Приглашаем педагогов, воспитателей, учителей и преподавателей поделиться своим профессиональным опытом,
авторскими методиками и разработками на нашем образовательном портале. У нас вы можете бесплатно
опубликовать свои материалы, получить свидетельство о публикации и подготовиться к аттестации.
Лучшая площадка для публикации авторских методик и педагогических разработок
Почему стоит публиковаться у нас?
Бесплатное свидетельство о публикации – подтверждает ваш вклад в развитие
образования.
Авторские права защищены – ваши методики остаются за вами, но становятся
доступны коллегам.
Широкая аудитория – ваши работы увидят тысячи педагогов по всей стране.
Подготовка к аттестации – публикации повышают ваш профессиональный статус.
Какие материалы можно публиковать?
Методические разработки (конспекты уроков, сценарии мероприятий, программы курсов).
Дидактические материалы (карточки, тесты, рабочие тетради).
Педагогические статьи (анализ современных методик, инновации в образовании).
Проекты и исследования (ученические и педагогические работы).
Презентации и интерактивные материалы (для использования на уроках).
Как опубликовать свою работу?
Подготовьте материал в формате Word, PDF или PowerPoint.
Заполните заявку на нашем сайте, указав данные автора и краткое описание работы.
Отправьте файл через форму загрузки.
Получите свидетельство о публикации в электронном виде.
Преимущества для авторов
Помощь в профессиональном росте – публикации учитываются при аттестации.
Обмен опытом – ваши идеи помогут другим педагогам.
Бесплатный доступ к материалам коллег.
Возможность получить отзывы и улучшить свои методики.
Кто может публиковаться?
Учителя школ и преподаватели вузов
Воспитатели детских садов
Педагоги дополнительного образования
Студенты педагогических специальностей
Готовы поделиться своим опытом?
Присоединяйтесь к нашему сообществу педагогов-новаторов! Публикуйте свои работы, получайте свидетельства и
вдохновляйтесь идеями коллег.
Опубликовать материал сейчас – бесплатно и просто!
Размещая свои разработки, вы помогаете развивать образование и делаете знания доступнее для
всех!
Ситуация с распространением коронавируса продолжает набирать обороты. В среднем ежедневно за сутки прибавляется 11000 и более заболевших. Отсюда возникает вопрос: вернется ли дистанционное обучение взамен его «оффлайн» версии. Резкий скачок роста числа и ...
Абель Гриммер – фламандский живописец Золотого века. Родился в Антверпене в семье художника Якоба Гриммера. Учился у своего отца, настолько переняв его манеру, что и сегодня многие исследователи затрудняются со всей определенностью атрибутировать их полот ...
Проблема учащихся с ограниченными возможностями здоровья – одна из центральных психолого-педагогических проблем сегодняшнего образования.
Диапазон различий в развитии детей с ограниченными возможностями здоровья чрезвычайно велик – от практически нормаль ...
Особенности и своеобразие психофизического развития детей с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью, с ТМНР определяют специфику их образовательных потребностей. Умственная отсталость обучающихся данной категории, как правило, осложнена наруше ...
Под средствами новых информационных технологий (СНИТ) подразумеваются программные и аппаратные устройства, а также системы информационного обмена, обеспечивающие операции по сбору, созданию, накоплению, хранению, обработке и передаче информации. Активное ...
Сейчас стал очень модным термин инклюзивное образование. При этом часть специалистов безусловно «за», другие наоборот категорически против. И больше всего сомневающихся и видящих очень много проблем для реального внедрения инклюзивного образования в жизнь ...
Мотивация – важнейший компонент структуры учебной деятельности, а для личности выработанная внутренняя мотивация есть основной критерий ее сформированности. Надо иметь в виду, что “интерес” (по И. Герберту) – это синоним учебной мотивации. Если рассматри ...
Программа лагеря
с дневным пребыванием детей
«Дорогами Победы» посвящена юбилею Победы и реализована в нашей школе в 2015 году. Программа получила прекрасные отзывы от детей, родителей и педагогов. В региональном методическом конкурсе программа заняла ...
Права обязанности и ответственность участников образовательного процесса
1. Права и обязанности участников образовательного процесса
1.1 К участникам образовательного процесса относятся педагогические работники Учреждения, учащиеся, родители (законные ...
Чима да Конельяно (итал. Cima da Conegliano, настоящее имя Джованни Батиста Чима, итал. Giovanni Batista Cima) — итальянский художник.
В период Высокого Возрождения (да и в иные эпохи) в Италии работа такое количество великолепных художников и, к сожале ...
В начале 15 в. в живописи Италии были еще сильны средневековые традиции, в то же время уже начинают формироваться новые принципы Ренессанса. Во Флоренции тогда одновременно существовали мастерские как позднеготических художников, так и тех, кто переходил ...
Выступление учителя математики в 5 классе на ШМО учителей начальных классов. Проблемы преемственности между начальной и основной школой и возможные пути их решения обсуждаются с 50-х гг. прошлого века. Несогласованность между четвертыми и пятыми классами ...
Материал о творчестве итальянского художника. Итальянский художник эпохи Возрождения миланской школы. Сын скульптора. Первые уроки искусства брал у своего брата Кристофоро Соларио, скульптора и архитектора.
С введением Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) дети, которые ранее считались не обучаемыми, теперь имеют право на получение качественного образования. Дети с отклонениями в умственном развитии приходят в школу с отсутс ...
Пьер-Анри де Валансьен (1750-1819 ) - французский живописец - романтик, пейзажист; ученик Верне и Дуайена, оказавший большое влияние на повышение статуса пленэра (живописи под открытым небом).
Антуан Жан Гро (барон Gros, 16.03.1777 г., Париж – 26.06.1835 г., Париж) - французский живописец, знаменитейший из учеников Давида. Сын художника-миниатюриста. Учился в Париже у Жака Луи Давида(с 1785 года) и в Королевской академии живописи и скульптуры ( ...
В связи с переходом на новые стандарты образования (стандарты второго поколения), с целью повышения эффективности урока на своих уроках я стараюсь использовать в своей работе новые технологии. Наиболее эффективной, на мой взгляд, является технология «Инте ...
Моё педагогическое кредо: «От милосердия к педагогике, от коррекции к коммуникации, от традиции к инновации».
Л. Толстой: «Не тот педагог, кто получает воспитание и образование педагога, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, долже ...
Методики для определения уровня сформированности УУД (основная школа)
Э. М. Александровская, Ст. Громбах.
1. Схема наблюдения за адаптацией и эффективностью учебной деятельности учащихся.
2. Таблица результатов социально-психологической адаптации уча ...
Презентация предназначается для проведения классного часа до Дню Победы.
Цель: воспитание патриотизма,уважение к памяти павших в Великой Отечественной войне,уважение к ветеранам .
В презентации представлены отрывки из сочинений московских школьник ...