- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме «Синтаксис». 5 класс
2545
0
Контрольная работа по теме Синтаксис»
5 класс.
(1)Байкал самое глубокое на земном шаре озеро. (2)Местные жители называют его морем. (3)Для россиян Байкал величайшее чудо природы. (4)Формой оно напоминает полумесяц. (5)Вода в озере пресная. (6)Много рек впадает в Байкал. (7)Ангара единственная река, которая вытекает из озера.
Задания:
Найдите предложение, в котором подлежащее выражено местоимением. Запишите номер этого предложения.
Найдите предложение, в котором подлежащее выражено словосочетанием. Запишите номер этого предложения.
Выпишите грамматическую основу 5 (пятого) предложения.
Найдите предложение(-я), в котором(-ых) нужно поставить тире между подлежащим и сказуемым. Запишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
Найдите сложное(-ые) предложение(-я). Запишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
Найдите предложение(-я), в котором(-ых) нет определения. Запишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
Выпишите словосочетания из предложения 4 (четыре).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/77798-kontrolnaja-rabota-po-teme-sintaksis-5-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.