Открытые уроки в ДО – это уникальная площадка для обмена педагогическим опытом среди преподавателей
дополнительного образования. Здесь вы можете опубликовать, скачать и использовать готовые методические
материалы, включая конспекты занятий, презентации, планы уроков и системы оценки знаний.
Каждый педагог, разместивший свой материал, получает бесплатное свидетельство о публикации в СМИ,
подтверждающее ваш профессиональный вклад в развитие образования.
Что вы найдёте в разделе?
Готовые открытые уроки – лучшие практики от педагогов со всей страны
Презентации – визуальные материалы для эффективного обучения
Конспекты занятий – пошаговые сценарии уроков с методическими рекомендациями
Системы оценки знаний – тесты, задания, критерии проверки
Планы-конспекты – структурированные разработки открытых уроков и занятий
Зачем публиковать свои материалы?
Поделитесь опытом с коллегами и вдохновите новыми идеями
Получите свидетельство о публикации для портфолио
Повышайте квалификацию, изучая работы других педагогов
Открытый урок – это не просто демонстрация педагогического мастерства, а важный инструмент
профессионального роста. В отличие от обычного занятия, он требует особой подготовки и отражает
инновационные подходы к обучению.
Присоединяйтесь к нашему сообществу педагогов, публикуйте свои наработки и находите
готовые решения для вдохновляющих занятий!
Цели и задачи открытого занятия:
• Создание условий для развития способностей каждого ребенка;
• Развитие интеллектуальных, творческих способностей детей, познавательного интереса;
• Развитие у школьников научной исследовательской и поисковой деятельно ...
Методическая разработка по хореографии «Мастер-класс »Развитие чувства ритма в игровой форме« предназначена для педагогических работников с целью научить ритмическим упражнениям, которые можно применять в педагогической практике.
Данная методическая разработка может быть рекомендована в рамках работы по программе «Разговор о правильном питании», целью чего является развитие представления младших школьников о правильном питании, его значимости для здоровья;развитие мотивации здоров ...
Все плывут, плывут куда – то,
В небе белые, как вата.
То причудливо сольются –
Белой птицей обернутся.
То растают, словно дым,
Станут пятнышком одним.
Белоснежные, пушистые, плавно плывущие по небу облака красивы и необычны. Неотрывно любуешься им ...
Дети надеются всегда получать от взрослых исчерпывающие ответы на свои многочисленные вопросы.
Когда ребенок видит дождь, на улице, на картинке или в мультике, у него может возникнуть вопрос: Почему идет дождь? Откуда он берется в облаках? Как образует ...
Открытое занятие кружка «Творческое объединение ХОР» Отделения дополнительного образования детей в общеобразовательной школе. Цель занятия: ознакомление детей с русскими народными традициями: празднованием Масленицы на Руси, русскими народными играми, хор ...
Методическая разработка конспекта учебного занятия по теме «Интонирование: скороговорки, чистоговорки, считалки» предназначена педагогам дополнительного образования, реализующим программу «Риторика» с детьми дошкольного возраста и призванная помочь в отбо ...
Цель занятия: развитие артикуляционного аппарата вокалиста посредствам отработки правильного произношения слова во время исполнения музыкального произведения.Задачи занятия: обучение правильному произношению скороговорок, обучение пропеванию дикционных о ...
Методическая разработка занятия по курсу ДОП «Финансовая грамотность», модуль «Фондовый рынок». Тема занятия: Я – финансовый консультант (решение кейсов по проблемам индивидуальных инвестиционных стратегий)
Конспект занятия « Виртуальное путешествие по Родному краю» разработан в рамках реализации программы «Туристы - краеведы». На занятии ребята получают знания об объектах Родного края, учатся работать с картами и составлять, описывать маршруты. Работать с ...
Разработка конспекта урока по выполнению украшения из удивительного материала, который называется – фоамиран. Знакомство с историей возникновения пористой пластичной замши, с ее свойствами и областью использования.
Биологический Брейн-ринг для проведения конкурса средь параллельных 8-х классов. Цель игры: углубить и расширить знания учащихся по биологии и экологии, развивать познавательный интерес, воспитывать любознательность.
Тема занятия: «Секрет Вежливых слов».
Цель:
• Формировать представления о вежливости, об особенностях культуры общения;
• Обучить приемам вежливого обращения с окружающими, употребляя в речи «волшебные слова»;
• Научить вести доброжелательный диалог, ...
Тема занятия: «Секрет Вежливых слов».
Цель:
• Формировать представления о вежливости, об особенностях культуры общения;
• Обучить приемам вежливого обращения с окружающими, употребляя в речи «волшебные слова»;
• Научить вести доброжелательный диалог, ...
Тема занятия: «Секрет Вежливых слов».
Цель:
• Формировать представления о вежливости, об особенностях культуры общения;
• Обучить приемам вежливого обращения с окружающими, употребляя в речи «волшебные слова»;
• Научить вести доброжелательный диалог, ...
Тема занятия: «Секрет Вежливых слов».
Цель:
• Формировать представления о вежливости, об особенностях культуры общения;
• Обучить приемам вежливого обращения с окружающими, употребляя в речи «волшебные слова»;
• Научить вести доброжелательный диалог, ...
Конспект открытого занятия по дисциплине «Социальное проектирование» на конкурс «Сердце отдаю детям», возраст детей: 14-16 лет.Цель: расширение социального опыта учащихся средствами социального проектирования, направленного на творческую самореализацию и ...
Насекомые - это самые многочисленные и самые древние обитатели нашей планеты. Обитают насекомые не только на земле, но и воздухе и по воде.
Одни насекомые приносят пользу, другие – вред . Но все насекомые важны и нужны в природе. Они – часть природы ...
Зима – очень красивое время года. Все деревья, дома, улицы стоят покрытые снегом. Снег какой? …..
Что за звездочки резные
На пальто и на руке.
Все сквозные, расписные,
А возьмешь – вода в руке?
Зимой с неба падают пушистые белые снежинки, они све ...
Дать учащимся элементарные представления о природе в целом, о различиях и признаках живой и неживой природы, развивать умение анализировать полученную информацию, наблюдательность, внимательность и кругозор обучающихся, воспитывать интерес и бережное ...