Наш раздел "Логопедия в начальном общем образовании (НОО)" создан специально для педагогов-логопедов, работающих с детьми младшего школьного возраста. Здесь вы найдете уникальные методические разработки, конспекты занятий, дидактические игры, коррекционные программы и другие материалы, направленные на преодоление речевых нарушений у учащихся 1–4 классов.
Все материалы можно бесплатно скачать, а после публикации своей работы – получить свидетельство, подтверждающее ваш профессиональный вклад в развитие логопедии.
В разделе собраны разнообразные методические пособия, включая:
В нашем разделе представлены работы по следующим направлениям:
Коррекция звукопроизношения
Преодоление нарушений письма и чтения (дисграфия, дислексия)
Развитие связной речи
Работа с детьми с ОНР и ФФНР
Интерактивные и цифровые ресурсы
Присоединяйтесь к нашему сообществу!
Публикуйте свои наработки, обменивайтесь опытом с коллегами и получайте бесплатные свидетельства, подтверждающие вашу профессиональную активность.
Скачивайте, публикуйте, развивайтесь вместе с нами!
Сборник представляет собой методическое пособие, предназначенное для педагогов дошкольных образовательных учреждений (ДОУ) и учителей начальных классов. Основная цель сборника — помочь детям дошкольного и младшего школьного возраста развить речевой аппара ...
Данная презентация по теме «»Звуки Б-Бь, буква Бб« используется на логопедических занятиях в 1 классе. Способствует закреплению правильного произношения детьми звуков Б-Бь, выделению данных звуков на слух, соотнесению звука и буквы, совершенствует звуко- ...
Цели: 1. Уточнение артикуляции звука С, закрепление произношения в слогах, словах, чистоговорках; 2. Развитие звукового анализа на основе определения места звука С в слове; 3. Развивать навыки фонематического восприятия, навыки звукового анализа и синт ...
Данная программа направлена на успешное усвоение грамоты младшими школьниками с нарушенным зрением, предупреждение нарушений чтения на фоне дефектов устной речи. Коррекция нарушений письменной речи включает материал, направленный на устранение проб ...
Программа направлена на осуществление профилактики и коррекции смешанной дисграфии, обусловленной общим недоразвитием речи у детей с нарушением зрения. Программа разработана на 4 года обучения начальной школы для детей с нарушением зрения.
ЧА-ЩА пиши с буквой А, а ЧУ-ЩУ пиши с буквой У. Запомнить это правило детям будет легче в стихотворной форме: Знаем твёрдо: в ЧА и ЩА Мы напишем букву А, Где же встретим мы ЧУ-ЩУ, Пишем сразу букву У. Важно запомнить также, что орфограмм ...
Тест для обучающихся 4 класса по теме «Род и число имени существительного» позволить закрепить/ проверить знания по указанной теме. Данный тест может быть использован как на логопедических занятиях, так и на уроках русского языка в начальной школе.
Мягкий знак после шипящих на конце слова пишется у существительных только 3-го склонения. Существительные третьего склонения: существительные женского рода, оканчивающиеся на мягкий знак в начальной форме. Например: боль, мышь, дочь, лошадь, печь.
Лексическая тема: «Игрушки» (продолжительность данного типа занятия – 40 минут) Дети: 1 класс, артикуляционно фонематическая дисграфия. Тема: «Дифференциация звуков [р]-[л], букв «р» «л»» Цель: Обучающая: формировать умение дифференцировать звуки Р ...
Тестовое задание по русскому языку для 1 класса. Тесты помогают решению учебных задач по овладению программными знаниями, умениями и навыками. Работа над созданием теста начинается с разработки плана теста, анализа программного содержания предмета.
«Логопедическая минутка» – комплекс специально подобранных логопедических упражнений, направленных на формирование правильной красивой речи. В логоминутку входят упражнения и игры для коррекции: • фонетико-фонематических нарушений; • ...
Пластилинографика как средство речевого развития детей младшего школьного возраста. Пластилинография — это нетрадиционная техника лепки, которая выражается в «рисовании» пластилином более или менее выпуклых по объёму (барельефных) изображений на гориз ...
Фонетический анализ слова — это процесс детального разбора слова на отдельные звуки, которые составляют его звуковую структуру. Фонетический анализ включает в себя следующие аспекты: 1. Фонемы. Определение фонем (звуков речи, которые различают слова в ...
Фонетический (звуко-буквенный) анализ слова - это разбор звуков и букв, из которых состоит слово. В русском языке 33 буквы, из которых мы составляем слова и записываем их на бумаге. Когда мы произносим слово, то слышим звуки — это то, как звучат буквы в е ...
Фонетический анализ слова - это процесс детального разбора слова на отдельные звуки, которые составляют его звуковую структуру. Цель фонетического анализа - выявление и описание последовательности и характеристик звуков, которые образуют слово.
Конспект группового логопедического занятия во 2 классе «Дифференциация Ш-Ж». Закрепление материала по дифференциации звуков и букв Ш и Ж в словах и предложениях. Материал может использоваться логопедами и дефектологами в начальной школе.
.Краткая памятка для родителей. Что должны знать родители перед поступлением их детей в первый класс. Родителям необходимо научить своего ребенка говорить. Учась говорить, он учится думать. Речь и мышление взаимосвязаны и являются основой познавател ...
Цель: дать детям представление о характерных признаках весны. Задачи: - закрепить и расширить словарный запас детей; - совершенствовать грамматический строй речи - образование существительных с уменьшително-ласкательными суффиксами; - упрожнять детей ...
Коррекция звукопроизношения у младших школьников с дислалией. Коррекция звукопроизношения у младших школьников на сегодняшний день является актуальной, с каждым годом детей логопатов, поступивших в первый класс, увеличивается, и прежде чем дети будут о ...
Данный интерактивный тренажёр поможет учителю начальных классов, учителю-логопеду, учителю-дефектологу отработать тему «Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова». Необходимо выбрать один из трёх вариантов, подобрать устно проверочное слов ...
