- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Прощание с Букварем и весенний праздник для мам: сценарий с играми и конкурсами
Праздник «Прощание с букварём».
Составитель Лазина Л.С. учитель начальных классов МКОУ СОШ №14 х. Красный Пахарь Минераловодского района Ставропольского края
Цели:
1. В увлекательной игровой форме способствовать повторению и систематизации знаний учащихся, полученных в процессе работы по курсу «Обучение грамоте»; поддерживать у учащихся интерес к знаниям.
2. Формировать умение общаться, вырабатывать навыки совместного труда, развивать творческие способности учащихся.
3. Способствовать воспитанию положительного отношения к чтению; уважительного отношения к одноклассникам, родителям.
Ведущий :
Праздник начинается, гости улыбаются,
А дети постараются сегодня показать,
Всё чему учились, всё, к чему стремились,
Потому что много надо рассказать.
Дети :
Сегодня, друзья, мы сюда собрались,
Чтоб доброе слово сказать
Тому, кто был другом,
Кто каждый свой час
Молчал, но учил нас трудиться.
Вначале он буквы свои показал,
Теперь мы читаем страницы!
Я с этой книжкой в первый раз
Пришел в свой первый светлый класс.
Я эту книжку полюбил,
Я в ней все буквы изучил,
И как мне радостно сказать:
"Умею я теперь читать!"
Ведущий :
Благодаря букварю мы знаем, что хотели бы видеть в нас наши одноклассники, родители и учителя.
Дети :
А – аккуратность и активность,
Б – благородство и благоразумие,
В– вежливость и внимательность,
Г – гуманность, галантность,
Д – доброту, и дружелюбность,
Е – единодушие,
Ж – жалость и жизнерадостность,
З – здоровье и задор,
И – искренность,
К – культуру и красноречие,
Л – любовь, легкость,
М – милосердие, мужество и мудрость,
Н – нежность и надежность,
О – опрятность и осторожность,
П – преданность и патриотизм,
Р – рассудительность и решительность,
С – скромность и сознательность
Т – терпение и трудолюбие,
У – уважение, ум и упорство,
Ф – фантазию
Х – храбрость,
Ц – целеустремленность,
Ч – честность и чуткость,
Ш – широту души,
Щ – щедрость,
Э – элегантность и энергичность,
Ю – юмор,
Я – яркость и ясность ума.
Ведущий :
Наверное, все присутствующие убедились в том, что Букварь научил нас многому.
Кто любит музыку и песню,
Тому живётся интересней.
И в день прощанья с Букварём
Мы песню в его честь споём.
Песня «Дружба с Букварём»
Дети :
Буквы-значки. Как бойцы на парад,,
В чётком равненье построились в ряд.
Каждый в условленном месте стоит
И называется он - АЛФАВИТ.
Ведущий :
Все буквы в алфавите стоят на своих местах .
Буква «А» - первая, буква «Я» - последняя.
/Вбегает буква «Я» и становится на первое место.
Сценка "Буква Я"
Ведущий : Буква "Я", а ты здесь как очутилась? Ведь ты в алфавите последняя!
Всем известно буква "Я"
В азбуке - последняя.
А известно ли кому -
Отчего и почему?
Дети. Неизвестно!
Ведущий: Интересно?
Дети. Интересно!
Ведущий : Ну, так слушайте рассказ!
Рассказчик.
Жили в Азбуке у нас буквы.
Жили не тужили,
Потому что все дружили.
Где никто не ссорится -
Там и дело спорится.
Только раз
Все дело встало
Из-за страшного скандала:
Буква "Я"...
В строку не встала.
Взбунтовалась буква "Я":
БукваЯ
- Я, - сказала буква "Я", -
Главная, заглавная!
Я хочу,
Чтобы повсюду
Впереди
Стояла я!
Не хочу стоять в ряду,
Быть желаю на виду!
Буква Ф.
- Фу-ты, ну-ты! - фыркнул "Эф",
От обиды покраснев.
Буква С.
- Срам! -
Сердито "эс" сказало.
Буква В.
"Вэ" кричит:
- Воображала!
Буква П.
Проворчала "Пэ":
- Попробуй,
Потолкуй с такой особой!
Рассказчик. "Я" затопала ногами.
Буква Я.
Не хочу водиться с вами!
