Использование обучающих компьютерных программ при обучении иностранным языкам
Использование обучающих программ является наиболее доступным способом использования компьютера, как на уроках, так и во внеурочное время. Разнообразны
Мой блог
Индивидуальная траектория обучения: преимущества дистанционного образования для каждого ученика
Дистанционное образование позволяет построить фактически для каждого обучающегося свою индивидуальную траекторию образования, пройти ее, обращаясь к с
Использование компьютерных технологий в обучении
При использовании компьютерных технологий в работе меняется и роль учителя, основная задача которого заключается в том, чтобы поддерживать и направлят
Способы и приёмы использования ИКТ на уроках иностранного языка
Основной целью обучения английскому языку является формирование и развитие коммуникативной культуры школьников, обучение практическому овладению англи
Ключевые принципы модульного обучения: как адаптировать программу под возможности учеников
Принципами модульного обучения являются:1. Принцип развития обучающимся своей познавательной деятельности (модуль как часть стержневой учебной информа
Современные технологии обучения иностранному языку
При обучении иностранному языку используются следующие образовательные технологии:- Технология коммуникативного обучения направлена на формирование ко
Проектная деятельность при обучении иностранному языку
Проекты, используемые при обучении иностранному языку, имеют свои отличительные особенности: реализация личностно-деятельностного подхода, связь пробл
Метод мозгового штурма: история, принципы и применение в педагогической практике
Метод «мозгового штурма» появился в США в конце 30-х годов, он был разработан копирайтером Алексом Осборном. Широкому кругу специалистов метод стал из
Принципы коммуникативного подхода
Основоположником коммуникативного метода в обучении иностранным языкам в России является Пассов Е.И., доктор педагогических наук, профессор, заслужен
Коммуникативный подход в обучении иностранным языкам
Коммуникативный подход к обучению иностранным языкам появился в 1970-х годах в Великобритании в связи с выдвижением новой цели обучения – овладение яз
Идейная карусель: методика коллективного обсуждения и принятия решений в микрогруппах
Цель: организация последовательного обсуждения предложенных вопросов с последующим принятием коллективного решения; актуализация знаний и выявление им
Метод «Тезисы»: как научить школьников видеть многообразие точек зрения на уроке
Цель: сопоставление и согласование позиций по обсуждаемым вопросам, формирование представлений о многообразии аспектов видения одной и той же темы.Про
Свободные дискуссии на уроке: методика, цели и роль учителя в управлении диалогом
Свободные дискуссии получили свое название в соответствии с минимальной степенью регламентации действий участников. Во время такой дискуссии каждый вы
Техника «Снежный ком» для групповой дискуссии: вовлекаем до 30 участников
Цель: наработка и согласование мнений всех членов группы. При использовании этой техники в активное обсуждение включаются практически все участники. К
Технология использования метода интервью
1. Предварительный этап:(а) выполнение грамматических упражнений на закрепление различных типов вопросов (специальных, общих, альтернативных, разделит
Технология использования метода «Воображаемой ситуации»
Процесс использования воображаемой ситуации на уроках чаще всего понимают как процесс моделирования коммуникативной ситуации, основными этапами которо
Ролевая дискуссия на уроке: методика, примеры и секреты успешного проведения
Данная форма проведения дискуссий построена на обсуждении вопроса в соответствии с определенной ролью, которая обозначена заранее. Обязательное услов
Круглый стол в образовании: эффективная методика групповой дискуссии для педагогов
Наиболее актуальная и распространенная в образовательной практике форма проведения дискуссии. «Круглый стол» – это беседа, в которой на равных участву
Технология использования метода «Мозгового штурма»
Обычно «мозговой штурм» состоит из четырёх обязательных этапов, различных по организации и правилам проведения.I. Постановка проблемы. Этот этап счита
Метод брейнрайтинга и другие виды мозгового штурма для групповой работы на уроке
В теории и практике выделяют различные виды «мозгового штурма».Метод группового брейнрайтинга зачастую применяется в тех группах учащихся, в которых п
