всё сильнее.
Мы, как настоящие казачата, старались показать всё, чему научились: пели, танцевали, участвовали в играх. Особенно запомнились народные забавы — так весело было всем вместе!
Х
отим поделиться с вами нашей радостью и пригласить вас на будущие праздники. Мы уверены, что вместе мы сможем сделать их ещё ярче и интереснее.
Ж
елаем вам расти сильными, смелыми и любить свою Родину так же, как любим её мы. Пусть в ваших сердцах всегда живёт любовь к России, а в душе — гордость за то, что вы — казачата великой страны!
До новых встреч!
С уважением и казачьим приветом,
ваши друзья из группы «Колосок»
P.S. Ждём от вас ответных весточек и рассказов о том, как вы отмечаете праздники в вашем детском саду!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/641908-pismo-v-kazachij-krug
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.