Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра

Комментарии

Полезный материал для развития познавательной активности обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
15.09.2021 | 01:37
Полезная разработка для формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье у детей с нарушением интеллекта.
15.09.2021 | 01:34
Хорошая подборка упражнений гимнастики для глаз.
15.09.2021 | 01:30
Интересная подборка упражнений для формирования осознанного чтения обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
15.09.2021 | 01:27
На занятии в занимательной форме обобщены имеющиеся знания обучающихся по правилам дорожного движения. Важно предупредить наиболее распространённые ошибки поведения детей на дороге.
15.09.2021 | 01:23
Сказка - одно из доступных средств для развития эмоции ребенка, взаимоотношения со всем окружающим миром. На занятии удачно использованы приемы работы со сказками.
15.09.2021 | 01:19
Математика является одним из самых трудных предметов для умственно отсталых учащихся. Представленный материал в помощь педагогу при изучении темы "Проценты".
15.09.2021 | 01:16
Очень подробно презентован материал к занятию. Занимаясь лепкой, умственно отсталые дети знакомятся с пластилином, с его свойствами, выразительными возможностями, приобретают навыки работы. Всё это способствует их умственному развитию.
15.09.2021 | 01:12
Урок способствует развитию умственно отсталых детей, их социализации в окружающем мире.
15.09.2021 | 01:08
Огромное значение в развитии межличностных отношений детей с умственной отсталостью придаётся анализу эмоциональных проявлений.
15.09.2021 | 01:05
Наряду с конкретными задачами в ходе обучения математическим представлениям «Программа» предусматривает реализацию и более широкой задачи — формирование у учащихся с ограниченными возможностями здоровья на основе предметно-практической, игровой и элементарной учебной деятельности доступной их восприятию «картины мира».
15.09.2021 | 01:02
Практическая полезность статьи заключается в том, что педагогам представлен иллюстрированный материал использования разных техник творчества.
15.09.2021 | 00:58
На уроке проводится работа, направленная на развитие зрительного внимания, образного видения, восприятия предметов и их свойств (величины, формы, цвета, количества деталей). На этом этапе проводится работа по совершенствованию и дифференциации мелких движений пальцев, кисти рук, зрительно-двигательной координации, выработке изобразительных навыков.
15.09.2021 | 00:54
Все этапы урока взаимосвязаны, задания следуют от простого к сложному. Время на уроке распределено целесообразно. Интересная подборка видов заданий.
15.09.2021 | 00:49
Достаточно полно разработана специальная индивидуальная программа развития обучающегося. Полезно изучить статью педагогам, которые впервые столкнулись с написанием такого вида программы.
15.09.2021 | 00:46
Статья полезна, так как важно, чтобы соблюдались права инвалидов.
15.09.2021 | 00:43
Действительно, игра оказывает положительное влияние на развитие детей, развивает воображение, образное мышление, речь, память, внимание. Так же игра оказывает благоприятное воздействие на детскую нервную систему. Основная задача педагога состоит — в том, чтобы сформировать у умственно отсталых детей поисковые способы ориентировки при выполнении задания.
15.09.2021 | 00:40
Важная тема - профориентационная работа в школе на разных этапах обучения. Представлен интересный материал для работы в этом направлении.
15.09.2021 | 00:37
Рассмотрены основные аспекты эстетического воспитания обучающих с ОВЗ. Важно научить детей воспринимать, чувствовать, понимать прекрасное во всех его проявлениях: в искусстве, природе, труде, общественных отношениях, поступках людей.
15.09.2021 | 00:35