Буду делать все сама,
Хватит у меня ума!
Рассказчик.
Буквы тут переглянулись,
Все буквально улыбнулись,
И ответил дружный хор:
Буквы (хором).
- Хорошо!
Идем на спор.
Буква А.
Если сможешь в одиночку
Написать хотя бы строчку -
Правда,
Стало быть,
Твоя!
Буква Я.
- Чтобы я
Да не сумела,
Я ж не кто-нибудь
А "Я"!
Рассказчик.
Буква "Я" взялась за дело:
Целый час она
Пыхтела,
И кряхтела,
И потела -
Написать она сумела
Только:
"Я - я - я - я - я!"
Буква Х.
Как зальется буква "Ха":
- Ха - ха - ха - ха - ха - ха - ха!
Буква О. "О" от смеха покатилось!
Буква А. "А" за голову схватилось!
Буква Б. "Б" схватилось за живот...
Рассказчик.
Буква "Я"
Сперва крепилась,
А потом как заревёт:
Буква Я.
- Я, ребята, виновата!
Признаю вину свою!
Я согласна встать, ребята,
Даже сзади буквы "Ю".
Буква Ю.
- Что ж, - решил весь алфавит, -
Если хочет, пусть стоит.
Дело ведь совсем не в месте,
Дело в том, что все мы вместе!
Рассказчик.
Буква "Я"
Всегда была,
Всем и каждому мила,
Но советуем, друзья,
Помнить место
Буквы "Я"!
В Азбуке живет семья:
Буквы все от А до Я.
Две команды у них есть,
Кажется, они уж здесь.
Представляю, вам друзья, первую команду я.
На сцену выходят гласные:
А Я О Ё И Ы Э Е У Ю
Все мы вместе собрались,
Петь готовы и на "бис",
Ведь мы буквы гласные -
Все певцы прекрасные.
Дети исполняют песню "Расстаёмся с букварём "
Б_П В_Ф Д_Т Г_К Ж_Ш
Мы еще одна команда,
И кого здесь только нет:
Звонкие и удалые
И совсем - совсем глухие.
Встанем парами сейчас
И станцуем мы для вас.
Танец. Дети танцуют "Польку"
Мы буквы Й, Н, Л, Р, М
Подаем вам всем пример.
Хоть живем мы все без пары,
Вы всегда нас видеть рады.
Дети исполняют частушки
1
Собрались сегодня в классе
Мы не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.
2
С сентября до февраля,
В класс ходили мы не зря.
Буквы все теперь мы знаем.
Здравствуй, праздник Букваря!
3
Разбудите меня ночью
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки.
4
Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом «проглочу».
5
Мы простимся с букварем,
И рукой помашем,
И спасибо 10 раз
Вместе дружно скажем!
Ц, Щ, Х и Ч
Уважаемы вполне.
Говорят, что мы глухие,
Но беды ведь в этом нет.
Мы такие удалые
Шлём вам пламенный привет.
Дети исполняют танец "Барбарики»
Есть мягкие звуки и твёрдые звуки,
Их можно легко смешать,
Но, чтобы не вышло подобной штуки,
Научимся их различать.
Й Ч Щ
Мягкие звуки звучат повыше,
Звучанье у них нежней.
Ж Ш Ц
А твердые - словно грубее и ниже,
Как будто твердые - злей.
Дети исполняют танец "Маленьких утят»
Ь Ъ
Вот остались два братишки,
И без нас не выйдет книжки.
Твердый знак и мягкий знак,
Вам без нас нельзя никак.
Дети исполняют танец " Присядка"
Вот такие наши буквы,
Славный русский алфавит.
Знать его отлично должен
Каждый, каждый ученик.
Финальные слова
Как сегодня радуются дети –
Стало больше грамотных на свете!
Скажем Букварю мы «до свиданья»
И рукой помашем на прощанье.
Трудно было нам с тобой в начале,
Мы полгода буквы изучали!
Но теперь нам совершенно ясно,
Что старанья были не напрасны!
Ничего на свете лучше нету,
Чем прочесть журнал или газету,
Двадцать первого столетья дети,
Мы освоим сайты в Интернете!
Нас научил читать букварь,
В нем много нового узнали
И на его страницах мы
Друзей хороших повстречали.
Дети, а кто помогал Вам учиться? Кто каждый день терпеливо шёл вместе с вами по страничкам букваря и прописи?
