Открытые уроки в ДО – это уникальная площадка для обмена педагогическим опытом среди преподавателей
дополнительного образования. Здесь вы можете опубликовать, скачать и использовать готовые методические
материалы, включая конспекты занятий, презентации, планы уроков и системы оценки знаний.
Каждый педагог, разместивший свой материал, получает бесплатное свидетельство о публикации в СМИ,
подтверждающее ваш профессиональный вклад в развитие образования.
Что вы найдёте в разделе?
Готовые открытые уроки – лучшие практики от педагогов со всей страны
Презентации – визуальные материалы для эффективного обучения
Конспекты занятий – пошаговые сценарии уроков с методическими рекомендациями
Системы оценки знаний – тесты, задания, критерии проверки
Планы-конспекты – структурированные разработки открытых уроков и занятий
Зачем публиковать свои материалы?
Поделитесь опытом с коллегами и вдохновите новыми идеями
Получите свидетельство о публикации для портфолио
Повышайте квалификацию, изучая работы других педагогов
Открытый урок – это не просто демонстрация педагогического мастерства, а важный инструмент
профессионального роста. В отличие от обычного занятия, он требует особой подготовки и отражает
инновационные подходы к обучению.
Присоединяйтесь к нашему сообществу педагогов, публикуйте свои наработки и находите
готовые решения для вдохновляющих занятий!
Основные направления государственной политики в сфере физической культуры и спорта инвалидов в Российской Федерации: активизация работы с инвалидами в области физической культуры и спорта, несомненно, способствует гуманизации самого общества, изменению ег ...
Правовые основы медицинского страхования граждан: Федеральный закон «Об обязательном медицинском страховании в Российской Федерации» от 29.11.2010г. № 326-ФЗ, понятие и виды медицинского страхования, субъекты обязательного медицинского страхования, фонд о ...
Виды предпринимательства: понятие и сущность финансового предпринимательства, понятие и сущность коммерческого предпринимательства, понятие и сущность консультативного и услугового предпринимательства.
Тип занятия: Комбинированное занятие (восприятие; осмысление; запоминание; применение; обобщение)
Цель: Познакомить учащихся с разнообразием морозных узоров, закрепить знания о тёплых и холодных цветах, используя полученные знания выполнить творческую ра ...
Производство и потребление продукции: понятие производства, производственного процесса и его основные факторы, факторы повышения эффективности производства, принципы производства, потребление продукции, связь производителя с потребителем.
Контрольная работа по сельскохозяйственному труду в 7 классе. Контрольная позволяет проверить усвоение пройденного материала по сельскохозяйственному труду за 1 четверть по темам«Ягодные кустарники», «Вредители ягодных кустарников».
При опорно-осевом подвешивании ТЭД с одной стороны опирается на ось колесной пары, а с другой стороны – на раму тележки. Недостаток такого подвешивания в том, что 50% веса ТЭД не подрессорено. Достоинство – простота передачи вращающего момента от ТЭД на о ...
Общие положения Федерального закона от 12.04.2010г. № 61-ФЗ «Об обращении лекарственных средств«: основные понятия Федерального закона, виды лекарственных средств, лицензирование производства лекарственных средств и фармацевтической деятельности, государ ...
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ «ПРАВИЛА ДОРОЖНЫЕ-ЗНАТЬ КАЖДОМУ ПОЛОЖЕНО!» МОЖНО ПРИМЕНЯТЬ КАК ВИКТОРИНУ ЛИБО ОТКРЫТЫЙ УРОК.
Мероприятие проводится по командно, 9 конкурсов
План-конспект открытого занятия по теме: «Основы 3D-моделирования в программе Sculptris» на примере модели «Свинка» достаточно подробно расписан и будет полезен тем кто готовится к проведению открытого занятия и тем кто ведет занятия, в нем имеются новые ...
Конспект предназначен для педагогов и инструкторов по физической культуре. Занятие построено на взаимодействии детей и педагога, а также умении самостоятельного прохождения трасс и самоконтроле.
Цель занятия: развитие мышечной силы рук, опорно-двигатель ...
Конкурсная игра «Грызуны и кролики» является итоговым занятием по теме «Хомяк и его ближайшие родственники» дополнительной общеобразовательной программы «Юный натуралист». Проводится с целью обобщения и повторения знаний о декоративных грызунах, об особен ...
Конспект открытого урока по изобразительному искусству, предмет «живопись». Тема«Новогоднее чудо» или «Рисование ветки заснеженной ели с прозрачной игрушкой». Автор педагог дополнительного образования Щëголева Евгения Анатольевна
Среди проблем, с которыми в последнее годы столкнулось наше общество, проблема здоровья подрастающего поколения - одна из главных. Население России сокращается, этот печальный факт во многом обусловлен снижением рождаемости, что в свою очередь является сл ...
Современная фотография удивительно многолика: она может одновременно радовать зрителей красотами окружающего мира и, тут же, огорчать, показывая трагические, неприглядные стороны. Она по-прежнему открывает нам то, чего еще никогда не видел человеческий гл ...
Открытый урок для детей младшего и среднего школьного возраста, направленный на проверку и тренировку математических знаний, скорости чтения, развитие таких качеств, как внимание и память. В рамках урока используются методы для наработки навыков быстрого ...
Познакомить ребят с творчеством художника, показ
репродукции самых известных полотен автора. Деревенские дети, мальчишки-подмастерья всегда привлекали внимание художника Владимира Маковского, часто становясь героями полотен. На картине «Свидание», с пер ...
Открытый пробный урок для детей дошкольного возраста, в рамках которого проверяются навыки счета, чтения, а также навыки логического мышления. Урок включает в себя простые упражнения на развитие полушарий мозга путем распараллеливания движений, работу с а ...
Ветер – это природная стихия, издавна привлекавшая внимание людей.
У древних греков был бог ветра, которого звали Зефир. У славян бога ветра звали Стрибог. Люди не могли объяснить, почему и откуда берется ветер. А учитывая то, что сильный ветер может п ...
Цель занятия: познакомить с различными художественными материалами (мелки, акварель, гуашь) и техниками (штрих, рисование пальцами или ушными палочками, мазковая живопись) при выполнении «бабочек-красавиц».