В начале урока при помощи опорных слов "читать", "наблюдать", "вспоминать", "думать" учащиеся выявляют свою деятельность данного урока.. На уроке идёт связь с историческим прошлым нашей страны, дети сравнивают корабли дальнего плавания настоящего и прошлого времени, в доступной форме проведена словарная работа. Цель урока: уметь довести до сознания детей то чувство , которое испытал капитан-отец путём создания проблемы: "Почему капитан быстро ушёл в каюту?"
Данное внеклассное мероприятие патриотического характера, воспитывает любовь к Родине, ко всему живому, учащиеся знакомятся с символами нашей страны. Цель мероприятия: донести до сознания младших школьников, что "Родина"- понятие многоликое.
На уроке учащиеся вовлечены в ролевые игры, выступают в роли экскурсоводов, работают с методической литературой, энциклопедиями, справочниками. Урок насыщен наглядным, занимательным материалом. Через интересную заочную экскурсию учитель смог раскрыть тему урока.
Урок-путешествие в игровой форме построен в соответствие с требованиями ФГОС. Учащиеся на уроке в доступной форме получают знания не только по составу числа, но и по правилам дорожного движения (ПДД), прослеживается связь с природой, окружающей средой.
Тест составлен на основе изученных тем первой четверти, включает разновидность заданий. Вопросы построены методически правильно, предусматривают несколько вариантов ответа. Тестовая работа позволяет выявить усвоение изученного материала.
В интегрированном уроке чётко прослеживается межпредметная связь. Один предмет плавно вливается в другой, объединяясь одной единой темой. Это и есть основное правило интегрированного урока. Урок имеет воспитательный и поучительный характер. (Следить за своим зрением, соблюдать соответствующие правила). Использован разнообразный и занимательный материал.
На родительском собрании затронута очень важная тема, тема семьи и школы, Материал, используемый учителем, является методическим пособием для родителей, подтверждающий практикой. Использовано несколько поучительных тренингов проведено интересно, имеет
Новогоднее театрализованное представление, очень интересное, праздничное. на протяжении всего представления меняются герои. что и увлекает. вызывает интерес. Вся программа насыщена конкурсами, играми, загадками. Это делает его весёлым и задорным. Песни, танцы, стихи, шум, музыка и веселье позволяют детям ощутить радость наступающего Новогоднего праздника.
Создание проблемной ситуации помогает плавно перейти к сообщению темы урока. Разнообразна деятельность учащихся на уроке (работа у доски, парах, группах, взаимопроверка). что и позволяет лучше закрепить изучаемый материал.
Для проведения урока подобран доступный и разнообразный материал. Очень важно, что на уроке подобраны задания для детей с разным уровнем способностей ( для детей слабо читающих и хорошо читающих). Это помогает лучше усвоить и закрепить изученный материал.
Спасибо за конспект урока! Урок очень интересный. Методически правильно поставлены цели урока. Урок начинается с эмоционального настроя, прослеживается межпредметная связь ( урок математики связан с природой, явлениями природы). Для закрепления ранее изученного математики в урок включён математический диктант. Использованы разные виды работ ( работа по карточкам, устный счёт, ...). Урок с использованием ИКТ. На уроке применяется самооценка, разные формы работы (работа в парах, группах, индивидуальная работа.), включён дидактический и занимательный материал ( разгадывание ребусов)
Спасибо! Данная презентация очень полезна, её можно использовать при проведении бесед, инструктажей, классных часов по темам: "Впереди лето", Осторожно на водоёмах" и т.д.. Она носит воспитательный характер, включает правила поведения на водоёмах.
Спасибо. Карточки очень хорошие, грамотно построены, позволяют выявить усвоение изученного материала. Данные карточки можно использовать и при проверке домашнего задания. Это позволяет сэкономить время на уроке и даёт возможность опросить большее кол-во учащихся.
Спасибо за конспект урока!. "Слова с удвоенными согласными" - одна из наиболее сложных тем, изучаемых в начальной школе и очень важно её правильно преподнести. Урок начат с интриги, что вызывает интерес к нему. На уроке используется занимательный материал, один вид деятельности сменяется другим.
Урок с использованием ИКТ. На уроке применяется самооценка, разные формы работы (работа в парах, группах, индивидуальная работа.), включён дидактический и занимательный материал ( разгадывание ребусов)