Добро пожаловать в раздел Биология – специализированную площадку для учителей, преподавателей и
педагогов дополнительного образования, где можно публиковать, скачивать и обмениваться авторскими
методическими материалами по биологии. Наш портал предоставляет возможность бесплатно получить
свидетельство о публикации, подтверждающее ваш профессиональный вклад в развитие образования.
Для кого этот раздел?
Раздел предназначен для:
Учителей биологии средней школы (5–11 классы).
Преподавателей колледжей и вузов, ведущих биологические дисциплины.
Педагогов дополнительного образования (кружки, факультативы, олимпиадная подготовка).
Студентов педагогических вузов, разрабатывающих учебные материалы.
Авторов методических пособий, желающих поделиться своими наработками.
Какие материалы можно публиковать?
Мы принимаем уникальные авторские разработки, соответствующие ФГОС и современным
образовательным стандартам. Допустимые форматы:
Конспекты уроков (традиционные, интегрированные, с использованием ИКТ).
Отсутствие ошибок (фактических, орфографических, пунктуационных).
Как скачивать материалы?
Все разработки доступны бесплатно после регистрации. Вы можете:
Использовать их в готовом виде.
Адаптировать под свой класс.
Вдохновляться идеями для создания собственных методик.
Присоединяйтесь к нашему сообществу!
Раздел "Биология" – это не просто архив файлов, а живое пространство для
профессионального роста. Публикуйте свои работы, обменивайтесь опытом и становитесь частью сообщества
педагогов, которые делают обучение интересным и эффективным!
Опубликуйте свою первую разработку уже сегодня и получите свидетельство!
Цель деятельности учителя Способствовать формированию представлений о свойствах живых организмов, отличных от тел неживой природы, умений поиска необходимой информации и анализа полученной информации; развитию познавательной и творческой активности
Цель деятельности учителя Способствовать формированию представления о веществах, содержащихся в живых организмах; развитию умения поиска необходимой информации и анализа полученной информации; познавательной и творческой активности
Цель деятельности учителя Способствовать формированию представления о телах живой и неживой природы, их характеристиках, о веществах, о единстве живой и неживой природы; формированию умения обращаться с лабораторным оборудованием
Цели деятельности учителя Способствовать формированию представления об изучаемом предмете, первоначальных умений поиска необходимой информации и анализа полученной информации; развитию интереса к предмету «Биология»; создать условия для ознакомления с уч ...
Методическая разработка урока. Тема урока: Клеточное строение - общий признак живых организмов.
Тип урока: Урок открытия новых знаний.
Технология построения урока: развивающее обучение, здоровье сберегающие технологии.
Цель: изучить строение кле ...
Рабочая программа по биологии 11 класс. Учебник Пономарева.
Рабочая программа полностью соответствует «Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования» (ФГОС СОО) и составлена
на основании программы по биологии д ...
Данная рабочая программа ориентирована на использование учебника Н.И. Сонина. Биология. Живой организм. 6 класс (концентрический курс). В 6 классе учащиеся получают знания о разнообразии живых организмов, их отличиях от объектов неживой природы. В курсе р ...
Биологическое образование в основной школе должно обеспечить формирование биологической и экологической грамотности, расширение представлений об уникальных особенностях живой природы, её многообразии и эволюции, человеке как биосоциальном существе, развит ...
Рабочий лист для урока по теме «Микроскоп. Строение растительной клетки»
Части микроскопа подписать (учитель рассказывает, что как называется). В микроскоп можно предложить посмотреть кожицу лука и помидора.
Зарисовать, что увидели.
Информацию про Гука ...
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по биологии для 6 класса общеобразовательной основной школы составлена на основе:
1. Федеральный закон «Об образовании Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ.
2. Федеральный государственный образовательный ...
Данная презентация рекомендуется для проведения урока биологии в 8 классе при изучении строения человека. Тема презентации: «Осевой скелет». В презентации указывается цель урока, проверяются знания по предыдущей теме (Строение костей), подробно рассматрив ...
Красочно оформленная презентация - тест с заданиями и авторскими фотографиями микропрепаратов тканей растений с увеличением от 200 до 800 раз позволит не только проверить знания обучающихся, но и познакомить с особенностями строения клеток различных расте ...
Цель урока:
• изучение внешнего строения корня, видов корней, типов корневых систем, выяснение функций корня;
• развитие навыков самостоятельной работы учащихся на всех этапах урока;
• воспитание бережного отношения к природе.
Планируемые результаты ...
ВЛИЯНИЕ ЭКОЛОГИИ НА ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ
Аннотация: в данной статье поднимаются актуальные вопросы, связанные со здоровьем детей. В частности, рассматривается влияние экологической обстановки окружающей среды на здоровье детей, экологические факторы, влияющие ...
Рабочая программа по реализации Адаптированной основной общеобразовательной программы образования направлена на обеспечение коррекции психического развития и эмоционально-волевой сферы обучающихся с ЗПР, активизации познавательной деятельности, формирова ...
Урок разработан в контексте системно-деятельностного подхода. Тип урока:урок-открытие новых знаний. Изучение нового материала предусматривает выполнение исследовательской работы и самостоятельной формулировки выводов по новой теме.
Технологическая карта урока «Царство Животные»,для 5 класса.Тема раскрывает особенности царства животные,отличие от царства растений,многообразие и особенности распространения на планете Земля,с использованием ИКТ технологий.
В данной контрольной работе представлены задания с выбором ответа. По уровню сложности относится к среднему. Работа основана на темах по генетике, уровням организации живой природы. Самый наименьший уровень живой природы-это молекулярный, а самый наибольш ...
Рабочая программа разработана на основе Примерной рабочей программы по биологии, в соответствии с требованиями к результатам основного общего образования, представленными в федеральном государственном образовательном стандарте, и ориентирована на использо ...
Цель: учащиеся знают что такое биосфера, понимают все взаимосвязи в данной оболочке, умеют определять взаимосвязи между компонентами.
УУД:
Личностные: понимание необходимости знаний о биосфере, способность определять правильность своих поступках в приро ...