Раздел «Дополнительное образование» создан специально для педагогов, методистов, воспитателей, тренеров, руководителей кружков и всех специалистов, работающих в сфере дополнительного обучения детей и взрослых. Это уникальное пространство, где можно не только найти готовые методические решения, но и поделиться своими авторскими наработками, получив признание среди коллег.
Раздел «Дополнительное образование» – профессиональная площадка для обмена опытом и методическими материалами
Вы можете разместить свои методические разработки, включая:
В разделе собраны уникальные разработки педагогов со всей России:
Раздел «Дополнительное образование» – это не просто хранилище файлов, а живое сообщество профессионалов, где каждый педагог может найти поддержку, вдохновение и готовые решения для своей работы!
Дополнительно общеобразовательная (общеразвивающая) программа художественно эстетической направленности «Мир аппликаций» Аппликация из пластилина, крупы семян, цветной бумаги. Программа разработана для детей 5 - 6 лет. В количестве 76 часов.
Каждый педагог по танцам ищет способы к раскрепощению детей, выразительной танцевальности, актерской передачи образа на сцене, чувства сплоченности и дружном коллективе. Одной из форм решения этих задач может стать введения в урок игр на развитие импров ...
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «school TV» имеет социально-гуманитарную направленность. Программа представляет собой комплекс мероприятий, направленных на развитие у учащихся медиакультуры и ключевых информационных и телекомм ...
В методических рекомендациях представлены упражнения в игровой форме, которые успешно используются в работе с детьми с ОВЗ в классе фортепиано. Рассмотрены особенности учащихся с ЗПР, которые должны учитываться в процессе обучения. Представлена система р ...
Презентация на магистерской диссертации «Особенности употребления иноязычных слов в творчестве А.С.Пушкина» Можно воспользоваться при создании новой презентации. В работе много интересных и красивых иллюстраций.
Занятие проводилось с обучающимися 2 класса начальной ступени дополнительного образования и является составляющим этапом ДООП, рассчитанной на 8 лет обучения. Тема урока: Практическое освоение танцевальных элементов и комбинаций народно-сценического тан ...
Занятие проводилось с обучающимися 1 класса начальной ступени дополнительного образования и является составляющим этапом ДООП, рассчитанной на 8 лет обучения. Тема урока: Практическое освоение танцевальных элементов и комбинаций Цель урока: Закрепить п ...
Занятие проводилось с детьми 2 класса начальной ступени дополнительного образования и является составляющим этапом ДООП, рассчитанной на 8 лет обучения. Тема урока: Практическое освоение танцевальных элементов и комбинаций народно-сценического танца Це ...
Развить устойчивость в стойках ушу, вестибулярный аппарат, научиться сохранять равновесие в стойках, выполнив акробатический элемент. Приобрести ушуистами высокой тренированности для успешного выступления в предстоящих соревнованиях.
Умение выражать свою эстетическую позицию дети развивают свою творческую активность , мышление , наблюдательность. Пространственное мышление и умение анализировать.На этих занятиях мы знакомились с процессом создания работ в технике Арчимбольдо , воспиты ...
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Город мастеров» имеет художественную направленность.Актуальность данной программы обусловлена тем, что она реализуется в целях всестороннего удовлетворения творческих потребностей детей через ...
Л.С. Выготский говорил, что эмоции являются «центральным звеном» психической жизни человека, и прежде всего ребенка. Как известно, с возрастом при благоприятной картине развития ребенка с умственной отсталостью и под действием лечения состояние реб ...
Знания ребят о правонарушениях. упорядочить знания ребят о правонарушениях, ознакомить их с видами нарушений и наказаниями за них; - развивать представления о последствиях противоправных деяний; - воспитывать чувство ответственности за свои поступки. ... ...
Правильно выбранная профессия – это не просто удачно или неудачно принятое в юности решение, а зачастую сложившаяся или разбитая судьба, активная, творческая, радостная жизнь или пассивное, равнодушное существование.
Урок-Памяти, урок-Мужества, чтобы вспомнить, как проходила Сталинградская битва, какой ценой фашистские войска были остановлены на Волге и отброшены от Сталинграда, вспомнить защитников этого славного города, ценою своей жизни остановивших врага и защитив ...
Каждое музыкальное произведение имеет свой ритм. А ритм является одним из основных элементов выразительности мелодии. Мелодия образуется только в том случае, если звуки организованны ритмически, то есть обладают определёнными длительностями; чередование з ...
При работе над полифонией возникает ряд трудностей. Цель написания: осветить вопросы, связанные с преодолением этих трудностей и раскрыть основные аспекты работы над полифонией. При работе над методической работой возник ряд задач:-изучить, систематизи ...
Рабочая программа дополнительного образования «Вдохновение». Программа предназначена для обучающихся 6-11 лет. В разработке описаны различные варианты работы с детьми, такие как лепка, аппликация, бисер, скрапбукинг и другие. Указаны все основные этапы, ...
Рабочая программа по декоративно-прикладному искусству, предназначенная для обучающихся 6-11 лет. В программе описаны различные виды творческой работы с детьми, такие как аппликация, декупаж, работа с бисером, папье-маше и другие. Указаны все основные эт ...
Рабочая программа дополнительного образования «По малой Родине с любовью». В программе указаны основные разработки программы, темы, варианты работы с детьми. Программа предназначена для детей 11-17 лет
