Раздел «Дополнительное образование» создан специально для педагогов, методистов, воспитателей, тренеров, руководителей кружков и всех специалистов, работающих в сфере дополнительного обучения детей и взрослых. Это уникальное пространство, где можно не только найти готовые методические решения, но и поделиться своими авторскими наработками, получив признание среди коллег.
Раздел «Дополнительное образование» – профессиональная площадка для обмена опытом и методическими материалами
Вы можете разместить свои методические разработки, включая:
В разделе собраны уникальные разработки педагогов со всей России:
Раздел «Дополнительное образование» – это не просто хранилище файлов, а живое сообщество профессионалов, где каждый педагог может найти поддержку, вдохновение и готовые решения для своей работы!
В данной статье автор - педагог-хореограф делится свои многолетним опытом работы в детском танцевальном коллективе. Автор заостряет внимание на проблеме клипового мышления и связанными с этим особенностями мышления и восприятия детей. Опираясь на опыт р ...
Представленный авторский материал представляет собой многолетний опыт работы концертмейстера хореографического коллектива одного из учреждений дополнительного образования. В статье автор делится своими наблюдениями, подчеркивает важной совместной работы ...
Методическая разработка учебно-тренировочного занятия по настольному теннису для обучающихся в возрасте 10-13 лет Тема; «Технико-тактическая подготовка» Автор-разработчик: Зацаринин Андрей Андреевич, педагог дополнительного образования.
Значение танцевальной импровизации для развития творческого потенциала ребенка трудно переоценить. Движение вообще приносит человеку радость. А когда в движении человек, в том числе и тем более, ребенок, может высказать себя, свою неповторимую и замечател ...
«Пилатес», многие из нас уже наверняка слышали это модное в последнее время слово. В наше время пилатес – очень распространенная во всем мире. Пилатес – это, прежде всего, система оздоровления, она направлена на создание здорового и подтянутого тела. Есл ...
Технике уделялось большее внимание, чем громкости: певец должен был держать перед собой зажжённую свечу, петь, и пламя свечи не должно было двигаться. Это делалось для контроля правильности певческого дыхания: оно не должно быть форсированным и колебать п ...
Ритм – одно из центральных, основополагающих выразительных средств музыки, выражающее ту или иную закономерность в распределении звуков во времени. Б. Теплов указывал, что ритм в музыке воспринимается не только слухом и сознанием, но и всеми клетк ...
Введение 1. Музыка как вид искусства, её специфические особенности, жанры и направления 2. Краткая характеристика основных музыкальных жанров 2.1 Народная музыка 2.2 Вокальное искусство 2.3 Хоровая музыка 2.4 Камерная музыка 2.5 Симфоническая музык ...
Сценарий линейки к 1 сентября, с поднятие флага и исполнение гимна, со словами первоклассников, выходом на сцену 11 класса, передача классному руководителю 5 класса. Поздравление гостей, советника директора по воспитанию.
Презентация игры где логика, для 6,7,8 классов. Ведущая: Здравствуйте, участники игры «Где логика». Что такое логика? Ло́гика — «наука о правильном мышлении», «способность к рассуждению» от др.-греч. λόγος — «логос», «рассуждение», «мысль», «разум», «с ...
ДАННЫЙ МАТЕРИАЛ ПРЕДНАЗНАЧЕН ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ШКОЛ РАННЕГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ И ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДЕТСКОГО САДА. ПРИВЕДЕНЫ ПРИМЕРЫ ФИЗМИНУТОК, ПАЛЬЧИКОВОЙ ГИМНАСТИКИ , УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ КИСТЕЙ РУК, ДЫХАТЕЛЬНОЙ ГИМНАСТИКИ, УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ГЛАЗ, АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГИМНАСТИК ...
Музыкальный спектакль для детей 5-7 лет создан детьми танцевального коллектива 6-11 лет в сотрудничестве с педагогом. Состоит из танцевальных номеров и диалогов главных героев. Идея – поговорить с детьми с помощью сказки о житейских темах.
«Роль инструментального ансамбля в развитии музыкальных способностей учащегося ДМШ»
Эссе «Я- педагог» Быть педагогом для детей - профессия особая. Большая ответственность и большая любовь. Любовь - определяющее качество этой специальности. Это прежде всего любовь к детям: вряд ли без нее можно стать педагогом; любовь к труду: профессия ...
Значительную роль в коррекционно-направленном процессе обучения и воспитания детей с ограниченными физическими и умственными возможностями занимает изобразительное искусство, помогающее ребенку осваивать окружающую действительность. Изобразительная деятел ...
Рабочая программа коррекционного курса «Волшебные краски» направлена на приобщение обучающихся к миру прекрасного, развитие активного интереса к изобразительному искусству, коррекцию графо моторных навыков, мелкой моторики.
Методические рекомендации «Проблемы при разборе нотного текста, методы их устранения». «Правильная аппликатура». Преподаватель общего фортепиано Еременко Татьяна Георгиевна. Изучение любого произведения ....
Данный материал посвящен проблеме одаренных детей с сочетанными особенностями здоровья, которые могут вызвать затрудненение у специалистов как по развитию одаренности, так и по ее выявлению. В представленном методическом руководстве описываются подходы ...
Данные материал содержит описание методик с использованием метафорических ассоциативных карт в медиации, в том числе, восстановительной. Приведенные схемы помогут как начинающим медиаторам, так и профессиональным в их работе. Подробно изложены механизмы ...
Данное мероприятие ставит перед преподавателем следующие задачи: 1) Развить у детей интерес к предмету «сольфеджио», 2) научить их слаженно работать в коллективе. Для выполнения этих задач были придуманы оригинальные задания, с которыми обучающиеся у ...
