Раздел «Дополнительное образование» создан специально для педагогов, методистов,
воспитателей, тренеров, руководителей кружков и всех специалистов, работающих в сфере дополнительного обучения
детей и взрослых. Это уникальное пространство, где можно не только найти готовые методические решения, но и
поделиться своими авторскими наработками, получив признание среди коллег.
Раздел «Дополнительное образование» – профессиональная площадка для обмена опытом и
методическими материалами
Возможности раздела
Публикация авторских материалов
Вы можете разместить свои методические разработки, включая:
Конспекты занятий и сценарии уроков
Презентации и интерактивные пособия
Рабочие программы и календарно-тематическое планирование
Дидактические материалы, тесты, викторины
Сценарии мероприятий, конкурсов, мастер-классов
Бесплатное свидетельство о публикации
Каждый автор получает официальный документ, подтверждающий публикацию в СМИ, который можно добавить
в портфолио для аттестации или конкурсов.
Доступ к тысячам готовых материалов
В разделе собраны уникальные разработки педагогов со всей России:
Готовые уроки и занятия
Инновационные методики преподавания
Практические рекомендации по организации учебного процесса
Оценочные и диагностические материалы
Обмен опытом и профессиональное развитие
Возможность обсуждения материалов с коллегами
Доступ к актуальным трендам в дополнительном образовании
Идеи для вдохновения и новые педагогические подходы
Кому будет полезен раздел?
Педагогам художественно-эстетического направления
Конспекты занятий по ИЗО, музыке, театру
Мастер-классы по декоративно-прикладному творчеству
Сценарии творческих конкурсов и выставок
Преподавателям технического творчества и робототехники
Программы по LEGO-конструированию
Методики обучения программированию для детей
Практические задания по 3D-моделированию
Педагогам естественнонаучного профиля
Лабораторные работы и эксперименты
Экологические проекты и исследования
Интерактивные игры по биологии, химии, астрономии
Тренерам и инструкторам по спорту
Планы тренировок для разных возрастных групп
Подвижные игры и эстафеты
Методики обучения технике безопасности
Психологам и социальным педагогам
Тренинги по профориентации
Занятия по развитию soft skills
Игры на командообразование
Краеведам и туристическим инструкторам
Квесты и викторины по истории родного края
Методики организации походов
Сценарии патриотических мероприятий
Почему стоит публиковать свои материалы?
Повышение профессионального статуса – ваши работы увидят коллеги по всей
стране.
Подтверждение педагогического опыта – свидетельство о публикации учитывается
при аттестации.
Возможность влиять на развитие образования – ваши идеи могут быть полезны
тысячам педагогов.
Доступ к эксклюзивным материалам – публикуя свои работы, вы получаете доступ
к закрытым методическим ресурсам.
Как начать пользоваться разделом?
Зарегистрируйтесь на сайте, чтобы получить доступ ко всем возможностям.
Загрузите свои материалы – конспекты, презентации, программы.
Получите свидетельство о публикации в электронном виде.
Скачивайте готовые разработки других педагогов для использования в работе.
Раздел «Дополнительное образование» – это не просто хранилище файлов, а живое сообщество
профессионалов, где каждый педагог может найти поддержку, вдохновение и готовые решения для своей работы!
Присоединяйтесь, делитесь знаниями и делайте образование интереснее вместе с нами!
Есть много видов юмора: пародия, карикатура, сатира, бурлеск, клоунада, остроумие. Все эти виды юмора можно найти и в музыке.
Можно ли представить, чтобы композиторы стояли в стороне от образов веселья и хорошего настроения? Может ли музыка бы ...
Для детей дошкольного возраста праздник - это море ярких впечатлений и неограниченного счастья. И пусть для нас, взрослых, осень - это «унылая пора», но наши дети видеть в ней много поводов для радость: разноцветье листьев, прогулки под дождем по лужам, с ...
Танец – это создание образа под музыку. Искусству хореографии обучает педагог-хореограф, а музыкальное оформление урока создает концертмейстер. Музыка прививает воспитанникам эстетический вкус, осознанное отношение к музыкальному произведению – умение слы ...
