- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультурное занятие «Веселая ферма»: развитие ловкости, равновесия и координации у дошкольников
Конспект занятия для второй младшей группы.
Тема :«Веселая ферма»
Программное содержание: упражнять воспитанников в разных видах ходьбе и бега ;совершенствовать навык устойчивого равновесия при ходьбе по наклонной доске и спуск с нее, развивать ловкость, равновесие, координацию движения, внимание, скоростные качества; воспитывать доброжелательное отношение к животным.
Пособия: картинки с изображением домашних животных, наклонная доска, разноцветные ленточки, обруч.
Инструктор: « Ребята мы отправляемся в увлекательное путешествие в деревню, где вы узнаете, кто из домашних животных живет там».Предложить отправиться на поезде. Включить музыкальное сопровождение Татьяна Суворова «Танцуй, малыш!» Поезд-марш-тренаж.
Ходьба и бег в колонне. Дыхательные упражнения.
«Станция, ребята посмотрите нас встречает петушок .Он важный, гордый и очень громкоголосый. Давайте мы превратимся в петушка и так пошагаем»-Ходьба с высоким подниманием колена.
«А на встречу петушку, курочка с цыплятами»- И.п.- ноги на ширине ступни, руки за спиной 1-2 присесть, постучать указательными пальцами по полу;3-4 И.п.
«Курочки возвращаются в курятник» Пролезание в обруч.
Посадить игрушечного гуся и рядом выложить ленточки ,детки берут ленточки в обе руки, бегут по периметру размахивая ленточками, произнося Га-га-га, и шипя наклоняя туловище вперед, руки с ленточками назад.
«Маленькие козлята» Подъем и спуск по наклонной доске.
Подвижная игра: « Курочка хохлатка» Дети встают в обруч.
Инструктор:
-Вышла курочка хохлатка, а за ней её цыплята Выходят из обруча,
Квохчет курочка ко-ко , не ходите далеко ходят по залу
На скамейке у окошка прилегла и дремлет кошка
Кошка глазки открывает и цыпляток догоняет. Бегом занимают свои места
Игра «Пузырь» (взяться за руки, образовать круг, стоять близко друг к другу, издавать звук надувания шарика пух-пух-пух, отходя назад, лопнул пузырь звук ш-ш-ш.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/67573-konspekt-zanjatija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- Курс-практикум «Навыки успешного разрешения споров»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.