Ну, конечно, мама. В преддверии замечательного женского праздника дети приготовили для вас сюрпризы.
Мама, бабушка, сестра - все нарядные с утра.
Принимают поздравленья, хоть у них не день рожденья.
Чудесные подарки на праздник дарим маме-
Цветов букеты яркие, их сделали мы сами.
Дарят мамам открытки
Еще мы дарим песенку,звенит она и льётся.
Пусть маме будет весело, пусть мама засмеется.
Песня «Мама»
С днём 8 Марта! С праздником весенним,
С радостным волненьем в этот светлый час.
Мы желаем мамам нашим никогда не унывать.
С каждым годом быть всё краше и поменьше нас ругать.
Вам желаем, дорогие, быть здоровыми всегда.
Чтоб вы долго-долго жили, не старея никогда.
Ничего милее нет маминой улыбки –
Словно вспыхнет солнца свет, мрак развеет зыбкий!
Словно хвостиком блеснёт золотая рыбка –
Радость сразу принесёт мамина улыбка.
Будто бирюза – мамины глаза,
Ясные и чистые, добрые, лучистые.
Словно звёздочки горят, озаряя всё вокруг,
И со мною говорят. мама – мой любимый друг.
Руки мамочки моей – пара белых лебедей:
Так нежны и так красивы, столько в них любви и силы!
Целый день они летают, будто устали не знают.
В доме наведут уют, платье новое сошьют,
Приласкают, обогреют – руки мамы всё умеют.
Мамин голос молодой – самый добрый и родной!
Я всегда его узнаю среди сотен голосов,
Про игрушки забываю и бегу на мамин зов.
Обниму я нежно маму, огорчать её не стану!
Игра «Угадай мелодию»
Нельзя мне больше плакать, есть важная причина —
Вчера сказал мне папа, что я уже мужчина.
Мужчины не боятся без мамы оставаться,
Мужчины закаляются и сами одеваются.
Мужчина очень гордый, он не грубит соседу,
Он две тарелки каши съедает за обедом.
Он не боится «буки», что может вдруг прийти
Мужчина знает буквы и счёт до десяти.
Но если очень-очень по маме затоскую,
Мне папа разрешает пролить слезу мужскую.
Одну! — и сразу вытереть, а то ещё польются,
И чтоб никто не видел, сейчас же отвернуться.
А так… Нельзя мне плакать, есть важная причина,
Вчера сказал мне папа, что он и я — мужчины.
Я иду по хрустящему гравию
И несу два батона торжественно.
Существует негласное правило-
Помогать этим слабым женщинам.
От рождения век наш таков-
Что они без нас, мужиков?
А для кого ж продолжим поздравленья?
Ну, конечно для тех, кто нам варит варенье,
Кто в трудную минуту приголубит
Кто всей душою нас крепко любит
Кто же это? Кто такие?
НАШИ БАБУШКИ РОДНЫЕ.
У мамы работа, у папы работа
У них для меня остаётся суббота.
А бабушка дома всегда
Она не ругает меня никогда!
Усадит, накормит:
- Да ты не спеши.
Ну что там стряслось у тебя, расскажи!
Я говорю, а бабушка не перебивает,
По крупиночкам гречку перебирает.
Нам хорошо – вот так вдвоём,
Без бабушки, какой же дом?
Я, ребята, бабушке не грублю,
Потому что бабушку я люблю
Помогаю бабушке, я уже большой.
Улыбнулась бабушка и стала молодой
«Молодая бабушка» люди говорят
Я за нашу бабушку очень рад.
Самой доброй и любимой, самой лучшей из людей
И такой необходимой, и никем незаменимой,
Слово к бабушке моей!
Что тебе мне пожелать?
Чтобы жить, да поживать
И блинами с пирогами внуков чаще угощать
Быть весёлой, не болеть
Если праздник – песни петь
Конкурс «Ромашка» - узнайте песню по словам.
Финальные слова
Пусть всегда женский день не кончается
Пусть поют в вашу честь ручейки
Пусть солнышко вам улыбается
Пусть исполнятся ваши мечты.
Пусть улыбки весенние
Вас согреют теплом
И хорошее настроение
Принесут в каждый дом!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/72057-prazdnik-proschanie-s-bukvarjom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.