Комментарии

С детьми скучно не бывает: что ни день, то новость, новое открытие. Ни дня без приключений. А если серьёзно, то для детей мы становимся вторыми мамами. Ведь это дети, которые не являются родственниками, но про которых начинаешь говорить – «мои дети», радуешься достижениям каждого ребёнка, пусть небольшим, но его личным победам.
Главное - всё! Сам ребёнок, его душа, мысли, горести, радости. Главное здоровье и безопасность детей. Ещё главное - когда дети тебе доверяют.
Ведь очень важно найти в каждом ребенке особую изюминку, за которую можно похвалить, заставить его поверить в себя, в свои силы и возможности, предоставить возможность получать удовольствие от результатов собственного труда.

С детьми скучно не бывает: что ни день, то новость, новое открытие. Ни дня без приключений. А если серьёзно, то для детей мы становимся вторыми мамами. Ведь это дети, которые не являются родственниками, но про которых начинаешь говорить – «мои дети», радуешься достижениям каждого ребёнка, пусть небольшим, но его личным победам.
Главное - всё! Сам ребёнок, его душа, мысли, горести, радости. Главное здоровье и безопасность детей. Ещё главное - когда дети тебе доверяют.
Ведь очень важно найти в каждом ребенке особую изюминку, за которую можно похвалить, заставить его поверить в себя, в свои силы и возможности, предоставить возможность получать удовольствие от результатов собственного труда.

Победа учителя – «горение» глаз ученика! Его самостоятельно возникшее желание удивить всех вокруг своей одарённостью. Мы можем только подтолкнуть ребёнка, подвести к выбору нужного направления, подсказать, а потом уже следить за его «шагами» в движении к «мечте» – одержать победу в олимпиаде, стать лучшим чтецом, получить признание в конкурсах оригинальных литературных работ или одобрение признанных мастеров слова…

Победа учителя – «горение» глаз ученика! Его самостоятельно возникшее желание удивить всех вокруг своей одарённостью. Мы можем только подтолкнуть ребёнка, подвести к выбору нужного направления, подсказать, а потом уже следить за его «шагами» в движении к «мечте» – одержать победу в олимпиаде, стать лучшим чтецом, получить признание в конкурсах оригинальных литературных работ или одобрение признанных мастеров слова…

Спасибо за интересную статью. Ваши рекомендации очень важны. Компьютер интенсивно завоевывает новые позиции не только в школьном обучении, но и в нашей повседневной домашней жизни. Но современные родители очень редко задумываются о содержании передач и времени для их просмотра. Дети часами сидят у экранов. Бывает, злоупотребляют наши педагоги. Не секрет, и это подтверждают специальные исследования, что даже дошкольники могут проводить за компьютером и полчаса, и час, и гораздо больше времени. Нередко родители только рады этому: ребенок не мешает им заниматься своими делами.
Компьютерная зависимость? Разве может быть такое? Вроде бы всё так хорошо, так благопристойно: дети занимаются интересным делом, интеллектуальным трудом. Почему же Всемирная ассоциация здравоохранения причислила компьютерную игровую зависимость к разряду тяжёлых заболеваний. У компьютерной зависимости те же корни, что и у игромании.

Самое ценное что есть у нас в жизни – это жизнь и здоровье наших детей. Часто, втягиваясь в круговорот повседневной жизни, мы забываем о том, сколько неожиданных опасностей подстерегает маленького человека на жизненном пути. Беспечность и равнодушие взрослых приводят к трагедии. А ведь человек может предотвратить беду, уберечь себя и своих близких от опасности, если будет владеть элементарными знаниями безопасности жизнедеятельности, в том числе и безопасности дорожного движения.
Проблема детского дорожно – транспортного травматизма с каждым годом становиться всё более значимой и актуальной. Несмотря на все усилия педагогов и родителей, число ДТП с участием детей дошкольного возраста, к глубокому сожалению, растёт.

