Приобщение детей к национальной культуре и традициям народов Севера через народные игры
«Приобщение детей к национальной культуре и традициям народов Севера через народные игры». «Игры – путь детей к познанию мира, в котором они ...
Раздел Статьи в ДОУ – площадка для профессионального роста педагогов дошкольного образования. Наш раздел предназначен для воспитателей, методистов, психологов, логопедов и других специалистов дошкольных образовательных учреждений (ДОУ).
Здесь вы можете опубликовать свои методические разработки, статьи, конспекты занятий, сценарии мероприятий и другие полезные материалы, а также скачать готовые работы коллег для использования в своей профессиональной деятельности.
Каждая публикация проходит модерацию, что гарантирует качество и актуальность представленных материалов. После размещения статьи автор получает бесплатное свидетельство о публикации в СМИ, которое может быть использовано для портфолио, аттестации или повышения квалификации.
Основные направления раздела:
Методические разработки и педагогические технологии
Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников
Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
Социально-коммуникативное развитие
Познавательное и речевое развитие
Художественно-эстетическое воспитание
Работа с родителями
Примеры популярных статей в нашем разделе:
Присоединяйтесь к нашему сообществу педагогов! Делитесь знаниями, находите новые идеи и делайте образовательный процесс в ДОУ еще более эффективным и интересным!
«Приобщение детей к национальной культуре и традициям народов Севера через народные игры». «Игры – путь детей к познанию мира, в котором они ...
В статье описана работа по театрализованной деятельности в детском саду. Театрализованная деятельность оказывает на ребёнка огромное эмоциональное влияние, пробуждают его воображение, активность. Дошкольный возраст — замечательное время для развития творч ...
В дошкольном возрасте закладывается фундамент представлений и понятий, который существенно влияет на интеллектуальное развитие детей. Дошкольное детство является оптимальным периодом в интеллектуальном развитии человека. Установлено, что возможности интел ...
Статья «Роль фольклора в развитии детей дошкольного возраста». Детский фольклор – это особая область народного творчества. Она включает целую систему поэтических и музыкально-поэтических жанров фольклора. Данная статья поможет систематизировать работу с и ...
В статье говорится о мероприятии ко дню рождения великого татарского поэта - Габдуллы Тукая. Целью мероприятия было повышение эффективности работы по приобщению детей к твоОн написал для детей много стихов и сказок. Габдулла Тукай очень любил свой родной ...
Недостаточная двигательная активность приводит к развитию целого ряда заболеваний. Дозированные физические нагрузки обладают общетонизирующим воздействием на растущий организм, что ведет к стимуляции деятельности жизненно важных систем и улучшению показат ...
Применение нейроигр позволяет улучшить у ребенка память, внимание, речь, пространственные представления, мыслительную деятельность, мелкую и крупную моторику, снижает утомляемость, повышает способность к произвольному контролю.
Ребенок – это маленький, еще только формирующийся человек. И именно от того, в каких условиях происходит воспитание малыша, зависит его будущее. В современном обществе эта проблема является довольно серьезной, так как она представляет собой не просто нару ...
Театрализованная деятельность - является одним из самых доступных видов искусства для детей. Театр – это средство эмоционально – эстетического воспитания детей. Театральная деятельность близка и понятна ребёнку, она является неисчерпаемым источником эмоци ...
Мы хотим поделиться опытом работы с детьми дошкольного возраста по реализации муниципального проекта «По родному краю с рюкзаком шагаю». Проект направлен на расширение представлений у дошкольников о своем родном городе Чебоксары: знакомство с достопримеч ...
Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста играет невероятно важную роль в их будущем развитии. В данном возрасте формируются основы личностных качеств, мировоззрения и ценностей, которые будут определять поведение и отношение к окружающем ...
Актуализация проблемы использования бережливых технологий в образовании на современном этапе его развития обуславливается рядом обстоятельств, главнейшим из которых следует считать стремление к достижению высоких результатов за счет рационального использо ...
Актуальность этой проблемы в наше время приводит к мысли, что нам, педагогам, необходимо проводить с детьми громадную работу в данном направлении: от возрождения колыбельной, умения рассказывать детям сказки и предания своего народа, до приобщения детей к ...
Данная статья рассматривает значимость игрушек в жизни детей, подчеркивая, что игрушка для малыша представляет собой не только источник радости, но и средство познания окружающего мира, и даже произведение искусства. Особое внимание уделено роли игрушек в ...
Берегите эти земли, эти воды, Даже малую былиночку любя, Берегите всех зверей внутри природы, Убивайте лишь зверей внутри себя. Е. А. Евтушенко Наша группа «Знайки» стала участником Всероссийского экологического проекта «Эколята – Дошколята». Мы – ...
Самовоспитание - это систематическая работа над совершенствованием качеств своей личности. Родителям оно дает возможность воздействовать на своего ребенка положительным примером Выявление недостатков- самый трудный этап в самовоспитании. Для того, ...
В статье рассматривается возможность нравственно – трудового воспитания через ознакомление с трудом взрослых. Ключевые слова: нравственное воспитание, профессия, проект, мама, дети. «Любовь ре ...
Дети с ограниченными возможностями – это дети, имеющие различные отклонения психического или физического плана, которые обусловливают нарушения общего развития, не позволяющие этим детям вести полноценную жизнь.
Социально- личностное развитие – это процесс, в время которого ребенок усваивает ценности, традиции, культуру общества, где ему предстоит жить с другими людьми, учитывая их интересы, правила и нормы поведения в обществе. Как правило, социализация осуществ ...
Общепринятая классификация, 8 категорий ОВЗ: 1. Нарушения слуха. Это глухие детки с рождения, оглохшие в сознательном возрасте или слабослышащие. Они с трудом воспринимают или вообще не воспринимают речь обоими ушами. 2. Нарушения зрения. Сюда относят с ...