- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме «Синтаксис». 5 класс
2505
0
Контрольная работа по теме Синтаксис»
5 класс.
(1)Байкал самое глубокое на земном шаре озеро. (2)Местные жители называют его морем. (3)Для россиян Байкал величайшее чудо природы. (4)Формой оно напоминает полумесяц. (5)Вода в озере пресная. (6)Много рек впадает в Байкал. (7)Ангара единственная река, которая вытекает из озера.
Задания:
Найдите предложение, в котором подлежащее выражено местоимением. Запишите номер этого предложения.
Найдите предложение, в котором подлежащее выражено словосочетанием. Запишите номер этого предложения.
Выпишите грамматическую основу 5 (пятого) предложения.
Найдите предложение(-я), в котором(-ых) нужно поставить тире между подлежащим и сказуемым. Запишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
Найдите сложное(-ые) предложение(-я). Запишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
Найдите предложение(-я), в котором(-ых) нет определения. Запишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
Выпишите словосочетания из предложения 4 (четыре).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/77798-kontrolnaja-rabota-po-teme-sintaksis-5-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.