Самое ценное что есть у нас в жизни – это жизнь и здоровье наших детей. Часто, втягиваясь в круговорот повседневной жизни, мы забываем о том, сколько неожиданных опасностей подстерегает маленького человека на жизненном пути. Беспечность и равнодушие взрослых приводят к трагедии. А ведь человек может предотвратить беду, уберечь себя и своих близких от опасности, если будет владеть элементарными знаниями безопасности жизнедеятельности, в том числе и безопасности дорожного движения.
Проблема детского дорожно – транспортного травматизма с каждым годом становиться всё более значимой и актуальной. Несмотря на все усилия педагогов и родителей, число ДТП с участием детей дошкольного возраста, к глубокому сожалению, растёт.

Спасибо за интересную статью. Ваши рекомендации очень важны. Компьютер интенсивно завоевывает новые позиции не только в школьном обучении, но и в нашей повседневной домашней жизни. Но современные родители очень редко задумываются о содержании передач и времени для их просмотра. Дети часами сидят у экранов. Бывает, злоупотребляют наши педагоги. Не секрет, и это подтверждают специальные исследования, что даже дошкольники могут проводить за компьютером и полчаса, и час, и гораздо больше времени. Нередко родители только рады этому: ребенок не мешает им заниматься своими делами.
Компьютерная зависимость? Разве может быть такое? Вроде бы всё так хорошо, так благопристойно: дети занимаются интересным делом, интеллектуальным трудом. Почему же Всемирная ассоциация здравоохранения причислила компьютерную игровую зависимость к разряду тяжёлых заболеваний. У компьютерной зависимости те же корни, что и у игромании.

Спасибо за интересную статью. Ваши рекомендации очень важны. Компьютер интенсивно завоевывает новые позиции не только в школьном обучении, но и в нашей повседневной домашней жизни. Но современные родители очень редко задумываются о содержании передач и времени для их просмотра. Дети часами сидят у экранов. Бывает, злоупотребляют наши педагоги. Не секрет, и это подтверждают специальные исследования, что даже дошкольники могут проводить за компьютером и полчаса, и час, и гораздо больше времени. Нередко родители только рады этому: ребенок не мешает им заниматься своими делами.
Компьютерная зависимость? Разве может быть такое? Вроде бы всё так хорошо, так благопристойно: дети занимаются интересным делом, интеллектуальным трудом. Почему же Всемирная ассоциация здравоохранения причислила компьютерную игровую зависимость к разряду тяжёлых заболеваний. У компьютерной зависимости те же корни, что и у игромании.

Книги развивают память, мышление и другие когнитивные процессы; художественное восприятие и эстетический вкус; эмоционально-волевую сферу; дети учатся сопереживать героям книг, оценивать их поступки, анализировать действия, прослеживать причинно-следственные связи между событиями.
К сожалению, современные дети все меньше читают. Поэтому любовь к книгам просто необходимо прививать с раннего возраста. И делать это должны не только учителя, но и родители.
Читая, дети познают окружающий мир. Чтение формирует у детей мышление, учит выражать свои мысли чётко и ясно, Сказки вызывают интерес у детей и поэтому, читать нужно начинать именно с них. Сказки играют большую роль в жизни детей. Они развивают у детей кругозор, мышление, фантазию, учат и дают советы. Рассказывая прочитанные сказки, ребенок развивает свою речь. память и логическое мышление.

