Мастер-класс: Учимся различать звуки Г и К на логопедическом занятии
Интерактивный мастер-класс для логопедического занятия в начальной школе. Тема: различение звуков Г и К. Цель занятия — развитие фонетико-фонематическ
Мои публикации
Индивидуальное занятие. Тема: «Звуки «л» , «Ль». Весной в лесу»
Индивидуальное логопедическое занятие для начальной школы по теме «Звуки «л» и «ль». Весной в лесу» направлено на коррекционное обучение. В ходе занят
Диагностический материал в помощь логопедам
Диагностический материал для логопедов: выявление речевых нарушений у дошкольников и школьников. Готовность ребенка к школе напрямую зависит от уровня
Педагогическая диагностика речевых нарушений, ведущих к трудностям в обучении
Педагогическая диагностика речевых нарушений, ведущих к трудностям в обучении. К моменту поступления в школу большинство детей владеет звуковой сторон
Ранний детский аутизм
Ранний детский аутизм — аномалия развития, изучаемая в отечественной дефектологии последние полтора десятилетия. Это патология нервной системы генетич
Динамика развития ребенка 3-х лет
В три года ребенок активно осваивает навыки сортировки и вкладывания предметов. Это важный этап сенсорного развития и логического мышления. Малыш уже
Рекомендации по проведению артикуляционной и мимической гимнастик
Правильное произношение звуков напрямую зависит от подвижности органов артикуляции: языка, губ, нижней челюсти и мягкого нёба. У детей эти навыки форм
Коррекционно-развивающие технология в логопедической работе
Коррекционно-развивающие технологии в логопедической работе направлены на комплексное формирование речи, психических процессов и личности ребенка. Раз
Упражнения для массажа языка
Логопедический массаж языка — эффективный метод коррекции речевых нарушений. Он представляет собой прямое воздействие пальцами или специальными зондам
Коррекционные возможности массажа
Коррекционные возможности массажа в логопедической работе. Действие массажа не ограничивается механическим воздействием на отдельные участки тела. Он
Система работы по профилактике дисграфии и дислексии, устранению нарушений в устной и письменной речи
Нарушения письменной речи, такие как дисграфия и дислексия, могут возникать даже у детей с сохранным интеллектом, зрением и слухом. Их причина часто к
Коррекция слоговой структуры слова у дошкольников: этапы, методы и упражнения
Коррекция нарушений слоговой структуры слова у дошкольников: этапы и методы логопедической работы. Подробный разбор последовательности отработки слого
Формирование навыков чтения и письма
Тренировочные упражнения для формирования навыков чтения и письма у дошкольников. Подборка эффективных логопедических заданий и игровых методик, напра
Различение «Г» «К»
Упражнения для различения звуков «Г» и «К» в речи. Комплекс логопедических заданий направлен на развитие фонематического слуха у дошкольников. В матер
Дифференциация букв п п т т
Дифференциация букв П–Т и П–Т’. Упражнения для различения оптически сходных букв в слогах и словах. Закрепление правильного произношения и написания.