Лягушка -оригами
Царевна-лягушка
Посмотрите. У нее на голове корона. Что же это за лягушка? Царевна-лягушка – персонаж русской народной сказки.
Что это за стрела возле лягушки?
Кто была царевна-лягушка? Как ее звали? Какая она была? (Умная, доброжел ...
Добрый вечер, уважаемые родители! Я рада приветствовать вас на итоговом собрании наших групп кружка «Художественная вышивка и бисероплетение». Чему мы научились в этом учебном году, что было в нашей жизни интересного, как мы жили— об этом наш сегодняшний ...
конспект занятия для детей 2-3 лет «Домашние животные».
Цель: Закрепить знания детей о домашних животных и их детенышей. Задачи образовательные:
Учить детей четко произносить слова стихотворения, имитируя движения. Учить употреблять в речи существитель ...
Программа рекомендована для учителей начальных классов и педагогов дополнительного образования. Программа естественно - научной направленности. Изучение растительного, животного мира Сибири.Огород на окне выращиаание овощных и цветочных культур
Освоение рыбами суши началось в палеозойской эре, в девонском периоде. Это произошло примерно 370 млн. лет назад, на территории современной Гренландии, где были найдены древнейшие останки первых земноводных.
Образовательная программа творческой мастерской «Мягкая игрушка» предназначена для работы с детьми младшего, среднего и старше-го школьного возраста. В мастерскую принимаются все желающие от 7 до 16 лет. Программа рассчитана на 3 года обучения и сос ...
---------В данной методической разработке содержится подробное описание процесса создания картин из шерсти. Дается характеристика необходимых материалов, иллюстрируется каждый этап выполнения картин в технике «живопись шерстью». --------------
Технологическая карта занятия на тему «Конструирование открытки «Елка» в технике айрис фолдинг»
для детей 7-8 лет
В технологической карте представлено занятие по изготовлению новогодней открытки »Елка« в новой для детей технике.
Технологическая карта занятия на тему «Живые ли растения? Клетка - единица живого». для детей 6 лет.
Естественнонаучная направленность
Занятие с элементами опытно-экспериментальной деятельности, а также решением проблемной задачи «Живые ли растения?».
«Один из очень важных вопросов детской психологии и педагогики — это вопрос о творчестве детей, о развитии этого творчества и о значении творческой работы для общего развития и созревания ребенка»1.
Л. С. Выготский
Направленность программы: естествен ...
Данный материал подойдет для педагогов, которые занимаются с детьми рукоделием.
В презентации рассказывается об истории зарождения квиллинга, об основных этапах работы и какие необходимо инструменты использовать в работе.
Для реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Музыка и вокал плюс» необходимо:
Материально-техническое обеспечение:
• Наличие учебного кабинета, сценической площадки для генеральных репетиций.
• Оборудование: фортепиано, ...
Конспект творческой мастерской
«Изготовление сувенирной продукции»
предназначен для учителей технологии и педагогов дополнительного образования. целью творческой мастерской является сплочение взаимоотношений родителей с детьми в совместной деятельнос ...
Мастер- класс предназначен для педагогов дополнительного образования и учителей технологии для проведения занятия с детьми. В конспекте подробно описаны этапы изготовления ягодки в технике сухого валяния. описаны материалы и инструменты необходимые для ра ...
Методическая разработка для урока хореографии для детей младшего школьного возраста. Включает в себя игровые упражнения на внимание и координацию, которые можно включать в урок хореографии. В процессе игровой образовательной танцевальной деятельности д ...
формирование у детей гуманно – ценностного отношения к природе: увлечение познанием природы, открытием ее законов, пониманием языка природы, внимательное отношение к изменениям в животном и растительном мире.
Общеразвивающая программа направленная на изучение здорового образа жизни.Изучение основных компонентов ЗОЖ. О соблюдении гигиены обучающимися.Правильном питании, спорте. Соблюдение техники безопасности детьми и оказанию первой помощи