Комментарии
К публикации:
Конспект урока спряжение глаголов 4 кл
В данной разработке хорошо прослеживается структура урока. Все этапы соблюдены.Наблюдаются плавные переходы к этапам, благоприятный эмоциональный настрой.Учитель не дает готовых ответов, дети добывают их сами. Учитель был организатор, консультант. Использован компетентностный подход. Идет обогащение словаря. Но нет ни одного вида разбора.
К публикации:
Урок русского языка: изучаем многозначные слова и обогащаем словарный запас
Данная разработка урока соответствует всем современным требованиям. Урок представляет собой единую целостную композицию отдельных этапов, направленных на достижение цели. Цели достигнуты, задачи решены. Обучающиеся эффективно применили полученные ранее знания и умения для формирования новых знаний.
К публикации:
Конспект по математике 1 класс прибавление 7,8,9
Проведенный урок заявленной цели и поставленных задач достиг.Содержание урока соответствует требованиям программы. Степень сложности увеличивается постепенно. Учебный материал соответствует принципу научности, доступности, был посилен для обучающихся 1 класса. На протяжении всего урока была создана ситуация успеха, что способствовало повышению познавательного интереса. При подведении итога, думаю, что рефлексивный момент нужно продумать.
К публикации:
Исследовательская работа «Математика вокруг нас»
Исследовательская работа "Математика вокруг нас" имеет социально- педагогическую направленность.Знакомит с информацией из истории математики и ее роли в жизни маленького села. Предложены занимательные сведения из истории развития числа, метрической системы мер, среднее арифметическое предметов. Дети сделали одно маленькое, но важное открытие. Данный материал можно использовать в урочной и во внеурочной деятельности.
К публикации:
Литературная викторина «Грамотный читатель»
Предложенная разработка стимулирует познавательный интерес к чтению с помощью игровой деятельности. Воспитание активного читателя одна из самых актуальных тем в наше время. В материале представлено пять туров игры, предложена рефлексия. Организуя такие мероприятия в школе, педагоги смогут расширить кругозор обучающихся, повысить их экологическую культуру.
К публикации:
Познавательная игра «В Мире животных»
Данная разработка познавательная игра "В мире животных" включает в себя семь разнообразных конкурсов.Мероприятие соответствует заявленным целям и направлению. Предложенная методика организации игры позволит педагогам сделать свой вариант ее проведения, ориентируясь на возраст, предшествующую подготовительную и воспитательную работу.
К публикации:
Малино-читай
Отличный проект.Данный проект способствует продвижению чтения и повышает престиж читающего ребенка. Четкая разработка плана мероприятий, широкий охват аудитории. Эта методическая разработка может быть полезна учителям и классным руководителям, заинтересованным в детском чтении.
К публикации:
Классный час по теме «Электросбережение»
Данная разработка актуальна в наше время тем, что с каждым годом именно экономия становится важнейшим источником роста производства. Занятие стимулирует познавательный интерес к теме с помощью разнообразных заданий. Ученики вовлечены в активную мыслительную деятельность. Занятие достигло поставленных целей. Спасибо за работу.
К публикации:
Сценарий конкурсной познавательно-развлекательной программы «Без птиц невозможно представить планету Земля!!!!»
Данная разработка способствует систематизации знаний о птицах природного заповедника через организацию познавательной и продуктивной деятельности. На всех этапах занятия учащиеся вовлечены в активную мыслительную и практическую деятельность. В конце мероприятия подвели итог о значении птиц в природе, жизни людей.
К публикации:
Методическая разработка. Технологическая карта урока окружающего мира в 3 классе на тему: «Что такое деньги»
Тема данного урока является универсальной, так как связаны между собой финансовые, бытовые сферы жизни. Перед обучающими ставятся посильные познавательные проблемы, для решения которых нужно провести анализ и сравнение. Урок способствует развитию финансовой грамотности. Данная разработка позволяет осуществлять дифференцированный подход к обучению.