Одной из самых уважаемых и одновременно трудных считается работа педагога. Для детей учитель является значимой фигурой, обязанной обучать не только школьным премудростям, но и жизненным. Хороший наставник может найти подход к каждому ребёнку, увлечь своим предметом, научить уважать своих одноклассников.
«Согласие между учителем и учеником, лёгкость учения и возможность для ученика думать самому и составляют то, что зовётся умелым наставничеством...» (Конфуций)
Победа учителя – «горение» глаз ученика! Его самостоятельно возникшее желание удивить всех вокруг своей одарённостью. Мы можем только подтолкнуть ребёнка, подвести к выбору нужного направления, подсказать, а потом уже следить за его «шагами» в движении к «мечте» – одержать победу в олимпиаде, стать лучшим чтецом, получить признание в конкурсах оригинальных литературных работ или одобрение признанных мастеров слова…

С наступлением теплых и жарких дней дети все большее количество времени проводят на улице, во дворе, на природе с родителями. Вода всегда доставляет радость, делает время препровождение более веселым и увлекательным. Летом появляется замечательная возможность сделать игры для детей более разнообразными. Солнце, свежая зелень, мягкая трава создают великолепные условия для отдыха и игр.
Летний отдых – заряд на целый год. Любой человек чувствует себя отлично целый год, если он хорошо отдохнул летом. У него сохраняется хорошее настроение, повышается иммунитет. Для ребенка летний отдых имеет огромное значение. Важно хотя бы ненадолго покинуть шумный пыльный город, подышать свежим отдыхом, провести время весело и с пользой.

в наше время это очень актуальная тема: многие школьники курят, употребляют алкоголь. Это общая проблема, беда. Главное - то, какой пример подают взрослые. Если в семье такие вещи не приветствуются, то скорее, всего и ребёнок не притронется к сигарете или рюмке. Ну и пример других взрослых, особенно учителей, очень значим...
Здоровый образ жизни не занимает пока первое место в иерархии потребностей и ценностей человека в нашем обществе. Если мы будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то только в этом случае можно надеяться, что будущие поколения будут более здоровы и развиты не только личностно, интеллектуально , духовно, но и физически. Очень интересно знакомиться с опытом других педагогов, сравнивать что делают другие и что делаешь ты. И всегда можно найти что то, что тебе окажется интересным и взять себе на вооружение. Я желаю Вам удачи! Двигаться только вперед! Спасибо за статью!

Одной из самых уважаемых и одновременно трудных считается работа педагога. Для детей учитель является значимой фигурой, обязанной обучать не только школьным премудростям, но и жизненным. Хороший наставник может найти подход к каждому ребёнку, увлечь своим предметом, научить уважать своих одноклассников.
«Согласие между учителем и учеником, лёгкость учения и возможность для ученика думать самому и составляют то, что зовётся умелым наставничеством...» (Конфуций)
Победа учителя – «горение» глаз ученика! Его самостоятельно возникшее желание удивить всех вокруг своей одарённостью. Мы можем только подтолкнуть ребёнка, подвести к выбору нужного направления, подсказать, а потом уже следить за его «шагами» в движении к «мечте» – одержать победу в олимпиаде, стать лучшим чтецом, получить признание в конкурсах оригинальных литературных работ или одобрение признанных мастеров слова…

Одной из самых уважаемых и одновременно трудных считается работа педагога. Для детей учитель является значимой фигурой, обязанной обучать не только школьным премудростям, но и жизненным. Хороший наставник может найти подход к каждому ребёнку, увлечь своим предметом, научить уважать своих одноклассников. В дружном классе, где классный руководитель прислушивается к мнению учеников, учиться намного комфортнее.
Победа учителя – «горение» глаз ученика! Его самостоятельно возникшее желание удивить всех вокруг своей одарённостью. Мы можем только подтолкнуть ребёнка, подвести к выбору нужного направления, подсказать, а потом уже следить за его «шагами» в движении к «мечте» – одержать победу в олимпиаде, стать лучшим чтецом, получить признание в конкурсах оригинальных литературных работ или одобрение признанных мастеров слова…

Одной из самых уважаемых и одновременно трудных считается работа педагога. Для детей учитель является значимой фигурой, обязанной обучать не только школьным премудростям, но и жизненным. Хороший наставник может найти подход к каждому ребёнку, увлечь своим предметом, научить уважать своих одноклассников. В дружном классе, где классный руководитель прислушивается к мнению учеников, учиться намного комфортнее.
Победа учителя – «горение» глаз ученика! Его самостоятельно возникшее желание удивить всех вокруг своей одарённостью. Мы можем только подтолкнуть ребёнка, подвести к выбору нужного направления, подсказать, а потом уже следить за его «шагами» в движении к «мечте» – одержать победу в олимпиаде, стать лучшим чтецом, получить признание в конкурсах оригинальных литературных работ или одобрение признанных мастеров слова…

Одной из самых уважаемых и одновременно трудных считается работа педагога. Для детей учитель является значимой фигурой, обязанной обучать не только школьным премудростям, но и жизненным. Хороший наставник может найти подход к каждому ребёнку, увлечь своим предметом, научить уважать своих одноклассников. В дружном классе, где классный руководитель прислушивается к мнению учеников, учиться намного комфортнее.
Победа учителя – «горение» глаз ученика! Его самостоятельно возникшее желание удивить всех вокруг своей одарённостью. Мы можем только подтолкнуть ребёнка, подвести к выбору нужного направления, подсказать, а потом уже следить за его «шагами» в движении к «мечте» – одержать победу в олимпиаде, стать лучшим чтецом, получить признание в конкурсах оригинальных литературных работ или одобрение признанных мастеров слова…

Наша природа всегда прекрасна, но есть одно время года, которое дарит людям особенную красоту. Природа, словно отдавая нам жар своего сердца, вспыхивает ярко, загорается в последний раз, чтобы потом заснуть до весны глубоким сном. И это время года называется «Осень».
У детей младшего возраста слишком маленький жизненный опыт и знания о природе. Они не знакомы с происхождением тех или иных явлений, процессов в природе, не могут ответить на интересующие их вопросы: «Зачем опадает листва?», «Куда прячутся насекомые?» и т.д. Дети младшего возраста только начинают познавать мир, явления природы. Часто взрослые забывают понаблюдать с ребенком, полюбоваться красотой мира природы, не поддерживают детскую любознательность. Именно ранний возраст – самое благоприятное время для накопления представлений об окружающем мире. Необходимо не только показать детям, какой прекрасный мир их окружает, но и объяснить, почему нужно беречь и любить природу.

Одной из самых уважаемых и одновременно трудных считается работа педагога. Для детей учитель является значимой фигурой, обязанной обучать не только школьным премудростям, но и жизненным. Хороший наставник может найти подход к каждому ребёнку, увлечь своим предметом, научить уважать своих одноклассников.
«Согласие между учителем и учеником, лёгкость учения и возможность для ученика думать самому и составляют то, что зовётся умелым наставничеством...» (Конфуций)
Победа учителя – «горение» глаз ученика! Его самостоятельно возникшее желание удивить всех вокруг своей одарённостью. Мы можем только подтолкнуть ребёнка, подвести к выбору нужного направления, подсказать, а потом уже следить за его «шагами» в движении к «мечте» – одержать победу в олимпиаде, стать лучшим чтецом, получить признание в конкурсах оригинальных литературных работ или одобрение признанных мастеров слова…

Одной из самых уважаемых и одновременно трудных считается работа педагога. Для детей учитель является значимой фигурой, обязанной обучать не только школьным премудростям, но и жизненным. Хороший наставник может найти подход к каждому ребёнку, увлечь своим предметом, научить уважать своих одноклассников. В дружном классе, где классный руководитель прислушивается к мнению учеников, учиться намного комфортнее.
Победа учителя – «горение» глаз ученика! Его самостоятельно возникшее желание удивить всех вокруг своей одарённостью. Мы можем только подтолкнуть ребёнка, подвести к выбору нужного направления, подсказать, а потом уже следить за его «шагами» в движении к «мечте» – одержать победу в олимпиаде, стать лучшим чтецом, получить признание в конкурсах оригинальных литературных работ или одобрение признанных мастеров слова…