К публикации:
Каждый интересен
На данном уроке прослеживается целенаправленность, обеспечивается преемственность этапов и последовательность включения детей в работу. Активизация познавательной деятельности идет в течении всего урока. Структура занятия соответствует форме и направлению. На уроке присутствуют современные методы обучения: проблемное обучение,тестовая работа,групповая работа. Поставленные цели, выбор приемов, форм . методов работают на реальный результат.
К публикации:
Организация групповой работы в начальной школе
Замечательный мастер - класс. Дается обоснование использования группового метода в обучении детей, показана практическая направленность, эффективность групповой работы. Дан подробный алгоритм, различные виды работы в группе.Приводится ряд примеров заданий. В конце работы сделаны четкие выводы. Думаю,что заявленных целей и результатов мастер- класс достиг.
К публикации:
Устный журнал для детей школьного возраста «Здоровая семья здоровый ребенок»
В данном занятии раскрываются секреты здоровья, здорового образа жизни. Обучающие вовлекаются в активную деятельность через игру, опыты и индивидуальные задания. В конце занятия выводится формула здоровья. Данную разработку можно использовать во внеурочной деятельности.
К публикации:
Конспект урока русского языка «Учимся писать письма»
Содержание и формы работы данной разработки направлены на развитие коммуникативных компетенций обучающихся на написание личного письма. Прослеживается и практическая направленность, благодаря чему у обучающихся формируются необходимые навыки правильного написания письма.Я бы добавила рекомендации к оформлению письма, которые нужно соблюдать и правила написания писем.
К публикации:
Выступление учителя-логопеда на родительском собрании
Проблема подготовки и адаптации детей к школе в настоящее время особенно актуальна. ВЫ статье показаны основные направления работы логопеда, названы причины, вызывающие речевые нарушения. Конкретизированы ошибки детей, при которых нужна помощь логопеда. Хотелось бы, чтобы привели примеры нескольких видов упражнений.
К публикации:
Конспект урока по окружающему миру 2 класс
Интересный урок. В основу положен деятельностный метод обучения, формирующий универсальные учебные действия. Где обучающиеся в результате совместной деятельности самостоятельно открывают новые знания. Данный урок стимулирует познавательный интерес к теме урока с помощью разнообразных заданий.
К публикации:
Урок по математике «Умножение и деление на 4»
Замечательный урок. Соответствует современным требованиям ФГОС, ориентирован на новые стандарты. Педагог предлагает ребятам отправиться в путешествие и таким образом обеспечивает мотивацию изучения данной темы. Материал урока носит научный характер, используется математическая терминология. Используются современные технологии: личностно-ориентированное обучение, здоровьесберегающая технология, педагогика сотрудничества. Спасибо, за урок!
К публикации:
Конспект урока по теме «Обобщение знаний о глаголе как части речи» (4 класс)
Тип урока- обобщение знаний, так как обобщает и систематизирует изученные знания по теме. Реализация поставленных целей прослеживается через весь урок. Для достижения целей были использованы здоровьесберегающие технологии (физминутки), интерактивные (мультимедийная презентация).Присутствуют разные формы и виды работ. Думаю, что работа пригодится в разработке уроков русского языка.
К публикации:
Конспект урока по окружающему миру. Тема: Питание. 3 класс
Хороший урок. Современный. Соблюдены все этапы, логические переходы. Использованы интересные методы и приемы. Спасибо, возьму на заметку.
К публикации:
Открытый урок по окружающему миру «Февраль- месяц метелей и вьюг»
Познавательный урок. Интересно преподносится материал в виде прогулки. Дано представление о метели , вьюге и оттепели с помощью привлечения дополнительного материала. Составляется сравнительная характеристика признаков природных явлений. Важно то, что дети рассказывают о своих наблюдениях над природными явлениями, помогают птицам, присутствует связь с жизнью. Желательно,чтобы автор указывал класс и УМК, по которому работает.
- Предыдущая
- 1
- 2
- Следующая